Alexandro Escudero Nahón

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• Artículos de revistas

  • Sistema IoT LoRaWAN-ChirpStack-Grafana para Monitoreo Remoto de Pozos Petroleros: Estudio de Caso en Tabasco, México

    Jesús Alayón Domínguez, Alexandro Escudero Nahón, Carlos Arturo Custodio Izquierdo, Carlos González Zacarías

    Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 4, 2025, págs. 9645-9670

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  • Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación como estrategias de evaluación del aprendizaje dentro del aula invertida

    Emma Patricia Mercado López, Alexandro Escudero Nahón

    Pensamiento Americano, ISSN-e 2745-1402, ISSN 2027-2448, Vol. 18, Nº. 36, 2025 (Ejemplar dedicado a: January - April; e-873)

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  • Plataforma Educativa para el Acondicionamiento en Línea de Educación Física

    Carlos Manuel Alpuche Ortiz, Juan de Dios González Torres, Alexandro Escudero Nahón

    Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 4, 2024, págs. 13643-13656

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  • Modelos de Divulgación Científica y Acceso Universal al Conocimiento: una Revisión Sistemática

    Marco Antonio Esquivel Hernández, Alexandro Escudero Nahón, Claudia Cintya Peña Estrada

    Diá-logos, ISSN 1996-1642, ISSN-e 2958-9754, Vol. 16, Nº. 29, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Diá-logos No. 29, julio-diciembre 2024), págs. 43-61

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  • Metasíntesis sobre los criterios de evaluación del aprendizaje desde la política pública en pandemia.

    Edgar Leonardo Sierra Rodríguez, Alexandro Escudero Nahón

    Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 20, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Sophia Publicación Continua)

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  • Microlearning en el entorno educativo

    Mario Durán Alcalá, Alexandro Escudero Nahón

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 14, 2023

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  • La didáctica ante la contingencia sanitaria por COVID-19

    Alexandro Escudero Nahón

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 64, 2023, págs. 315-318

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  • Competencia digital en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

    Lizbeth Neri Tapia, Sonia Verónica Mortis Lozoya, Alexandro Escudero Nahón

    Transdigital, ISSN-e 2683-328X, Vol. 4, Nº. 8, 2023 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 304-318

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  • Criteria for the incorporation of software in architectural education

    Luz Angélica Mondragón del Angel, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Advances in Building Education, ISSN-e 2530-7940, Vol. 6, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: septiembre - diciembre), págs. 18-36

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  • Repositorios en la educación: una revisión sistemática de la literatura científica.

    Verónica Rodríguez Aguilar, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 79 (Número especial), 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación flexible en la era del conocimiento abierto), págs. 214-234

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  • Tendencias de investigación de aula invertida con aprendizaje colaborativo: Una revisión sistemática

    Enrique Arellano Becerril, Alexandro Escudero Nahón

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 13, 2022

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  • Diseño Curricular en la Educación Superior a Distancia Centrada en la Autodeterminación de la Motivación

    Eduardo Aguirre Caracheo, Alexandro Escudero Nahón, Yazmín Lisset Medel San Elías

    Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN-e 2665-0266, Vol. 15, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Paradigmatic Resilience), págs. 56-67

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  • Tendencias de game learning analytics: una revisión sistemática de la literatura especializada

    Mayra Yadira Mejía Sierra, Alexandro Escudero Nahón, Ricardo Chaparro Sánchez

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 58, 2022

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  • Evaluación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertida: revisión sistemática

    Estefania Ruiz Barrios, Alexandro Escudero Nahón, Patricia Mercado López

    Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 7, Nº. 14, 2022

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  • La formación dual en la educación superior: cartografía conceptual

    María Aquilea Villaseñor Zúñiga, Alexandro Escudero Nahón, Rita Guadalupe Angulo Villanueva

    Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 7, Nº. 13, 2022, págs. 58-79

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  • Implementación del enfoque de cómputo físico con la tarjeta BBC Micro: Bit para la enseñanza de la programación

