Revista Latina de Comunicación Social

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en artículos de Parola, Alberto

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Gestión académica resiliente : Estrategias para el contexto ... Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 97 Pág. 11-28	2
Gestión del tiempo en alumnos y docentes según la percepción... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 158-169	2
La pandemia y los efectos causados en la educación en Améric... Revista Cognosis (2022) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 71-80	2
YouTube, Instagram, entornos educativos emergentes en tiempo... INNOVA Research Journal (2022) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 7	2
Experiencias y voces del estudiantado universitario en tiemp... Academo (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 113-126	1
Dimensión ético-política de la formación ciudadana en la edu... Revista de ciencias sociales (2024) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 376-386	1
Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia : rev... Hachetetepé (2022) Núm. 24 Pág. 1105	1
Aprender y enseñar periodismo en la era del ruido digital : ... Espejo de Monografías de Comunicación Social (2022) Núm. 9 Pág. 37-47	1
Personalización de tareas como metodología de aprendizaje pa... Formación Universitaria (2023) Vol. 16 Núm. 6 Pág. 47-60	1
Active learning through contemporary art in higher education... Artseduca (2023) Núm. 37 Pág. 96-107	1
El efecto de la COVID-19 en profesores en línea : un estudio... Human Review (2023) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-9	1
Bienestar socioemocional y uso tecnológico en enseñanza remo... Revista CPU-e (2024) Núm. 39 Pág. 23-54	1
Metodologías activas en la educación superior : el caso de l... Educatio siglo XXI (2024) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 9-32	1
Aproximación etnolingüística a las teleclases universitarias... Espiral. Cuadernos del profesorado (2021) Vol. 14 Núm. 29 Pág. 2	1
Experiencias de aprendizaje y emocionales en relación con ap... Mendive (2023) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 18	1
Evaluación de la propuesta de aprendizaje bimodal como alter... REDU (2022) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 10	1
Educación Postdigital : Un enfoque desde la pedagogía crític... Revista Mediterránea de Comunicación (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 243-257	1
Efectos de la pandemia en el desarrollo de la práctica educa... Panorama (2022) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 8	1
Las prácticas vernáculas en el aula Simbiosis educativa (2023) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 36-54	1
Educación virtual vs educación presencial ventajas y desvent... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 7 Pág. 843-860	1
Propuesta, desarrollo y validación de la escala Distance Hig... Apuntes (2022) Vol. 49 Núm. 91 Pág. 159-188	1
Herramientas online para el desarrollo de la competencia dig... Profesorado (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 55-73	1
La pandemia por COVID-19, su implicación con las emociones y... Educación (2023) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 6	1
La práctica preprofesional desde la formación docente fortal... Mamakuna (2021) Núm. 17 Pág. 18-27	1
Docencia en Pandemia : Percepciones del Profesorado REXE (2023) Vol. 22 Núm. 50 Pág. 199-213	1
La plataforma Moodle como ambiente de aprendizaje de estudia... Revista Publicando (2021) Vol. 8 Núm. 31 Pág. 61-70	1
¿Presencialidad o Virtualidad? Factores que modulan la elecc... Debate Universitario CAEE-UAI (2023) Vol. 13 Núm. 22 Pág. 25-38	1
Calidad de vida y factores de influencia en universitarios c... Avances en psicología latinoamericana (2023) Vol. 41 Núm. 3 Pág. 1-17	1
Aplicación de metodologías activas en modalidad e-learning e... Revista Científica UISRAEL (2023) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 99-114	1
Revisión sistemática sobre la educación remota universitaria... 3 c TIC (2021) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 63-87	1
Enseñanza virtual en tiempos de pandemia Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 428-440	1
Competencias Digitales en docentes de Educación inicial : De... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 370-387	1
Bienestar Docente durante la Pandemia COVID-19 : La Comparac... Revista de Sociología de la Educación-RASE (2021) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 325-347	1
Influencia del COVID-19 en el desempeño laboral de los docen... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 415-431	1
La información en tiempos de crisis : imagen de la Universid... Comunicación y hombre (2022) Núm. 18 Pág. 81-102	1
La nueva normalidad de la realidad educativa en el contexto ... Revista Científica UISRAEL (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 109-120	1
Condiciones del aprendizaje virtual en época de pandemia en ... Digital Education Review (2023) Núm. 44 Pág. 83-92	1
Compromiso del profesorado universitario con estudiantes de ... Revista de investigación en educación (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 209-226	1
El álbum en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la zoolog... The Biologist (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 227-240	1
Tecnologías de información y comunicación en tiempos de pand... Apuntes Universitarios (2023) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 380-397	1
Revisión sistemática sobre la incidencia del Elearning en ti... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 47	1
