XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas

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XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas

Imagen de portada del libro XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas

Información General

Editores: Universidad de Oviedo
Año de publicación: 2018
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-17445-02-7
Recoge los contenidos presentados a: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET) (26. 2018. Gijón).
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Citas a capítulos: 6 Citas

Listado de artículos

- La importancia de las empresas como patrocinadores de los laboratorios de fabricación (Fab Labs)
  Cristina Alía García, Cristina Moreno Díaz, Rosa Concepción Ocaña López, Julián Narbón, Jesús Caja García, Piera Maresca, Silvia Nuere Menéndez-Pidal, Manuel Merino, Alberto Sanchidrián
  - Resumen
  págs. 1-11
- La Formación Dual universitaria en el grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz: requisitos de calidad
  Amaia Mesanza Moraza, Inmaculada Tazo Herrán, José Antonio Ramos Hernanz, Ruperta Delgado Tercero, Javier Sancho Sáiz, José Manuel López Guede, Estibaliz Apiñaniz Fernández de Larrinoa
  - Resumen
  págs. 12-23
- Prácticas formativas en la UPV: objetivo estratégico
  María Amparo Samper Martínez, María Teresa Solaz Benavent
  - Resumen
  págs. 24-25
- Elaboración de “AudioSlides” para apoyo a la enseñanza en inglés en los grados bilingües
  Rodolfo Espina Valdes, Antonio José Gutiérrez-Trashorras, Eduardo Álvarez Álvarez, María José Suárez, Juan Manuel González-Caballín Sánchez, Eduardo Blanco Marigorta
  - Resumen
  págs. 36-42
- Effect of industry 4.0 on education systems: an Outlook
  Nicolás Álvarez Gil, Rafael Rosillo Camblor, Borja Ponte Blanco, José Antonio López Brugos
  - Resumen
  págs. 43-54
- Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
  Ruth Domínguez Martín, Rafael Zarate Miñano, Miguel Carrion Ruiz-Peinado
  - Resumen
  págs. 55-66
- Aplicación de ejercicios resueltos de Ingeniería del Terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas
  Jorge David Jiménez Perálvarez
  - Resumen
  págs. 67-76
- Propuesta para determinar estilos de aprendizaje dentro del aula
  Marisela Giraldo de López, María Alejandra Bedoya
  - Resumen
  págs. 77-83
- La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón
  Pedro Fortuny Ayuso, Pedro María Suárez Rodríguez, Luis Froilán Bayón Arnau, José María Grau Ribas, José Aurelio Otero Corte
  - Resumen
  págs. 84-95
- Mejora de la calidad de la formación postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo
  Teresa Cobo Díaz, Juan Cobo Plana, Alberto A. Suárez
  - Resumen
  págs. 96-105
- El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio
  Pilar Lourdes González Torre, María A. García García, Jorge Coque Martínez
  - Resumen
  págs. 106-115
- Competencias necesarias en el ejercicio de la profesión de ingeniería informática: experimento sobre la percepción de los estudiantes
  Antonio Balderas Alberico, Francisco José Domínguez Mayo, Andrés Jiménez Ramírez, José González Enríquez, Raquel Blanco Aguirre, Nuria Hurtado Rodríguez
  - Resumen
  págs. 116-126
- El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
  María del Carmen de Castro Cabrera, Alberto Sánchez Alzola, María Araceli García Yeguas, Juan José Domínguez Jiménez
  - Resumen
  págs. 127-133
- Formación en ingeniería con la colaboración activa del entorno universitario
  Jorge Marcos Acevedo, J. Sánchez, R. Verdugo, Andrés A. Nogueiras Meléndez, M. J. Fernández, M. Suárez, Ana María Mariblanca Sánchez
  - Resumen
  págs. 134-145
- “Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
  Margarita Rico González, Rocío Losada Burgos, Almudena Gómez Ramos, Asier Sáiz Rojo, María Piedad Campelo Rodríguez, Rita Robles Robles, María Villahoz
  - Resumen
  págs. 146-157
- Competencia transversal de trabajo en equipo: evaluación en las enseñanzas técnicas
  Lorena De Arriba, Vicente Rodríguez Montequín, José Valeriano Álvarez Cabal
  - Resumen
  págs. 158-166