    Juan Riquelme Odi, Claudia Marina Vicario Solórzano, Alexandro Escudero Nahón, Ma. Teresa García Ramírez

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 21, Nº 85, 2021

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  • Metasíntesis sobre la aplicación de principios de Ingeniería de Software en el desarrollo de plataformas de tecnología educativa

    Mauricio Arturo Ibarra Corona, Alexandro Escudero Nahón

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 10, 2021, págs. 62-75

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  • Autopercepción sobre habilidades digitales emergentes en estudiantes de Educación Superior

    Francisco León Pérez, María Carmen Bas, Alexandro Escudero Nahón

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 62, 2020 (Ejemplar dedicado a: Ecologías de aprendizaje en la era digital), págs. 91-101

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  • Análisis crítico al término “masivo” en los MOOC: una Cartografía Conceptual

    Alexandro Escudero Nahón

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Del fandom al aula: tendiendo puentes entre prácticas vernácula y académicas; I-III), págs. 188-212

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  • Revisión Sistemática de los desafíos del uso de tecnología digital en la formación de investigadores: Systematic Review of the challenges of the use of digital technology in the training of researchers

    Rosalba Palacios Díaz, Alexandro Escudero Nahón

    EDUCATECONCIENCIA, ISSN-e 2683-2836, ISSN 2007-6347, Vol. 26, Nº. 27, 2020, págs. 147-178

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  • La formación de investigadores con tecnologías digitales: una revisión sistemática de la literatura especializadacon tecnología digital: una revisión sistemática de la literatura especializada en español

    Rosalba Palacios Díaz, Alexandro Escudero Nahón

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, ISSN-e 2659-9031, Nº. 24, 2020, págs. 23-38

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  • Post-humanist principles to research the networked learning

    Alexandro Escudero Nahón

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 16, 2020, págs. 169-186

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  • “Gamificación” de la enseñanza para ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: cartografía conceptual.

    Miguel Ángel Guzmán Rivera, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 54, 2020

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  • Presentación del proyecto Transdigital

    Alexandro Escudero Nahón

    Transdigital, ISSN-e 2683-328X, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 2-5

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  • Aproximaciones al aprendizaje ubicuo en ambientes educativos formales. Una revisión sistemática de la literatura, 2014-2019

    Miguel Ángel Peña Azpiri, Alexandro Escudero Nahón

    Trilogía: Ciencia Tecnología Sociedad, ISSN-e 2145-7778, ISSN 2145-4426, Vol. 12, Nº. 23 (Julio-Diciembre), 2020, págs. 187-212

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  • Uso del análisis de aprendizajes en el aula invertida: una revisión sistemática

    Alexandro Escudero Nahón, Patricia Mercado López

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 11, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Validación de estrategias en la innovación para el aprendizaje), págs. 72-85

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  • Fundamentos teóricos para la transformación de los “Massive Open Online Courses” hacia “Customizable Open Online Courses”

    Alexandro Escudero Nahón, Alicia Angélica Núñez Urbina

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 8, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: E-liderazgo en contextos educativos), págs. 129-149

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  • Integridad académica en los estudios de posgrado: una revisión sistemática de la literatura especializada

    Alexandro Escudero Nahón, Edith López Quiroz

    EDUCATECONCIENCIA, ISSN-e 2683-2836, ISSN 2007-6347, Vol. 23, Nº. 24, 2019, págs. 5-29

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  • Gestión del Conocimiento en la Nube: Propuesta de interfaz para un Sistema de Producción Colaborativa de Conocimiento

    Alejandro de Fuentes Martínez, Sandra Hernández López, Alexandro Escudero Nahón

    Revista Internacional de Tecnologías en la Educación, ISSN 2386-8384, Vol. 6, Nº. 2, 2019, págs. 61-72

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  • Redefinición del “aprendizaje en red” en la cuarta revolución industrial

    Alexandro Escudero Nahón

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 10, Nº. 1 (Abril - septiembre), 2018 (Ejemplar dedicado a: Formación integrada a las competencias digitales), págs. 149-163

