El II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente. Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida se celebró en la Universitat Jaume I, (Castellón) los días 21, 22, y 23 de junio de 2012. Tuvo la finalidad de promover un espacio en el que durante tres días se desarrollasen aprendizajes, reflexiones e intercambios de ideas, conocimientos, experiencias e ilusiones sobre el aprendizaje a lo largo de la vida teniendo como directriz la formación de personas adultas.
Actas publicadas en Quaderns digitals. Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad (ISSN: 1575-9393)
La fotografía de mi vida y su historia: una experiencia de empoderamiento de personas mayores
Marcos Alemany Pons, Francisco Javier Cantos Aldaz, Alonso Cortés Martín, María Ester Iserte Mor, Cristina Micó Mascarós
De día o de noche. Formación profesional en los años veinte a la luz de Europa
Tomás Segarra Arnau, Miquel Ortells Roca, Immaculada Artero Broch
La lectura y la competencia lectora: una propuesta de trabajo para estudiantes universitarios
Buenas prácticas en educación: la apertura de la escuela hacia la comunidad de aprendizaje
Paula Escobedo Peiro, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges
Una experiencia hacia el diálogo, la transformación y el empoderamiento. Seminari Garbell: aprendiendo a lo largo de la vida
Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí
Relatos de vida, una forma de aprendizaje y empoderamiento personal
Arecia Aguirre García-Carpintero, Ana Doménech Vidal, Paula Escobedo Peiro, Andrea Francisco Amat, Katia García Aliaga, Flores Higueras Parra, Ana María Martínez, Estela Vidal Bellés
Educación para la salud de las mujeres, motor impulsor de participación social: una experiencia de empoderamiento de personas mayores
Rosa María Marín Torrens, Silvia Puerta Rubio, Dolores Vidal Conesa
Reflexiones sobre la participación de familias y personas adultas en el CEIP Andalucía (Sevilla)
Irene Cremades Soler, Valentín Sanmateo Trilles, Enric Navarro i Campello
Aprendiendo por proyectos: La Laguna, ciudad de aprendizaje
La atención a la diversidad: Ventajas del refuerzo en las clases de matemáticas en educación secundaria. Una experimentación extrapolable a otros niveles educativo
Un taller de dibujo como apoyo a la intervención psicosocial en personas con enfermedad mental
María Jesús Monforte Benajes
Aula Mentor: un programa de formación a distancia de personas adultas del Ministerio de Educación
Las inquietudes de aprendizaje a lo largo de la vida: la memoria de trabajo en las personas mayores
Sofia Bort Pastor, Fátima Julián García, Santiago Molés Vera, Clara Renau Escrig
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