- Introducing sustainability in a software engineering curriculum through requirements engineering
  José Antonio García Díaz, Begoña Moros Valle, Joaquín Nicolás Ros, José Ambrosio Toval Álvarez
  - Resumen
  págs. 167-175
- Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
  Pedro Palencia García, Fátima Martínez Ruiz, José Alberto Oliveira Prendes
  - Resumen
  págs. 176-185
- Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos erasmus
  José Manuel Sierra Velasco, José Luís Cortizo Rodríguez, María del Rocío Fernández Rodríguez, Marta Villazón Suárez, Alberto García Martínez
  - Resumen
  págs. 186-197
- Elaboración de un juego de mesa para la adquisición de habilidades directivas en logística
  José Antonio Pascual Ruano, Ángel Manuel Gento Municio, Alfonso Redondo Castán
  - Resumen
  págs. 198-209
- Proyecto IMAI - Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones: plan BIM
  M. A. Padilla Marcos, Alberto Meiss
  - Resumen
  págs. 210-220
- Desarrollo BIM de un proyecto industrial en el contexto de un trabajo de fin de grado colaborativo
  Patricia Zulueta Pérez, Moisés Blanco Caballero, Alberto Sánchez Lite, Ignacio Alonso Fernández Coppel
  - Resumen
  págs. 221-230
- Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un máster universitario en Ingeniería Informática
  Rubén Usamentiaga Fernández, Francisco José Suárez Alonso, Pablo Javier Tuya González, María José Suárez Cabal, Víctor Corcoba Magaña, Javier García Martínez, Juan Carlos Granda Candás, Julio Molleda Meré, Jorge Puente Peinador
  - Resumen
  págs. 231-242
- Algunas propuestas metodológicas para el aprendizaje de competencias matemáticas en ingeniería
  Luis Froilán Bayón Arnau, Pedro Fortuny Ayuso, José María Grau Ribas, José Aurelio Otero Corte, María del Mar Ruiz Santos, Pedro María Suárez Rodríguez
  - Resumen
  págs. 243-254
- Riesgos psicosociales del docente universitario
  Pilar Lourdes González Torre, María A. García García, Patricia Peña Alonso
  - Resumen
  págs. 255-266
- Face2Face una actividad para la orientación profesional
  Sergi Menargues, Jaume Pérez, María Belén Sánchez
  - Resumen
  págs. 267-275
- Trabajo fin de grado: una visión crítica
  Francisco José Suárez Domínguez, María Belén Prendes Gero, Martina Inmaculada Álvarez Fernández, Diego José Guerrero Miguel
  - Resumen
  págs. 276-283
- Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
  Joaquín González Norniella, José Manuel Cano Rodríguez, Gonzalo Arturo Alonso Orcajo, Joaquin Francisco Pedrayes Gonzalez, Manuel Emilio Garcia Melero, Manés Fernández Cabanas, Carlos Hirám Rojas García
  - Resumen
  págs. 284-295
- Una evolución natural hacia la aplicación del aprendizaje basado en diseños en las asignaturas de la mención de Sistemas Electrónicos del grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación de la Universidad de Oviedo: una experiencia docente desde la EPI de Gijón
  Diego González Lamar, Alberto Rodríguez Alonso, Manuel Arias Pérez de Azpeitia, Aitor Vázquez Ardura, Juan Rodríguez Méndez, María R. Rogina, F. M. Fernández Linera, Marta Hernando Álvarez, Javier Sebastián Zúñiga
  - Resumen
  págs. 296-307
- Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking: bases de la termografía, equipos electromédicos termográficos y su aplicación en salud
  Enrique Sanchis Sánchez, Juan Ramón Alarcón Gómez, Enrique Sanchis Peris
  - Resumen
  págs. 308-315
- EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
  Alberto Martín Pernia, Juan Antonio Martín Ramos, Pedro José Villegas Saiz, Juan Ángel Martínez Esteban, Miguel Ángel José Prieto
  - Resumen
  págs. 316-326
- Habilidades sociales en la ingeniería
  Karmele Artano Pérez, Pilar Martínez Blanco
  - Resumen
  págs. 327-338
- Aprendizaje orientado a proyectos integradores y perfeccionamiento del trabajo en equipo: caso - máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
  Juan Zuluaga Gómez, Miguel Ángel José Prieto, Fernando Nuño García, Alberto Martín Pernia, Ignacio Alvarez García, José Ángel Sirgo Blanco
  - Resumen
  págs. 339-348
- Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
