Modelos de Divulgación Científica y Acceso Universal al Conocimiento: una Revisión Sistemática

• Esquivel-Hernández, Marco Antonio ^[1] ; Escudero-Nahón, Alexandro ^[1] ; Peña-Estrada, Claudia Cintya ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Querétaro

     Universidad Autónoma de Querétaro

     México

     
• Localización: Diá-logos, ISSN 1996-1642, ISSN-e 2958-9754, Vol. 16, Nº. 29, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Diá-logos No. 29, julio-diciembre 2024), págs. 43-61
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Models of Scientific Popularization and Universal Access to Knowledge: a Systematic Review
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• Resumen
  • español

    El Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT) de México ha solicitado recientemente a los miembros Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), que también regula este consejo, que realicen actividades de Acceso Universal al Conocimiento (AUC) para tener el derecho de ingresar, mantenerse o ascender en este sistema nacional. Sin embargo, no existe una definición precisa respecto a qué es el AUC. Dicha indefinición ha provocado incertidumbre entre los miembros del SNII, quienes continúan realizando divulgación de la ciencia, sin saber si eso es lo mismo que el AUC. Se realizó una revisión sistemática de la literatura especializada en modelos de divulgación de la ciencia para conocer los modelos vigentes más relevantes. Se revisaron artículos de investigación en cuatro bases de datos científicos. Los hallazgos sugieren que puede proponerse un modelo de divulgación científica que contribuya a la definición del término Acceso Universal al Conocimiento.

  • English

    The National Council of Humanities, Sciences and Technologies (CONAHCYT) of Mexico has recently requested members of the National System of Researchers (SNII), which is also regulated by this council, to carry out activities of Universal Access to Knowledge (AUC) to have the right to enter, maintain or be promoted in this national system. However, there is no precise definition of what AUC is. This lack of definition has caused uncertainty among the members of the SNII, who continue to disseminate science, without knowing whether this is the same as AUC. A systematic review of the specialized literature on science popularization models was carried out to know the most relevant current models. Research articles were reviewed in four scientific databases. The findings suggest that a model of science popularization that contributes to the definition of the term Universal Access to Knowledge can be proposed.