Mireia Tintoré Espuny

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (29)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)

• Artículos de revistas

  • Els nivells intermedis del sistema i el seu lideratge

    Mireia Tintoré Espuny

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 64, 2024, pág. 5

    • Resumen
    

  • Liderar des del cor del sistema: Entrevista al professor Andy Hargreaves

    Mireia Tintoré Espuny

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 64, 2024, pág. 25

    • Resumen
    

  • Percepciones de directivos escolares en centros de contextos desfavorecidos sobre el liderazgo y la organización escolar

    Mireia Tintoré Espuny, Rafael López Meseguer, Diego Ardura Martinez, Arturo Galán González

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Educación para la diversidad, la inclusión y el desarrollo de competencias específicas), págs. 33-42

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  • La mentoría en los programas de formación de directores escolares: revisión de la literatura

    Mireia Tintoré Espuny, Carmen Carrillo Aguilera

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 74, Nº 1, 2022, págs. 159-179

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  • Tres Décadas de Investigación sobre Liderazgo Educativo en España. Un Mapeo Sistemático

    Mireia Tintoré Espuny, Joaquín Gairín Sallán

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 20, Nº. 3, 2022, págs. 5-24

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  • Els líders educatius i la transformació curricular.: Cap a un currículum més obert

    Mireia Tintoré Espuny

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 56, 2021, pág. 19

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  • Liderazgo y e-liderazgo en las historias de vida de líderes educativos a través del mundo

    Mireia Tintoré Espuny, Isabel Cantón Mayo, Marta Quiroga Lobos, Isabel Parés Gutiérrez

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 8, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: E-liderazgo en contextos educativos), págs. 17-36

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  • Nuevos conceptos relacionados con el aprendizaje de las organizaciones

    Mireia Tintoré Espuny

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 1, 2015, págs. 690-708

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  • Successful Actions in Universities: Towards Excellence Taking into Account the Best Universities as a Model

    José Ramón Flecha García, Sandra Racionero Plaza, Mireia Tintoré Espuny, Albert Arbós

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 4, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: June), págs. 131-150

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  • Cómo conocer el estado del aprendizaje organizativo en las universidades

    Mireia Tintoré Espuny, Albert Arbós

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 10, Nº. 2, 2013, págs. 130-148

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  • El liderazgo político en la antigüedad clásica

    Mireia Tintoré Espuny

    Revista de estudios políticos, ISSN 0048-7694, Nº 121, 2003, págs. 209-222

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  • El liderazgo de Blair en Gran Bretaña

    Mireia Tintoré Espuny

    Revista de estudios políticos, ISSN 0048-7694, Nº 113, 2001, págs. 325-358

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evolución del liderazgo en el contexto nacional e internacional

    Mireia Tintoré Espuny, Joaquín Gairín Sallán

    Dirección y liderazgo de los centros educativos: naturaleza, desarrollo y práctica profesional / coord. por Joaquín Gairín Sallán, 2024, ISBN 978-84-18960-14-7, págs. 85-109

    

  • La formación permanente de los directivos

    Mireia Tintoré Espuny

    Dirección y liderazgo de los centros educativos: naturaleza, desarrollo y práctica profesional / coord. por Joaquín Gairín Sallán, 2024, ISBN 978-84-18960-14-7, págs. 143-162

    

  • Liderazgo educativo en España, revisión sistemática de la literatura

    Mireia Tintoré Espuny, Joaquín Gairín Sallán

    Liderazgo educativo en Iberoamérica: Un mapeo de la investigación hispanohablante / coord. por Miguel Ángel Díaz Delgado; Marco Antonio Ayala (fot.), Eitan Chikli (comp.), 2023, ISBN 978-607-99432-3-3, págs. 59-84

    

  • Otra forma de liderazgo intermedio es posible. El liderazgo de los middle tier

    Mireia Tintoré Espuny, Núria Solé Calvet, Isabel Cantón Mayo (coord.)