Los universitarios y la educación remota : desafíos frente a... Telos (2022) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 585-597	1
Análisis de la docencia virtualizada en contexto de pandemia... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-20	1
Efectos de la educación online como consecuencia de la pande... Kronos (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 52-59	1
Prevalencia del Síndrome de Burnout en docentes ecuatorianos... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 14	1
Ecologías de aprendizaje digital de los docentes : La Escuel... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 3 Pág. 165-214	1
SEM model for technological, ecological and inclusive teache... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 13	1
Perspectiva de género y condiciones de aprendizajes virtuale... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 27-41	1
Aplicación de herramientas tecnológicas en la gestión educat... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 15	1
Importancia del apoyo social en la satisfacción académica de... Magister (2022) Núm. 34 Pág. 25-31	1
Enseñanza virtual : déficit de aprendizaje en niños de Educa... Journal of Science and Research (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 65	1
Modelo online para los procesos titulación en las universida... 593 Digital Publisher CEIT (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 126-136	1
Conocimiento y manejo de las TIC por docentes de comercio y ... EDUTECH REVIEW (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 77-88	1
El impacto de la digitalización en la competencia comunicati... RELATEC (2021) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 71-85	1
TIC en Universidades Públicas de Tres Países de la Comunidad... COMUNI@CCIÓN (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 41-54	1
La Educación Superior durante la pandemia de la Covid-19 : E... Profesorado (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 15	1
El trato inclusivo con alumnos con TDAH (Trastorno por défic... Margen (2023) Núm. 108 Pág. 5	1
Aporte de las inteligencias múltiples a la enseñanza del idi... Revista UNIANDES Episteme (2022) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 117-130	1
Aprendizaje invertido antes y durante la pandemia : revisión... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 30 Pág. 16-28	1
Retos educativos en tiempos de COVID-19 : Perspectiva del do... Cultura, Educación y Sociedad (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 5	1
Perspectivas docentes para una agenda crítica en educación m... Comunicar (2022) Núm. 70 Pág. 9-19	1
Aproximación al aprendizaje artístico-visual y digital en la... Maskana (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 66-77	1
Autopercepción de la eficacia de un curso sobre herramientas... Edutec (2022) Núm. 80 Pág. 99-113	1
Universidad virtual y la transformación educativa en el cont... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 113-131	1
Revisión sistemática sobre la educación ambiental universita... INNOVA Research Journal (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 121-134	1
Estudios universitarios de periodismo en España : un análisi... Revista Mediterránea de Comunicación (2022) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 223-235	1
Comunicarse en la escuela plurilingüe : la formación en leng... Revista Latina de Comunicación Social (2021) Núm. 79 Pág. 21	1
Síndrome de Burnout en docentes universitarios en el context... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 70	1
Blended learning en tiempos de pandemia ¿experiencia de éxit... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2021) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 413-420	1
Competencias digitales docentes : una perspectiva de enseñan... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-13	1
Herramientas educativas digitales emergentes en tiempos de p... Hekademos (2021) Núm. 31 Pág. 25-40	1
Uso de las Tic para la Formación de Competencias en la Educa... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 10 Pág. 4	1
Simulación global y aprendizaje basado en problemas como est... Latam (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 86	1
Impacto de la pandemia por COVID-19 en la Motivación Escolar... Revista Búsqueda (2023) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 7	1
Ingredientes de la imagen país en manuales de docencia del E... Revista científica de la Facultad de Filosofía (2023) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 375-388	1
Valoración de un sistema de enseñanza bimodal por estudiante... Aloma (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 71-79	1
Vicisitudes en la presencialidad remota de los estudiantes d... Revista Latinoamericana de Derechos Humanos (2022) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 235-251	1
La virtualidad y su efecto en la educación superior : Una pe... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 410-420	1
Visión de estudiantes y docentes sobre la adaptación de la d... Artseduca (2023) Núm. 34 Pág. 23-42	1
Educación virtual durante la emergencia sanitaria : Valoraci... Cuadernos de Investigación Educativa (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 4	1
Estrategias de enseñanza-aprendizaje en clase de español com... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 166-178	1
Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durant... Desde el Sur (2021) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-17	1
Transición a la educación remota en emergencia de docentes y... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 107-123	1
