Colaboración Universidad-Escuela para la formación de maestros: Estudio de caso

• Autores: Mireia Tintoré Espuny, Xavier Ureta Buxeda
• Localización: Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo / Joaquín Gairín Sallán (dir.), 2016, ISBN 978-84-9987-175-2, pág. 593
• Idioma: español
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