Ana Isabel Invernón Gómez
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Artículos de revistas
Ethnic, Cultural, and Religious Inequalities in Adolescent Cyberbullying: A Critical Approach
José Manuel Ortiz Marcos
, Ana Isabel Invernón Gómez, Marta Medina García, Lina Higueras RodríguezRevista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Nº 44, 2026, 506 págs.
Inclusión laboral de personas con discapacidad: desafíos legislativos y soluciones prácticas
José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Marta Medina García, Lina Higueras Rodríguez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 35, Nº 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Formación de los/las profesionales de la orientación a lo largo de la vida), págs. 105-122
Violencia escolar y relaciones de género: una aproximación teórica
Almudena Iniesta Martínez, Ana Isabel Invernón Gómez
Feminismo/s, ISSN-e 1989-9998, ISSN 1696-8166, Nº. 25, 2015 (Ejemplar dedicado a: Violencia escolar y género / coord. por Almudena Iniesta Martínez), págs. 71-87
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Colaboraciones en obras colectivas
Transición educativa a la universidad: una experiencia dedesarrollo personal y profesional para el estudiantado condiscapacidad
Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez, Lina Higueras Rodríguez, José Manuel Ortiz Marcos
Geografías del encuentro: inclusión y comunidad en clave educativa / coord. por Gorka Román Etxebarrieta, Maria Orcasitas Vicandi, Itsaso Biota Piñeiro, 2026, ISBN 9788410816718, págs. 157-172
Bitácoras viajeros: Tejiendo vínculos entre universidad y escuela
Ana Rodríguez Martínez, Francisco José Lafuente Pérez, Óscar Martínez Parés, Ana Isabel Invernón Gómez
Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Juan José Victoria Maldonado, María Jesús Santos Villalba, Alejandro Martínez Menéndez, 2025, ISBN 979-13-7006-406-8, págs. 225-232
Óscar Martínez Parés, Ana Isabel Invernón Gómez, Ana Rodríguez Martínez, Francisco José Lafuente Pérez
Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Juan José Victoria Maldonado, María Jesús Santos Villalba, Alejandro Martínez Menéndez, 2025, ISBN 979-13-7006-406-8, págs. 947-955
El Diseño Universal de Aprendizaje en la Educación Superior
Beatriz Barrero Fernández, Ana Isabel Invernón Gómez
II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la sostenibilidad: CIIDES, 2025 : 26, 27 y 28 de marzo de 2025 : libro de actas / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2025, ISBN 978-84-1302-257-4, pág. 94
Formación docente para la inclusión: el caso del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Ana Isabel Invernón Gómez, Beatriz Barrero Fernández
II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la sostenibilidad: CIIDES, 2025 : 26, 27 y 28 de marzo de 2025 : libro de actas / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín, Juan Francisco Álvarez Herrero, 2025, ISBN 978-84-1302-257-4, pág. 99
La formación docente en inclusión educativa universitaria: una revisión sistemática de avances y desafíos
Carmen Lucena Rodríguez, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez
La universidad emergente: Hacia una educación transformadora e innovadora / coord. por María Luisa Rico Gómez, Juan Antonio Plasencia Soler, Clorinda Natividad Barrionuevo Torres, 2025, ISBN 9788410792678, págs. 499-511
Desafíos emergentes de la educación inclusiva, la innovación educativa como elemento clave: una revisión sistemática sobre el caso de la inteligencia artificial
Ana Isabel Invernón Gómez, Carmen Lucena Rodríguez, Javier Sánchez Mendías, José Manuel Ortiz Marcos
Desafíos en la innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Carmen Pérez Fuentes, María Sisto, María del Mar Simón Márquez, Elena Martínez Casanova, 2024, ISBN 978-84-09-66418-4, págs. 113-120
José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Carmen Lucena Rodríguez, Javier Sánchez Mendías
Desafíos en la innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Carmen Pérez Fuentes, María Sisto, María del Mar Simón Márquez, Elena Martínez Casanova, 2024, ISBN 978-84-09-66418-4, págs. 171-177
Liderazgo para la inclusión. Aportaciones desde España
Lina Higueras Rodríguez, Marta Medina García, José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez
Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradin, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 163-172
Realidades y retos de jóvenes migrantes con discapacidad en el mercado laboral
José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Alfonso López Ruiz, María Piedad Castaño Morcillo
Educar para la felicidad / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Johanna Alexandra Quiroga Carreño, Maribel Vergara Arboleda, Ingrid Catalina Castillo Contreras, Laura Silva Rivera, 2024, ISBN 978-84-1070-785-6, págs. 438-446
Habilidades sociales en el entorno escolar: Un análisis del rol educativo
Alfonso López Ruiz, Ana Isabel Invernón Gómez, José Manuel Ortiz Marcos, María Piedad Castaño Morcillo
Educar para la felicidad / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Johanna Alexandra Quiroga Carreño, Maribel Vergara Arboleda, Ingrid Catalina Castillo Contreras, Laura Silva Rivera, 2024, ISBN 978-84-1070-785-6, págs. 818-823
Abriendo caminos hacia la inclusión: propuesta de aprendizaje-servicio en Educación Superior
Carmen Lucena Rodríguez, Javier Sánchez Mendías, José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez
Innovación docente e investigación en educación: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-927-0, págs. 611-619
