Tecnologías disruptivas y sociedad
Información General
- Autores: Alexandro Escudero Nahón (coord.), Diego Escudero-Sánchez (coord.)
- Editores: Editorial Transdigital
- Año de publicación: 2024
- País: México
- Idioma: español
- ISBN: 978-607-26541-7-4
- Enlaces
Resumen
Tecnologías disruptivas y sociedad es una iniciativa para registrar la irrupción de la tecnología digital en la vida cotidiana, pero también en ámbitos especializados. Destaca la necesidad de repensar los objetos de estudio que implica unir a lo humano y lo no humano; además, es perentorio trascender el nivel anecdótico y diseñar nuevos métodos de investigación capaces de explicar y anticipar qué efectos tendrá la tecnología disruptiva en la sociedad.
Otros catálogos
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Listado de artículos
-
págs. 10-13
págs. 15-23
América Latina y el futuro de la educación a partir del avance de la inteligencia artificial
Jesús Escamilla Salazar, Damaris López Ramírez, Eduardo Josué Pérez Rodríguez
págs. 24-31
Arquitecturas narrativas bioinspiradas:: modelos de difusión asistidos por aprendizaje profundo de lenguaje en el diseño especulativo
págs. 32-46
Inteligencia artificial y aprendizaje de mercadotecnia:: un estudio exploratorio
págs. 47-60
págs. 61-72
Inteligencia Artificial en Investigación Educativa:: la construcción del Estado del Arte
págs. 73-87
págs. 88-98
Intelligence and cosmotechnics:: a technodiverse approach to intelligence forartificial intelligence systems
Michell Giovanni Parra Alvarado, Juan Carlos Baena Silva, Jesús Gutiérrez Córdova, Rossángeli García Ramírez
págs. 99-115
págs. 117-129
págs. 130-142
Escala de ciudadanía digital, un estudio sobre la validez y confiabilidad para el contexto mexicano
Rubén Ramírez Ramos, Irma Quintero López, Alexandro Escudero Nahón
págs. 143-161
págs. 162-172
págs. 173-182
Integración transdiciplinaria de minería de datos para la mejora de la salud y el bienestar
Doricela Gutierrez Cruz, Israel Gutiérrez González, Javier Romero Torres
págs. 183-191
págs. 192-203
págs. 204-211
págs. 213-223
págs. 224-236
Tecnoestrés en docentes universitarios a partir del confinamiento por COVID-19
Gladys de los Ángeles Romero Aguirre, Verónica García Martínez, Martha Patricia Silva Payró
págs. 237-249
La convivencia entre los alumnos en una escuela primaria durante el recreo:: entre la vigilancia y la resistencia
Felipe de Jesús Perales Mejías, Adriana Guadalupe Zavala Flores
págs. 250-259
Nivel educativo de personas que reportaron situaciones de ciberacoso por entidad federativa:: datos del MOCIBA 2023
María Auxilio Medina Nieto, Eduardo López Domínguez, Jorge de la Calleja Mora, Delia Arrieta Díaz, Yesenia Hernández Velázquez
págs. 260-271
Avances en inclusión LGBT+ medianteTIC:: Hacia una Agenda Conjunta IPN-ITESM
Aquiles Raziel Rojas Martínez, Fernando Alejandro Torres Marquez, Claudia Marina Vicario Solórzano
págs. 272-285
págs. 286-295
Eco-innovación:: El primer sanitizador de aire portátil con tecnología fotocatalítica
págs. 297-307
págs. 308-320
Aprendizaje de cimentaciones superficiales tipo zapatas aisladas mediante hoja de cálculo
Emmanuel de Jesús Ortega Montoya, Ernesto Alejandro Ruiz Coello, Raúl Valdez Gil
págs. 321-330
Forecasting del precio del oro utilizando un modelo SARIMA
Carlos Daniel Vázquez Rosas, Víctor Alejandro González Huitrón, Pedro Celestino Ramírez
págs. 331-340
págs. 341-353