  Andrés Meana Fernández, Jesús Manuel Fernández Oro, Alberto Menéndez Blanco, Mónica Galdo Vega, Raúl Barrio Perotti, Eduardo Blanco Marigorta
  - Resumen
  - Texto completo
  págs. 349-360
- Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos
  Maria Reyes Garcia Contreras, Maria del Carmen Mata Montes, Arantzazu Gómez Esteban, Samir Ezzitouni, Jose Antonio Soriano Garcia
  - Resumen
  págs. 361-372
- Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica evaluación formativa en diferentes materias de un grado de Ingeniería
  María Inmaculada González Alonso, María Ángeles Castro Sastre, Ana Isabel Fernández Abia, Pablo Rodríguez González, Pablo Zapico García
  - Resumen
  págs. 373-384
- Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales
  Elisa Carvajal-Trujillo, Miguel Torres García, Daniel Palomo Guerrero
  - Resumen
  págs. 385-393
- Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
  Carlos Roldán Blay, Guillermo Escrivá Escrivá, Vicente Fuster, Isidoro Segura Heras, Carlos Roldán Porta
  - Resumen
  págs. 394-405
- La invasión de los garbanzos
  Anna Vidal Meló, Francisco José Boigues Planes, Vicente Domingo Estruch Fuster
  - Resumen
  págs. 406-417
- Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
  Jorge Roces García, Rafael Álvarez Cuervo, Jorge Alonso González, Elena Duarte Cruz, Enrique Iglesias Martínez
  - Resumen
  págs. 418-429
- Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería
  Yoana Fernández Pulido, Víctor Manuel García Fernández
  - Resumen
  págs. 430-438
- Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas
  Fernando Giménez Palomares, Andrés Lapuebla Ferri, Juan Antonio Monsoriu Serra
  - Resumen
  págs. 439-449
- Aproximación de las inteligencias múltiples en Ingeniería Industrial hacia una ingeniería inteligente
  Carlos Manzanares Cañizares, Carlos De Lama Burgos, Cristina González Gaya
  - Resumen
  págs. 450-460
- Cooperando: mayor satisfacción: experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de Ingeniería en el área de expresión gráfica
  Egoitz Sierra Uria, Erlantz Lizundia Fernández, Eneko Solaberrieta, Mikel Iturrate Mendieta, Néstor Goikoetxea
  - Resumen
  págs. 461-472
- Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid
  Alberto Meiss, M. A. Padilla Marcos
  - Resumen
  págs. 473-481
- Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de Matemáticas
  María Rita Sierra Sánchez, Susana Irene Díaz Rodríguez, Luis José Rodríguez Muñiz
  - Resumen
  págs. 482-492
- La metodología context-based approach en STEM: modelización de datos meteorológicos
  Cristina Almaraz López, Carmen López Esteban
  - Resumen
  págs. 493-504
- Técnicas de gamificación en Ingeniería Electrónica
  Yoana Fernández Pulido, Cecilio Blanco Viejo, Manuela González Vega, David Anseán González, Juan Carlos Álvarez Antón, Juan Carlos Viera Pérez
  - Resumen
  págs. 505-520
- El reto del aprendizaje basado en proyectos para trabajar en competencias trasversales: aplicación a asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
  J. Ibáñez, Rafael Masot Peris, Miguel Alcañiz Fillol, Cristian Ariel Olguín Pinatti, Carlos Sánchez, Roberto Capilla Lladró, Luis Gil Sánchez
  - Resumen
  págs. 521-533
- Dibujo asistido por ordenador, sí, pero con conocimiento de geometría
  Miriam López Lineros, Fernando Mateo Carballo, Julián Llorente Geniz, Juan Gámez González
  - Resumen
  págs. 534-546
- Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en Ingeniería
  Luis Ángel Sañudo Fontaneda, Felipe Álvarez Rabanal, Mar Alonso Martínez, Angel Martín Rodríguez, Zenaida Aurora Hernandez Garrastacho, Juan José del Coz Díaz
  - Resumen
  págs. 547-558
- Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras
  Miguel Muñiz Calvente, Pelayo Fernández Fernández, Adrián Álvarez Vázquez, María Jesús Lamela Rey
  - Resumen
  págs. 559-566
- Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
  Ana Isabel Fernández Abia, María Ángeles Castro Sastre, Susana Martínez Pellitero, Joaquín Barreiro García, María Inmaculada González Alonso
  - Resumen
  págs. 567-578
- El Taller de diseño como núcleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos
  Marina Puyuelo Cazorla, Mónica Val Fiel, Chele Esteve Sendra, Esther González Aurignac, Elisa March Leuba, Javier Aparisi Torrijo, M. Valor Valor
  - Resumen
  págs. 579-587
- Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional
  Vanesa Paula Cuenca Gotor, Marcos H. Giménez, José A. Gómez Tejedor, Juan Antonio Monsoriu Serra, Isabel Salinas, Juan A. Sans
  - Resumen
  págs. 588-599
- La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
  Montserrat Rivas Ardisana, Pablo Álvarez Alonso, Pedro Gorria Korres
  - Resumen
  págs. 600-611
- Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
  Miguel Muñiz Calvente, Pelayo Fernández Fernández, Mario López Gallego, Javier Gracia Rodríguez
  - Resumen
  págs. 612-620
- Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
  José Luis Vicéns Moltó, Blas Zamora Parra, Rosa María Hervás Avilés
  - Resumen
  págs. 621-632
- Diseño curricular del programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín, Colombia
  Diego A. Flórez
  - Resumen
  págs. 633-643
- Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
  Jesús Manuel Fernández Oro, Andrés Meana Fernández, Raúl Barrio Perotti, José González Pérez, Eduardo Blanco Marigorta
  - Resumen
  págs. 644-657
- Introducción de la cultura científica en grados de ingeniería
  José Manuel López Guede, Inmaculada Tazo Herrán, Unai Fernández Gámiz, Ana Isabel Boyano Murillo, Ekaitz Zulueta Guerrero
  - Resumen
  págs. 658-664
- Detección de errores conceptuales en matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera
  Fernando Sánchez Lasheras, Juan Cereijo Viña, Marta Suárez Cuevas, Juan Antonio Trevejo Alonso, César Eloy Álvarez, Manuel José Fernández Gutiérrez
  - Resumen
  págs. 665-675
- Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
  Gemma Gutiérrez Cervelló, Paula Oulego Blanco, María Matos González
  - Resumen
  págs. 676-685
- Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
  Alberto Masaguer, Sonia Benito Hernández, Itziar Arranz, Cristina López Cózar
  - Resumen
  págs. 686-695
- Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos
  J. L. Suñer, Javier Carballeira Morado
  - Resumen
  págs. 696-707
- Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera
  Esperanza Alarcia Estévez, Jesús Ángel Pisano Alonso
  - Resumen
  págs. 708-717
- Estudio de la implantación de competencias dentro del Marco Europeo: revisión prospectiva en las enseñanzas técnicas de la universidad de Oviedo
  José A. Sánchez, Lorena De Arriba
  - Resumen
  págs. 718-729
- Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: estrategias para integrar la ética en los programas de formación
  Carlos De Lama Burgos, Carlos Manzanares Cañizares, Cristina González Gaya
  - Resumen
  págs. 730-742
- Una experiencia en proyectos europeos de ámbito educativo
  José Manuel López Guede, José Antonio Ramos Hernanz, Javier Sancho Sáiz, Inmaculada Tazo Herrán, Estibaliz Apiñaniz Fernández de Larrinoa, Amaia Mesanza Moraza, Ruperta Delgado Tercero
  - Resumen
  págs. 743-749
- Modelos didácticos de goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
  Carlos López-Colina Pérez, Miguel Lozano Garcia, Miguel Angel Serrano López, Fernando López Gayarre
  - Resumen
  págs. 750-761
- Introduction to the fluid dynamics of biological flows: innovation Project using the CFD simulation of the lung air flow
  Adrián Pandal Blanco, Raúl Barrio Perotti, Jorge Luis Parrondo Gayo, Antonio Navarro Manso, Eduardo Blanco Marigorta
  - Resumen
  págs. 762-771
- Aprendizaje activo y cooperativo en el área de Informática Industrial
  José Manuel López Guede, José Antonio Ramos Hernanz, Estibaliz Apiñaniz Fernández de Larrinoa, Amaia Mesanza Moraza, Ruperta Delgado Tercero
  - Resumen
  págs. 772-783
- Aprender en el contexto de la empresa
  María del Pilar de Tiedra Frontaura, Óscar Martín, Manuel San Juan Blanco, Francisco Javier Santos Martín
  - Resumen
  págs. 784-791
- Valoración por las empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño
  Nicolás Laguarda Miró, Enrique Ballester Sarrias, Suitberto Cabrera, Elena Grimalt Navarro
  - Resumen
  págs. 792-803
