Periodo de publicación recogido
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Posibilidades pedagógicas del relato digital para el aprendizaje en ciencias
Gabriela Croda Borges, María del Socorro Rodríguez Guardado
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Polifonía sobre educación), págs. 288-301
Concepciones de liderazgo educativo del director y profesores de educación media superior en Puebla
Daniela Carreño Pérez, Gabriela Croda Borges
La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 530
Marisol Sánchez Sánchez, Gabriela Croda Borges, Mireia Tintoré Espuny
La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 532
Gabriela Croda Borges, Gabriela Sánchez Montoya
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 691-692
Gabriela Croda Borges, Gabriela Sánchez Montoya
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 694-695
Procesos de evaluación curricular: concepciones y prácticas de profesores universitarios
Gabriela Croda Borges, Silvia Amalín Kuri Casco, Norma María Tamayo Martagón
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 88-88
Factores asociados a la evaluación de la calidad e innovación académica de programas de maestría
Gabriela Croda Borges
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 125-125
Gabriela Croda Borges
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 328-328
Valores profesionales de estudiantes de posgrado en medicina en una universidad privada: el caso UPAEP
Juan Martín López Calva, Martha Leticia Gaeta González, Judith Águila, Salvador Ceja, Gabriela Croda Borges, Paulina Iturbide, Mónica Monroy
Ética profesional en educación superior: finalidades, estrategias y desafíos de la formación / coord. por Ana Hirsch Adler, Rodrigo López Zavala, 2014, ISBN 978-607-737-037-6, págs. 155-183
Nuestros adultos mayores "ciudadanos de calidad": un programa de animación social-comunitaria intergeneracional
José Vicente Merino Fernández, Caridad Fernanda Estenoz Carrasco, Gabriela Croda Borges, Flavia Maricruz Bañuelos Hernández
La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social / coord. por Susana Torío López, Omar García Pérez, José Vicente Peña Calvo, Carmen María Fernández García, 2013, ISBN 978-84-16046-01-0, págs. 291-297
Gabriela Croda Borges, Jacqueline Bada
Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012 / coord. por Luis Bengochea Martínez, José Ramón Hilera González, 2012, ISBN 978-84-8138-367-6, págs. 433-440
Indicadores asociados a la calidad académica de programas de Maestría
Gabriela Croda Borges
Tesis doctoral dirigida por Mario Martín Bris (dir. tes.). Universidad de Alcalá (2009).
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