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  • Revisión crítica desde la teoría del actor-red de los modelos de la comunicación de la ciencia y la tecnología

    Daniel Martínez Sahagún, Alexandro Escudero Nahón

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 7, Nº. 2, 2018, págs. 43-56

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  • Aportaciones al proceso horizontal de transversalización de la Educación a Distancia en las instituciones de educación superior

    Alexandro Escudero Nahón

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 46, Nº. 182 (Abril - Junio), 2017, págs. 57-69

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  • Cerrando la brecha de las competencias profesionales genéricas. Un estudio de Teoría Fundamentada

    Adelina Morita Alexander, Alexandro Escudero Nahón, Ma. Teresa García Ramírez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 75, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía escolar y social), págs. 45-70

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  • Impacto del fenómeno MOOC: la personalización en la educación superior / MOOC phenomenon impact: Personalization in higher education

    Alexandro Escudero Nahón, Alicia Angélica Núñez Urbina

    Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo: RIDE, ISSN-e 2007-7467, Vol. 8, Nº. 15, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre 2017), págs. 279-310

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  • Implementación del Sistema Multimodal de Educación de la Universidad Autónoma de Querétaro, México

    Teresa Guzmán Flores, Alexandro Escudero Nahón

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 5, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Universidad Red desde Iberoamérica), págs. 7-28

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  • Proceso de diseño de un modelo de Educación a Distancia como estrategia de innovación educativa para la Economía del Conocimiento

    Teresa Guzmán Flores, Alexandro Escudero Nahón

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 55, 2016

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  • La Universidad como proyecto ético en la posmodernidad

    Alexandro Escudero Nahón

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 47, 2015, págs. 159-176

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  • Identidad y formación de ciudadanías: propuesta de un modelo integrado para el fortalecimiento de la ciudadanía activa

    Alexandro Escudero Nahón

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ecosistemas tecnológicos para aprendizaje), págs. 106-108

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  • Diagnóstico de valores a estudiantes de la Universidad de Barcelona a través del Inventario de Valores Hall-Tonna

    María Rosa Buxarrais Estrada, Alexandro Escudero Nahón

    Postconvencionales: ética, universidad, democracia, ISSN-e 2220-7333, Nº. 7-8, 2014, págs. 126-147

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  • La Didáctica de las Ciencias en la postmodernidad

    Alexandro Escudero Nahón, Diana María Farías Camero

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 17-20

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Análisis introductorio

    Alexandro Escudero Nahón, Emma Patricia Mercado López

    Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Emma Patricia Mercado López, 2024, ISBN 978-607-26541-6-7, págs. 11-15

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  • Estudio introductorio

    Alexandro Escudero Nahón, Diego Escudero-Sánchez

    Tecnologías disruptivas y sociedad / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diego Escudero-Sánchez, 2024, ISBN 978-607-26541-7-4, págs. 10-13

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  • Escala de ciudadanía digital, un estudio sobre la validez y confiabilidad para el contexto mexicano

    Rubén Ramírez Ramos, Irma Quintero López, Alexandro Escudero Nahón

    Tecnologías disruptivas y sociedad / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diego Escudero-Sánchez, 2024, ISBN 978-607-26541-7-4, págs. 143-161

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  • Interactividad virtual educativa: una metasíntesis

    Víctor Sánchez, Alexandro Escudero Nahón, Rosa María Alonzo González

    Horizontes de la transformación digital / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2023, ISBN 978-607-59719-6-4, págs. 39-52

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  • Los modelos de divulgación científica en México: Cartografía Conceptual

    Marco Antonio Esquivel Hernández, Alexandro Escudero Nahón, Emma Patricia Mercado López

    Horizontes de la transformación digital / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2023, ISBN 978-607-59719-6-4, págs. 465-477

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  • Implementación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertida en la escuela “nueva generación”

    Patricia Mercado López, Alexandro Escudero Nahón

    Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. / coord. por Pedro Román Graván, Raquel Barragán Sánchez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, Antonio Palacios Rodríguez, 2022, ISBN 9788416313112, pág. 150