- Sinergia bidireccional universidad-empresa: caso de estudio: aula universitaria de Arquitectura
  Manuel Otero Mateo, Alberto Cerezo Narváez, Andrés Pastor Fernández, Juan José Domínguez Jiménez, Fernando Mejías Delgado, Mª del Mar Burgal Ventura, Tomás Carranza Macías
  - Resumen
  págs. 804-814
- Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
  Miguel Torres García, Álvaro Pareja Domínguez, Luis Miguel Macías, José Guadix Martín, Elisa Carvajal-Trujillo
  - Resumen
  págs. 815-822
- Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo
  Pilar Lourdes González Torre, Maria Eugenia Suárez Serrano, Alberto A. Suárez
  - Resumen
  págs. 823-832
- Competencias transversales en la asignatura “Tecnología Medioambiental”
  Rosa F. Vercher Pérez, Lucas Santos Juanes, Ana María Amat Payá, Rafael Vicente Candela, Antonio Arqués Sanz
  - Resumen
  págs. 833-841
- Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de Ingeniería
  Juan Pedro Peña Martín, Carmen García Berdonés, Francisco David Trujillo Aguilera
  - Resumen
  págs. 842-853
- Evaluación de la competencia transversal ‘comunicación efectiva’ mediante presentaciones en vídeo
  Lucas Santos Juanes, Rosa F. Vercher Pérez, Antonio Arqués Sanz, Alicia Doménech Miro
  - Resumen
  págs. 854-862
- Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del aprendizaje basado en proyectos en una asignatura de máster
  Manuel Arias Pérez de Azpeitia, Ignacio Castro Alvarez, Kevin Martin Diaz, Daniel García, Mariam Saeed Hazkial Gerges
  - Resumen
  págs. 863-874
- Proyecto Solar-F.: desarrollo de un prototipo de seguidor solar
  Antonio Ortega Valera, Eduardo J. Roses, Iván Patrao Herrero, Juan José Cabezas Martínez
  - Resumen
  págs. 875-882
- Definición de tareas de aprendizaje basado en proyecto colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
  Miguel Ángel José Prieto, David Blanco Fernández, Ignacio Alvarez García, Juan Díaz González, Gonzalo Valiño Riestra, José Ángel Sirgo Blanco, Alberto García Collado, Alberto Martín Pernia
  - Resumen
  págs. 883-894
- La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
  Jorge Coque Martínez, Pilar Lourdes González Torre
  - Resumen
  págs. 895-906
- Implantación del programa de mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
  Inés Suárez Ramón, José Ángel Huidobro Rojo, Jose Pablo Paredes Sánchez, Manuela González Vega
  - Resumen
  págs. 907-918
- De orienta a mentor
  Isabel Sánchez Bascones, Cristina Pérez Barreiro, María Ángeles Martín Bravo, Marisa Fernando Velázquez
  - Resumen
  págs. 919-930
- Sello RIME de calidad de la función orientadora: poniendo en valor la acción tutorial
  Diego Carmona Fernández, Miguel Aurelio Alonso García, Miguel Ángel Jaramillo Morán, José Luis Canito Lobo, Juan Pablo Carrasco Amador, Manuel Calderón Godoy, Diego Rodríguez Méndez, Francisco de Asís Hipólito Ojalvo
  - Resumen
  págs. 931-942
- Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
  Tomás Fernández Ibáñez, Ramón Agüero Calvo, Francisco Javier Azcondo Sánchez, Olga María Conde Portilla
  - Resumen
  págs. 942-952
- Análisis de singularidades en transformaciones trifásicas, empleando una plataforma educativa para ingeniería
  Eduardo Pedro Parra Gonzalo, Moisés Luis San Martín Ojeda, Patricia Zulueta Pérez, José Andrés Serrano Sanz, Moisés Blanco Caballero, Alberto Sánchez Lite, Jorge Montes Gutiérrez, Carlos Ledo Navas
  - Resumen
  págs. 953-960
- El cuadro de mandos como entorno educacional
  José María García Terán, Antolín Lorenzana Ibán, Álvaro Magdaleno González
  - Resumen
  págs. 961-974
- DIBUTEC: plataforma web interactiva para la resolución de ejercicios gráficos en Ingeniería
  Pablo Pando Cerra, Javier Gracia Rodríguez, Humberto Fernández Alvarez, Bernardo Busto Parra, Fernando López Gayarre
  - Resumen
  págs. 975-984
- Alumnos más participativos con el uso de herramientas de gamificación y cooperación
  Francisco José Suárez Alonso, José Antonio Sánchez Sánchez, Pelayo Nuño Huergo, Víctor Corcoba Magaña, Juan Carlos Granda Candás
  - Resumen
  págs. 985-996
- Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móviles para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico empresariales en estudiantes de Ingeniería
  Francisco García Pérez, Enrique Loredo Fernández
  - Resumen
  págs. 997-1007
- El rol de la práctica de campo en la clase inversa: caso práctico sobre el diseño de productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
  Marina Puyuelo Cazorla, Lola Merino Sanjuán, Mónica Val Fiel
  - Resumen
  págs. 1008-1018
- Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase
  Julio Alberto López Gómez, Ángeles Carrasco, Francisco Mata Cabrera
  - Resumen
  págs. 1019-1030
- Experiencia de desarrollo y evaluación de prácticas utilizando TIC
  Jorge Jiménez Meana, Antonio Palacio Muñiz, María Luisa Serrano Ortega
  - Resumen
  págs. 1031-1041
- Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la escuela de Ingenierías Industriales
  Silvia Arroyo Varela, M. Carmen Aranda-Garrido, Elidia Beatriz Blázquez Parra, José Ramón de Andrés Díaz, Óscar David de Cozar Macías, Carlos Del Pino, Alberto J. Fernández, Antonio Jesús Guerra, María Victoria Moya, Alejandro Rodríguez
  - Resumen
  págs. 1042-1053
- Marco de análisis de los intereses y voz de las asociaciones de estudiantes
  Irene Martín Rubio, Diego Andina de la Fuente, José Antonio Lozano Ruiz
  - Resumen
  págs. 1054-1065
- Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
  Isabel Carrillo Ramiro, Ricardo Albarracín, Laura Millán, Milagros Nuñez, Rocío Fernández, Isabel Gil
  - Resumen
  págs. 1066-1075
- Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
  María Luisa Cantonnet Jordi, Juan Carlos Aldasoro Alustiza, Jon Iradi Arteaga
  - Resumen
  págs. 1076-1086
- Estilo cognitivo hacia la innovación de los estudiantes: un estudio piloto en la ETSIDI-UPM
  Irene Martín Rubio, Diego Andina de la Fuente, Ana Méndez Lázaro, Gabriel Gascó Guerrero, Dulce Gómez-Limón Galindo, Silvia Medina Rojas, Joaquin Fabregat, José Manuel Antón Corrales, Juan Bautista Grau Olivé, Rubén Moratiel Yugueros, Antonio Saa Requejo, Ana María Tarquis Alfonso
  - Resumen
  págs. 1087-1090
- Optimización del proceso creativo en el aula: entrenamiento de la actitud creadora para reducir la complejidad multidimensional del pensamiento creativo en equipo
  Elena González Leonardo
  - Resumen
  págs. 1091-1095
- La formación específica en competencias transversales como contenido integrado en el plan docente
  Elena González Leonardo
  - Resumen
  págs. 1096-1101
- Los alumnos deciden: edublog de la asignatura Estadística
  Ángeles Calduch-Losa
  - Resumen
  págs. 1102-1105
- La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras universitarias
  David de la Maya Retamar, Manuel Calderón Godoy, Manuel González Rodríguez
  - Resumen
  págs. 1106-1109
- Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0
  Manuel San Juan Blanco, Francisco Javier Santos Martín, Óscar Martín Llorente, María del Pilar de Tiedra Frontaura, Jacobo Velasco
  - Resumen
  págs. 1110-1113
- Prácticas de laboratorio avanzado en últimos cursos de grado
  Marta Elena Gonzalez Mosquera, María Vanessa Tabernero Magro, Sonia Aguado Sierra
  - Resumen
  págs. 1114-1117
- Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de máster universitario
  Ricardo Latorre Darde, Isabel Carrillo Ramiro
  - Resumen
  págs. 1118-1121
- Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes
  Davinia Trujillo Aguilera, Carmen García Berdonés, Juan Pedro Peña Martín, Eduardo Casilari Pérez
  - Resumen
  págs. 1122-1125
- Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
  Manuel José Fernández Gutiérrez, Fernando Sánchez Lasheras, Alejandro Castellanos Alonso, Mario Martín Blanco
  - Resumen
  págs. 1126-1129
- Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios
  Carmen García Berdonés, Antonio Díaz Estrella, Francisco García Lagos, Ignacio Herrero Reder, Juan Pedro Peña Martín
  - Resumen
  págs. 1130-1133
- Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor comprensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
  Óscar Martínez Sacristán, Sofía Rodríguez Conde, Miguel Angel González Rebollo, Mar Herguedas Vaquerizo