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora / coord. por Emilio Álvarez Arregui; Alejandro Rodríguez Martín (ed. lit.), Covadonga Rodríguez Fernández (ed. lit.), Carolina González Melgar (ed. lit.), David Menéndez Alvarez-Hevia (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-18482-96-0, págs. 81-84

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  • Función directiva en tiempos de Covid-19: satisfacción percibida por los directores escolares de las tareas desarrolladas

    Anabel Ramos Pla, Mireia Tintoré Espuny, Isabel del Arco Bravo

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Juan Antonio López Núñez, María Pilar Cáceres Reche, Claudia de Barros Camargo, Francisco Javier Hinojo Lucena, 2021, ISBN 978-84-1377-304-9, págs. 143-154

    

  • PONENCIA 2. Formación directiva como aspecto fundamental de calidad en una institución educativa y plan de mejora en liderazgo educativo

    Mireia Tintoré Espuny, Isabel Parés Gutiérrez

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 796-797

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  • Formación directiva como aspecto fundamental de calidad en una institución educativa y plan de mejora en liderazgo educativa

    Mireia Tintoré Espuny, Isabel Parés Gutiérrez

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1053-1060

    

  • Liderar en centros educativos de Portugal y el efecto COVID-19

    Mireia Tintoré Espuny, Lídia Cabral, José Matias Alves

    Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 27-28

    

  • Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos

    Mireia Tintoré Espuny, Rosário Serrão Cunha, Ilíada Cabral, José Matias Alves

    Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I Conferència Internacional de Recerca en Educació / Núria Castells (ed. lit.), Pablo Rivera Vargas (ed. lit.), Juliana Cristina Faggion Bergmann (ed. lit.), Marta Beatriz Esteban Tortajada (ed. lit.), Carles Lindín Soriano (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-17934-76-7, págs. 56-64

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  • Nuevas estrategias para la formación de líderes educativos a partir de la investigación

    Mireia Tintoré Espuny, Rosário Serrão, Ilídia Cabral, José Matias Alves

    La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 529

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  • Facilitadores y obstáculos de los directores de educación media superior para el desempeño del liderazgo educativo

    Marisol Sánchez Sánchez, Gabriela Croda Borges, Mireia Tintoré Espuny

    La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 532

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  • Plan integral de evaluación de centro para la mejora del desarrollo personal, social e institucional de los docentes en primaria y secundaria: estudio de caso

    Sonia Colomer Garrido, Mireia Tintoré Espuny

    La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 553

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  • Revisión de estándares de buenas prácticas para un liderazgo educativo democrático y distribuido

    Mireia Tintoré Espuny

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2018, ISBN 978-84-09-02058-4, págs. 345-347

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  • Gestión del talento y learnability

    Isabel Cantón Mayo (coord.), Mario Grande de Prado, Elena Ferrero de Lucas, Ana Rosa Arias Gago, Ruth Cañón Rodríguez, Sheila García Martín, Mireia Tintoré Espuny, Antoni Arasanz, Begoña Ladrón de Guevara Pascual, Ramón Pérez Pérez, Marta Soledad García Rodríguez

    Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Cristina Mercader Juan (dir.), 2018, ISBN 978-84-9987-186-8, 126 págs.

    

  • Satisfacción laboral de los maestros. Un estudio de caso en Cataluña

    Luisa Güell Malet, Mireia Tintoré Espuny

    Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación / José Carlos Núñez Pérez (dir.), María del Carmen Pérez Fuentes (dir.), María del Mar Molero Jurado (dir.), José Jesús Gázquez Linares (dir.), África Martos Martínez (dir.), Ana Belén Barragán Martín (dir.), María del Mar Simón Márquez (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-7125-9, págs. 681-684

    

  • Aprendizaje experiencial situado e informal en el prácticum de maestros

    Isabel Cantón Mayo (coord.), Ruth Cañón Rodríguez, Elena Ferrero de Lucas, Ana Rosa Arias Gago, Mario Grande de Prado, Jorge Fernández González, Mireia Tintoré Espuny, Xavier Ureta Buxeda, Ramón Pérez Pérez

    Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo / Joaquín Gairín Sallán (dir.), 2016, ISBN 978-84-9987-175-2, pág. 569

    

  • Colaboración Universidad-Escuela para la formación de maestros: Estudio de caso

    Mireia Tintoré Espuny, Xavier Ureta Buxeda

    Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo / Joaquín Gairín Sallán (dir.), 2016, ISBN 978-84-9987-175-2, pág. 593

    