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  • La inclusión educativa de niños sordos a travésde la aritmética en lengua de señas mexicana

    Juan José Rodríguez Peña, Alexandro Escudero Nahón

    Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. / coord. por Pedro Román Graván, Raquel Barragán Sánchez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, Antonio Palacios Rodríguez, 2022, ISBN 9788416313112, pág. 161

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  • Diseño y validación de una rúbrica socioformativa para cursos virtuales

    Rosalba Palacios Díaz, Alexandro Escudero Nahón, Marco Antonio Esquivel Hernández

    La tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje / coord. por Ma. Teresa García Ramírez, 2022, ISBN 978-607-99594-2-5, págs. 81-92

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  • Revisión Sistemática de Massive Open Online Courses (MOOC) en la Educación Superior

    Gabriela Pacheco Sánchez, Alexandro Escudero Nahón, Sofía Amadis Rivera López

    La tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje / coord. por Ma. Teresa García Ramírez, 2022, ISBN 978-607-99594-2-5, págs. 122-138

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  • Estudio introductorio sobre los métodos y proyectos transdigitales

    Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz

    Métodos y proyectos transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2022, ISBN 978-607-99594-5-6, págs. 9-21

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  • Análisis del concepto de aula invertida con aprendizaje colaborativo basado en el pensamiento complejo: Cartografía conceptual

    Enrique Arellano Becerril, Alexandro Escudero Nahón

    Métodos y proyectos transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2022, ISBN 978-607-99594-5-6, págs. 46-55

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  • Intermodalidad educativa: una aproximación conceptual desdela revisión documental

    María del Carmen Salinas Esparza, Alexandro Escudero Nahón

    Métodos y proyectos transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2022, ISBN 978-607-99594-5-6, págs. 76-90

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  • Metodologías didácticas en la enseñanza de la estadística: Cartografía Conceptual

    Montserrat Lino González, Ricardo Chaparro Sánchez, Alexandro Escudero Nahón

    Métodos y proyectos transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2022, ISBN 978-607-99594-5-6, págs. 141-155

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  • Gestión del conocimiento en la nube: Una investigación empírico conceptual para la construcción colectiva de conocimiento

    Alejandro de Fuentes Martínez, Sandra Hernández López, Alexandro Escudero Nahón, Ma. Teresa García Ramírez

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I / José M. Palomares (comp.), 2021, ISBN 978-84-1377-797-9, pág. 382

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  • Validación de cursos masivos en línea mediante la gestión del conocimiento en la nube

    Alejandro de Fuentes Martínez, Ma. Teresa García Ramírez, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Hernández López

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I / José M. Palomares (comp.), 2021, ISBN 978-84-1377-797-9, pág. 382

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  • Análisis infométrico de los posgrados de tecnología educativa y gestión de innovación en México

    Alexandro Escudero Nahón, María del Pilar Escott Mota

    Nuevas perspectivas en los estudios transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2021, ISBN 978-607-59719-4-0, págs. 125-133

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  • El Aula invertida como estrategia de reincorporación a las instalaciones universitarias ante una contingencia sanitaria

    Patricia Mercado López, Alexandro Escudero Nahón

    Tecnología y contingencias / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2021, ISBN 978-607-99594-0-1, págs. 18-27

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  • Análisis de los desafíos de la formación del profesorado en México ante la COVID – 19

    Alexandro Escudero Nahón

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 614-625

    

  • Aprendizaje inclusivo: rendimiento escolar en aritmética con la aplicación móvil para sordos

    Juan José Rodríguez Peña, Graciela Gerarda Ayala Jiménez, Jorge Barragán, Ma. Teresa García Ramírez, Alexandro Escudero Nahón, Manuel López Torrijo, Claudia Marina Vicario Solórzano

    3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 / coord. por REDINE, 2019, ISBN 9788409171743, págs. 117-121

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  • Propuesta de metodología para abordar la desigualdad de género en la economía digital méxicana