  - Resumen
  págs. 1134-1143
- Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red
  Manuel Calderón Godoy, David de la Maya Retamar, Diego Carmona Fernández
  - Resumen
  págs. 1144-1147
- Diseño de mini-vídeos y mini-audios esenciales para el seguimiento óptimo de las asignaturas y la prevención de su abandono
  Eva María Rubio Alvir, Marta Maria Marín Martín, Juan Claver Gil, Rosalía Villar
  págs. 1148-1151
- Aplicación interactiva on-line para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
  Andrés Lapuebla Ferri, Fernando Giménez Palomares, Antonio-José Jiménez Mocholí, Ana Espinós Capilla, Juan Antonio Monsoriu Serra
  - Resumen
  págs. 1152-1156
- Evaluación continua, compartida y progresiva aplicada al grado de Ingeniería: caso de estudio
  Antonio Ortega Valera, Eduardo J. Roses, Iván Patrao Herrero, Juan José Cabezas Martínez
  - Resumen
  págs. 1157-1162
- Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC
  Juan Pablo Carrasco Amador, José Luis Canito Lobo, Alfonso Carlos Marcos Romero, Diego Carmona Fernández
  - Resumen
  págs. 1163-1170
- Asignaturas de nivelación en máster de Ingeniería Mecatrónica: ejemplo de electrónica
  Luis Gil Sánchez, Eduardo García Breijo
  - Resumen
  págs. 1171-1182
- La competencia de responsabilidad
  Jaime López Soto, Isabel Herrero Bengoechea, Pedro José Jimbert Lacha, Maider Iturrondobeitia Ellacuria, Nerea Toledo Gandarias
  - Resumen
  págs. 1183-1195
- MediaLab: nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo
  Ramón Rubio-García, María Antonia García Prieto
  - Resumen
  págs. 1196-1199
- Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
  Miguel Fernández García, Leticia Alonso González, Ana Arboleya Arboleya, Jaime Laviada Martínez, Carlos Vázquez Antuña
  - Resumen
  págs. 1200-1203
- Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de laboratorio/taller
  Silvia Marzal Romeu, Juan José Cabezas Martínez, Antonio Ortega Valera, Jesús Sandía, Raul González-Medina, Marian Liberos
  - Resumen
  págs. 1204-1213
- La enseñanza de estadística aplicada en el grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros
  Esperanza Ayuga Téllez, Concepción González García
  - Resumen
  págs. 1214-1224
- La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería
  Jorge Bonhomme González, Victoria Mollón Sánchez
  - Resumen
  págs. 1225-1229
- Bee a Doer – emprendiendo y aprendiendo impresión 3D
  Ramón Rubio-García, Mariel Díaz Castro, Raquel Gallego Lorenzo
  - Resumen
  págs. 1230-1236
- Propuesta de curso NOOC: iniciación a la química para titulaciones de Ingeniería
  Emilio Zornoza Gómez, Rosa María Navarro Martínez, Isidro Sánchez Martín
  - Resumen
  págs. 1237-1240
- Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices
  José María García Terán, Álvaro Magdaleno González, Vincento Infantino, Antolín Lorenzana Ibán
  - Resumen
  págs. 1241-1244
- Plataforma web para el entrenamiento de las presentaciones orales del trabajo fin de grado (TFG)
  Pablo Pando Cerra, Diego González Lamar, Manuel Arias Pérez de Azpeitia, Javier Gracia Rodríguez, Marta Rodríguez González, Bernardo Busto Parra
  - Resumen
  págs. 1245-1248
- Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del laboratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de grado y máster de Ingeniería Industrial de la escuela de Ingeniería de Bilbao
  Natalia Alegria Gutierrez, Gustavo Adolfo Esteban Alcalá, Igor Peñalva Bengoa, Alberto Peña Bandrés, Jesús María Blanco Ilzarbe, Urko Izquierdo Ereño, Contxi Olondo, Paula Serras, Angel Abelairas Arce, Iñigo Bidaguren Diego, I. Montoya, José Miguel Acarregui
  - Resumen
  págs. 1249-1255
- Fabricación y caracterización de materiales compuestos
  María Milagros Laz Pavón, Fernando Rivera López, María Hernández Molina, José Miguel Cáceres Alvarado, José Antonio Valido García, Ricardo Zamora Rojas
  - Resumen
  págs. 1256-1263
- Desarrollo de competencias transversales en grados de Ingeniería Industrial mediante metodologías activas de enseñanza aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
  Beñat Landeta Manzano, María Begoña Peña Lang, Patxi Ruiz de Arbulo López, Eneko Arrospide Zabala