Percepción de los futuros maestros sobre sus actitudes y su formación en educación inclusiva
Javier Sánchez Mendías, José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Carmen Lucena Rodríguez
Innovación docente e investigación en educación: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-927-0, págs. 663-673
Ana Isabel Invernón Gómez, Marta Medina García, José Manuel Ortiz Marcos
Innovación educativa y transformación social: propuestas para los actuales desafíos / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2024, ISBN 978-84-1070-453-4, págs. 1469-1490
Impacto de las comunidades de práctica profesional en el empleo de metodologías activas
Lina Higueras Rodríguez, José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Marta Medina García
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 4101-4113
Ana Isabel Invernón Gómez, Lina Higueras Rodríguez, Marta Medina García, José Manuel Ortiz Marcos
La coeducación a estudio: experiencias, investigaciones y políticas para impulsar la igualdad de género / Nahia Idoiaga Mondragón (ed. lit.), Maria Orcasitas Vicandi (ed. lit.), Gorka Román Etxebarrieta (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1183-634-0, págs. 41-54
Claves de la formación inicial docente en el uso de las TIC para una educación inclusiva
Lina Higueras Rodríguez, José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez
Nuevas tendencias interdisciplinares en educación y conocimiento / coord. por Esther Chiner Sanz, Iván Sánchez-López, 2024, ISBN 978-84-1183-445-2, págs. 291-302
Gender Inequality in Adolescents With Functional Diversity
José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez, Lina Higueras Rodríguez
Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings / coord. por Rosabel Martínez Roig, Alejandro Armellini, 2024, ISBN 978-3-631-90499-2, págs. 231-247
Inclusión laboral de personas con discapacidad: desafíos legislativos y soluciones prácticas
María Castaño Morcillo, José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando / coord. por Isabel Martín Lozano, Ana Belén Sánchez García, 2024, ISBN 978-84-1311-968-7, págs. 647-662
Importancia de la educación afectivo-sexual en el ámbito universitario: Una aproximación temática a la literatura
José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Marta Medina García, Lina Higueras Rodríguez
Universidad, educación afectivo-sexual, corporal y de género: Investigación, formación e innovación / coord. por Francisco Manuel Morales Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-338-7291-3, págs. 98-106
La Pedagogía Sistémica en la formación docente: una mirada desde la Universidad española
Alfonso López Ruiz, Carmen María Martínez Morales, Ana Isabel Invernón Gómez
Desafíos educativos a través de la interdisciplinariedad en la investigación y la innovación / María Jesús Santos Villalba (ed. lit.), María José Alcalá del Olmo Fernández (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), Marta Montenegro Rueda (ed. lit.), 2023, ISBN 84-11-70707-5, págs. 189-196
Impulsando metodologías cooperativas en el aula: claves para el logro de la atención a la diversidad
Lina Higueras Rodríguez, José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 1155-1162
"Fear of Missing Out" (FOMO) y experiencias en la red entre universitarios
Elisa Isabel Sánchez Romero, Encarnación Vidal Martínez, Ana María Giménez Gualdo, Ana Isabel Invernón Gómez
Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-069-6, págs. 177-186
Ana Isabel Invernón Gómez, Ana María Giménez Gualdo, Elisa Isabel Sánchez Romero
Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-069-6, págs. 197-207
Ciberacoso por discriminación étnico-cultural entre adolescentes españoles
José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez, Ana María Giménez Gualdo, Marta Medina García
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla, 2023, ISBN 978-84-19690-00-5, págs. 1440-1447
Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez, Lina Higueras Rodríguez, José Manuel Ortiz Marcos
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla, 2023, ISBN 978-84-19690-00-5, págs. 1533-1540
Discriminación de género en adolescentes con discapacidad: una revisión de la literatura
José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez, Lina Higueras Rodríguez
Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 160-160
Ana Isabel Invernón Gómez, José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García
Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 761-768
José Manuel Ortiz Marcos, Marta Medina García, Ana Isabel Invernón Gómez, Lina Higueras Rodríguez
Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 791-800
Adolescencia y relaciones sociales en el ámbito escolar: el rol de la familia como factor de protección
Ana Isabel Invernón Gómez, María Soledad Torregrosa Díez
Desarrollo Humano VI: Retos educativos del profesorado en el siglo XXI / coord. por Ana Josefa Carmona Legaz, Sonia María Martínez Castro, 2019, ISBN 978-84-1324-240-8, págs. 49-63
Comportamiento agresivo y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria obligatoria: Análisis en función del sexo y curso académico
Ana Isabel Invernón Gómez, María Soledad Torregrosa Díez
Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
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Tesis
Rendimiento académico de los adolescentes agresivos, víctimas y víctimas agresivos en la región de murcia: variables personales y familiares implicadas
Ana Isabel Invernón Gómez
Tesis doctoral dirigida por María Soledad Torregrosa Díez (dir. tes.). Universidad Católica San Antonio de Murcia (2017).
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