    Alexandro Escudero Nahón

    Escenarios y desafíos de la comunicación y la cultura en el espacio audiovisual iberoamericano / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diana Elisa González Calderón, 2017, ISBN 978-84-7993-335-7, págs. 280-300

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  • Metodología de investigación sobre entornos personales de aprendizaje concebidos como una red

    Alexandro Escudero Nahón

    II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016 / coord. por Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández, 2017, ISBN 978-84-16599-40-0, págs. 286-294

    

  • Hacia un diseño personalizable de Massive Open Online Courses

    Alexandro Escudero Nahón, Angélica Núñez

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 382-390

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  • Aprendizaje en red: fundamentos ontoepistemológicos para su investigación

    Alexandro Escudero Nahón

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 1609-1615

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  • Ocio en familia: una estrategia para promover el valor de la corresponsabilidad en la familia

    María Rosa Buxarrais Estrada, Alexandro Escudero Nahón

    La conciliación familiar, laboral, social y personal: una cuestión ética / coord. por María Rosa Buxarrais Estrada, Marta Burguet i Arfelis, 2014, ISBN 978-84-475-3879-9, págs. 105-128

    

  • Ocio familiarizado: cómo fomentar el valor de la corresponsabilidad en las familias

    María Rosa Buxarrais Estrada, Marta Burguet i Arfelis, Alexandro Escudero Nahón, Francisco Esteban Bara, Isabel Vilafranca Manguán, Miquel Martínez Martín, Amelia Tey, Paz Cánovas Leonhardt, Piedad María Sahuquillo Mateo, María da Conceição Azevedo, Elisabet Geva López, María Fernanda Duprat San Martín

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 296-305

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• Libros

  • El aula invertida como estrategia educativa y sanitaria: Experiencia de reincorporación a las instalaciones universitarias tras el periodo de confinamiento por la pandemia por COVID-19

    Alexandro Escudero Nahón

    Comunicación Científica, 2023. ISBN 978-607-59550-1-8

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• Tesis

  • Identidad y formación de ciudadanías: Propuesta de un Modelo Integrado para el Fortalecimiento de la Ciudadanía Activa

    Alexandro Escudero Nahón

    Tesis doctoral dirigida por María Rosa Buxarrais Estrada (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2014).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Dipòsit Digital de la UB 
    

• Tesis dirigidas

  • Modelo pedagógico de ambientes virtuales de aprendizaje para estudiantes de la Universidad Iberoamericana León

    Carla Elena Segura Ramirez

    Tesis doctoral dirigida por Alexandro Escudero Nahón (dir. tes.). Universidad Autónoma de Querétaro (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: ri-ng.uaq.mx
    

  • Indicador compuesto para medir el impacto de las TIC en educación superior en el desarrollo de habilidades para una economía del conocimiento

    Francisco León Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Alexandro Escudero Nahón (dir. tes.), María Carmen Bas (codir. tes.). Universidad Autónoma de Querétaro (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: ri-ng.uaq.mx
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Emma Patricia Mercado López

      Editorial Transdigital, 2024. ISBN 978-607-26541-6-7

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    • Tecnologías disruptivas y sociedad

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diego Escudero-Sánchez

      Editorial Transdigital, 2024. ISBN 978-607-26541-7-4

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    • Horizontes de la transformación digital

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz

      Editorial Transdigital, 2023. ISBN 978-607-59719-6-4

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    • Métodos y proyectos transdigitales

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz

      Editorial Transdigital, 2022. ISBN 978-607-99594-5-6

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    • Nuevas perspectivas en los estudios transdigitales

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz

      Editorial Transdigital, 2021. ISBN 978-607-59719-4-0

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    • Tecnología y contingencias

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz

      Editorial Transdigital, 2021. ISBN 978-607-99594-0-1

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    • Escenarios y desafíos de la comunicación y la cultura en el espacio audiovisual iberoamericano

      coord. por Alexandro Escudero Nahón, Diana Elisa González Calderón

      Universidad Internacional de Andalucía, 2017. ISBN 978-84-7993-335-7

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