  - Resumen
  págs. 1264-1275
- Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones
  Alberto Rodríguez Alonso, María R. Rogina, Juan Rodríguez Méndez, Diego González Lamar, Aitor Vázquez Ardura, Javier Sebastián Zúñiga
  - Resumen
  págs. 1276-1279
- Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería: plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica Superior de Jaén (PATEPSJ)
  Dolores Eliche Quesada, A. Medina Quesada, José Ramón Balsas Almagro, Elisabet Estévez Estévez, F.J. Gallego, Catalina Rus Casas
  - Resumen
  págs. 1280-1289
- Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: doblado de chapa metálica
  G. Medina Sanchez, Diego Carou Porto, Alberto José García Collado, Rafael López García, Rubén Dorado Vicente
  - Resumen
  págs. 1290-1293
- La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior
  Adriana Dapena, Paula-María Castro-Castro, Francisco Javier Vázquez Araujo, María José Souto Salorio
  - Resumen
  págs. 1294-1297
- Aprendizaje orientado a proyectos en el diseño de sistemas mecánicos
  José Luís Cortizo Rodríguez, José Manuel Sierra Velasco, María del Rocío Fernández Rodríguez, Marta Villazón Suárez, Alberto García Martínez
  - Resumen
  págs. 1298-1301
- Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
  Moisés Hernaiz Guijarro, Esperanza Navarro Pardo, Diego Francisco Alarcón Correa, Juan Carlos Castro Palacio, Pedro Fernández de Córdoba Castellá
  - Resumen
  págs. 1302-1307
- Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
  Miguel Brozos Vázquez, Adriana Dapena, María José Pereira Sáez, Ana Belén Rodríguez Raposo, María José Souto Salorio, Ana D. Tarrío-Tobar
  - Resumen
  págs. 1308-1311
- Competencias genéricas percibidas por los alumnos con formación en producción vegetal
  Fátima Martínez Ruiz, Pedro Palencia García, José Alberto Oliveira Prendes
  - Resumen
  págs. 1312-1317
- Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas valencianas
  Adelina Bolta Escolano
  - Resumen
  págs. 1318-1321
- Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante trabajos fin de grado/máster en Ingeniería de Telecomunicación
  Yuri Álvarez López, Maria Garcia Fernandez, Fernando Las Heras Andrés
  - Resumen
  págs. 1322-1325
- An example of company-university cooperation: mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
  Diego Francisco Alarcón Correa, Eduardo Balvís Outeiriño, Ricardo Javier Bendaña Jácome, Alberto Conejero, Pedro Fernández de Córdoba Castellá, José Luis Higón Calvet, José María Isidro San Juan, Humberto Michinel Álvarez
  - Resumen
  págs. 1326-1330
- Aprendizaje centrado en el proyecto de estructuras adaptados a la enseñanza universitaria
  José David Ríos Jiménez, Héctor Cifuentes Bulté
  - Resumen
  págs. 1331-1334
- Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
  Juan Carlos Ríos Fernández
  - Resumen
  págs. 1335-1338
- Convenios de cooperación educativa en el ámbito náutico: universidad-empresa
  Amanda Peña Navarro, Alexis Dionis Melián, Maria del Cristo Adrián de Ganzo
  - Resumen
  págs. 1339-1343
- Sinergia bidireccional universidad-empresa. Caso de estudio: proyecto de investigación ERGONUI-TME
  Manuel Otero Mateo, Andrés Pastor Fernández, Alberto Cerezo Narváez, José María Portela Núñez, Jesus Baeza Carmona
  - Resumen
  págs. 1344-1349
- Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Universidad de León mediante el test Force Concept Inventory
  Ana María Castañón García, Covadonga Palencia Coto, María Fernández Raga, Fernando Gómez Fernández
  - Resumen
  págs. 1350-1353
- Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster semipresencial en prevención de riesgos laborales
  Irene Montero Puertas, Carmen Victoria Rojas Moreno, Francisco José Sepúlveda Justo, María Teresa Miranda García-Cuevas, José Ignacio Arranz Barriga
  - Resumen
  págs. 1354-1358
- El círculo de Mohr y la innovación docente en educación superior
  Andrés Díaz Portugal, Isidoro Iván Cuesta Segura, Jesús Manuel Alegre Calderón
  - Resumen
  págs. 1359-1362

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