  • Experiencias de liderazgo trascendente: Estudio de caso de una docente-líder

    Mireia Tintoré Espuny, Carmen Carrillo Aguilera

    Aula virtual: contenidos y elementos / coord. por Estela Bernad Monferrer, Magdalena Mut Camacho, 2016, ISBN 978-84-486-1261-0, págs. 639-650

    

  • Liderazgo educativo trascendente: Un estudio de caso

    Mireia Tintoré Espuny, Carmen Carrillo Aguilera

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 818

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  • Aportación 3. Los directivos en la promoción de la justicia social. Cómo facilitan las universidades el compromiso con la justicia social de los directivos escolares. Estudio de casos y evidencias de éxito

    Mireia Tintoré Espuny

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1277-1278

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  • Bases para el diseño de un plan de formación en liderazgo para directivos escolares

    Mireia Tintoré Espuny

    Globalización y organizaciones educativas: comunicaciones / coord. por José Luis Bernal Agudo, 2016, ISBN 978-84-617-6936-0, págs. 27-38

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  • Cambiar la sociedad en femenino: el papel de la mujer en la familia y en la sociedad del siglo XXI

    Mireia Tintoré Espuny

    II International Conference Familiy and Society / Rita Cavallotti Oldani (ed. lit.), Consuelo León Llorente (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-8395-7, págs. 591-602

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    • Texto Completo Libro
    

  • Plan de excelencia científica de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya. Desarrollo y análisis

    Albert Arbós, Sandra Racionero Plaza, Mireia Tintoré Espuny

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 588-592

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Teoría y práctica del Liderazgo Educativo en el marco de un proyecto de lucha contra la pobreza

    Mireia Tintoré Espuny

    Lineas emergentes en la investigacion de vanguardia / coord. por Angélica Mendieta Ramírez, Clara Janneth Santos Martínez, 2014, ISBN 978-84-481-9741-4, págs. 647-654

    

  • Los investigadores como promotores y gestores del conocimiento colectivo en la comunidad educativa

    Mireia Tintoré Espuny (coord.), Sandra Racionero Plaza, Pere Puig, Antoni Arasanz, María Domingo Coscollola, Albert Arbós

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 1

    

  • Actuaciones de éxito en la mención de liderazgo y dirección de la facultad de educación de la Universitat Internacional de Catalunya

    Mireia Tintoré Espuny, Albert Arbós, Sandra Racionero Plaza

    Vectores de la pedagogía docente actual / coord. por Beatriz Peña Acuña, 2014, ISBN 978-84-15705-28-4, págs. 505-519

    

  • Guía para evaluar competencias genéricas y especificas de titulación: rúbricas en la Facultad de Educación

    Cristina Pons Mudarra, Mireia Tintoré Espuny, María Carmen Balaguer Fábregas

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 1827-1837

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Del aprendizaje de las organizaciones educativas a las comunidades de aprendizaje

    Albert Arbós, Mireia Tintoré Espuny

    Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 1, 2010 (Libro), ISBN 9788471979636, págs. 508-525

    

  • Qué tipo de liderazgo necesitan las organizaciones educativas hoy

    Mireia Tintoré Espuny

    Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 14

    

• Tesis

  • Las Universidades como organizaciones que aprenden. El caso de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya.

    Mireia Tintoré Espuny

    Tesis doctoral dirigida por Albert Arbós (dir. tes.). Universitat Internacional de Catalunya (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • El derecho de las familias a la participación educativa en España. Los diálogos de educación de Cofapa un ejemplo de participación

    Begoña Ladrón de Guevara Pascual

    Tesis doctoral dirigida por Mireia Tintoré Espuny (dir. tes.). Universitat Internacional de Catalunya (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Estudio de la satisfacción laboral de los maestros

    Luisa Güell Malet

    Tesis doctoral dirigida por Mireia Tintoré Espuny (dir. tes.). Universitat Internacional de Catalunya (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Propuesta de instrumento poliédrico para la evaluación de la función docente del profesorado de secundaria

    Jordi Viladrosa Clua

    Tesis doctoral dirigida por Albert Arbós (dir. tes.), Mireia Tintoré Espuny (codir. tes.). Universitat Internacional de Catalunya (2010).

    • Resumen
    

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