TIC y educación en tiempos de pandemia : retos y aprendizaje... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 185-203	1
Consecuencias y uso de las TIC antes y después del coronavir... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2021) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 211-220	1
¿Qué piensa el profesorado de enseñanza básica sobre la refl... Educación (2023) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 1-26	1
Gamificación como estrategia de enseñanza del Inglés en la m... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 147-163	1
De la presencialidad a la virtualidad ante la pandemia de la... RIDU (2021) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1	1
Tic´s como factor motivacional en el Proceso Enseñanza – Apr... EDUCATECONCIENCIA (2022) Vol. 30 Núm. 35 Pág. 98-115	1
Las nuevas tecnologías en la comunidad de aprendizaje del IS... Religación (2022) Vol. 7 Núm. 32 Pág. 1	1
Dimensión administrativa en la gestión escolar Educa UMCH (2023) Núm. 22 Pág. 7-20	1
Directrices de la administración educativa estatal y autonóm... Chakiñan (2023) Núm. 19 Pág. 102-119	1
Factores que inciden en el rendimiento académico de los estu... Revista Estudios Psicológicos (2022) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 103-115	1
La Educación Secundaria española en pandemia : medios, mater... Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 123-142	1
Síndrome Visual Informático y estrés académico en estudiante... Revista de la Universidad del Zulia (2021) Vol. 12 Núm. 35 Pág. 572-583	1
Implications of the digital divide : A systematic review of ... JOTSE (2023) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 936-950	1
Estudiantes universitarios en tiempos de covid-19 : clases e... Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 6	1
Innovación docente en Historia Económica : Avances en el pro... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 5 Pág. 1-13	1
Impacto de la pandemia de la COVID-19 en los canales de YouT... Doxa Comunicación (2022) Núm. 35 Pág. 225-243	1
Virtual education during COVID-19 in higher education : A sy... Tuning journal for higher education (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 189-215	1
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Modelo predictivo PLS-SEM sobre intención de abandono académ... Revista complutense de educación (2021) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 451-461	1
Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento... Pixel-Bit (2022) Núm. 64 Pág. 165-199	1
Situación de la gestión curricular en programas de enfermerí... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 1196-12114	1
Depresión en estudiantes universitarios derivada del Covid-1... Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología (2021) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 1-15	1
Análisis del presupuesto de las universidades públicas del G... Boletín de Coyuntura (2023) Núm. 37 Pág. 15-22	1
Retroalimentación en la educación remota en el nivel secunda... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 385-400	1
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Sentido de coherencia en universitarios : recurso para el cu... Revista CUIDARTE (2022) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 1	1
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La formación en competencia oral, un reto inexcusable. Tonos digital (2022) Núm. 42 Pág. 28	1
Vídeo-análisis en ciencias de la salud : una experiencia de ... Revista Española de Educación Médica (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 7-16	1
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Retos y desafíos en la educación básica postpandemia en Ecua... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 184-194	1
Píldoras audiovisuales y enseñanza universitaria en Comunica... Bibliotecas. Anales de Investigación (2021) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 105-123	1
Desafíos de la educación superior en el Perú durante la pand... Desde el Sur (2021) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-11	1
Studying in a Pandemic : Analysing the Effects of Online Uni... RISE (2024) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 20-42	1
Capacidad de adaptabilidad e intención de abandono académico... Revista de investigación educativa, RIE (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 237-255	1
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Educación virtual en tiempos de pandemia desde los actores e... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 342-354	1
Tiempo de conectividad como factor de calidad educativa en l... Revista de ciencias sociales (2024) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 360-375	1
Entornos Virtuales de Aprendizaje para la enseñanza de conta... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 17-33	1
Innovaciones virtuales para la enseñanza de posgrado en tiem... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2021) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 127-136	1
De la presencialidad a la metodología on-line. Análisis de l... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 121-135	1
Pandemia vs educación virtual causas y efectos en universida... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 12 Pág. 1298-1308	1
Enseñanza bimodal en época de pandemia. Solución provisoria ... Hipertext.net (2023) Núm. 26 Pág. 4	1
El foro virtual como estrategia intercultural en la enseñanz... Revista Latinoamericana de Difusión Científica (2022) Vol. 4 Núm. 6 Pág. 192-212	1
Competencias digitales y aprendizajes en el contexto de la p... TecnoHumanismo (2022) Vol. 2 Núm. 4 Pág. 192-205	1