Santiago López Gómez

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• Artículos de revistas

  • Predecir la dislexia evolutiva antes de la instrucción lectora: una revisión sistemática

    Cristina Quiroga Bernardos, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Eva María Taboada Ares

    Revista Colombiana de Ciencias Sociales, ISSN-e 2216-1201, Vol. 15, Nº. 1, 2024, págs. 245-273

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  • The Detection of Early Reading Performance and Its Relationship with Biopsychosocial Risk Factors in the Study of Learning Difficulties

    Cristina Quiroga Bernardos, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 12, Nº. 8, 2022, págs. 1205-1219

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  • Construcción y Validación Inicial de una Escala para la Detección de Alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje

    Tamara Pereira Vigide, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Rosa María Rivas Torres

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 4, Nº 65, 2022, págs. 99-114

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  • Neurodevelopmental difficulties as a comprehensive category of learning disabilities in children with developmental delay: a systematic review

    Eva María Taboada Ares, Patricia María Iglesias-Souto, Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 36, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: May - September), págs. 271-282

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  • La reeducación de las disgrafías: perspectivas neuropsicológica y psicolingüística

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 15, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento Psicológico), págs. 73-86

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  • Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de Educación Superior en Angola

    Liliana de Sousa Almeida, Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres, Patricia María Iglesias-Souto, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA), págs. 109-111

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  • Rendimiento académico y variables sociodemográficas y académicas en la Educación Superior en Angola

    Liliana de Sousa Almeida, Eva María Taboada Ares, Rosa María Rivas Torres, Patricia María Iglesias-Souto, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA), págs. 112-116

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  • Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 106-110

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  • Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula

    Claudia Balado Alves, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 163-168

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  • Perfil cognitivo alumnado de 1º de ESO y relación con rendimiento académico

    Sabela Lamas López, María Adelina Guisande Couñago, Santiago López Gómez, Marina Rodríguez Álvarez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 241-244

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  • Caracterización clínica e evolutiva das dificultades lecto-escritoras

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 70, 2015

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  • Caracterización y delimitación del trastorno de la comunicación social (pragmático)

    Mónica González Blanco, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 9, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES), págs. 5-8

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  • Actualidad en la etiología de la dislexia

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 9, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES), págs. 9-11

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  • Trastorno de la comunicación social (pragmático): ¿síndrome o síntoma?

    Mónica González Blanco, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 9, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES), págs. 12-14

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  • El trastorno del espectro del autismo: Retos, oportunidades y necesidades

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 14, Nº. 2, 2014, págs. 13-31

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  • Criterios para la asignación de servicios sociales a personas en situación de dependencia

    Eva María Taboada Ares, Patricia María Iglesias-Souto, Agustín Dosil Maceira, Santiago López Gómez, Fernando Lino Vázquez González

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: EL PODER DE LAS EMOCIONES: PSICOLOGÍA POSITIVA), págs. 283-288

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  • Relación entre el consumo de tabaco y alcohol durante la gestación y los TGD

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 12, Nº. 2, 2012, págs. 29-40

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  • Prevalencia de los factores de riesgo perinatales en los Trastornos Generalizados del Desarrollo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 11, Nº. 3 (Julio-Septiembre de 2012), 2012, págs. 875-883

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  • El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 29, Nº. 1, 2011, págs. 145-159

    

  • Historia del trastorno autista

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 28, Nº. 1, 2010, págs. 51-64

    

  • Etiología del autismo: un tema a debate

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 15, Nº. 2, 2009, págs. 107-122

    

  • Revisiones sobre el autismo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 41, Nº. 3, 2009, págs. 555-570

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  • Diferencias evolutivas en la actitud ante la muerte entre adultos jóvenes y adultos mayores

    Ana Fernanda Uribe Rodríguez, Laura Juliana Valderrama Orbegozo, Diana María Durán Vallejo, César Galeano-Monroy, Karina Gamboa, Santiago López Gómez

    Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 11, Nº. 1, 2008, págs. 119-126

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  • La conducta socio-afectiva en el trastorno autista: descripción e intervención psicoeducativa

    Santiago López Gómez, Consuelo García Alvarez

    Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 4, Nº. 10, 2008, págs. 111-121

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  • Optimación de psicología evolutiva y de la salud aplicada al desarrollo prenatal

    Santiago López Gómez

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 14, Nº. 2, 2008, págs. 147-165

    

  • Los riesgos maternos pre-, peri- y neonatales en una muestra de madres de hijos con trastorno generalizado del desarrollo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 20, Nº. 4, 2008, págs. 684-690

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  • La intervención escolar en los trastornos del espectro autista

    Santiago López Gómez, Consuelo García Alvarez, Sonia Mª Ordóñez Blanco

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 16, 2008, págs. 121-131

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  • Detección de los riesgos maternos perinatales en los trastornos generalizados del desarrollo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Salud mental, ISSN 0185-3325, Vol. 31, Nº. 5, 2008, págs. 371-380

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  • Curso y pronóstico del trastorno autista

    Santiago López Gómez, Carlos José Cajal-Cernuda

    Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 3, Nº. 8, 2007, págs. 19-29

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  • Actitud y miedo ante la muerte en adultos mayores

    Ana Fernanda Uribe Rodríguez, Laura Juliana Valderrama Orbegozo, Santiago López Gómez

    Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 3, Nº. 8, 2007, págs. 109-120

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  • Patrones comportamentales en el trastorno autista: descripción e intervención psicoeducativa

    Santiago López Gómez

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 13, Nº. 2, 2007, págs. 117-131

    

  • Os programas de educación familiar municipais: tarefas e funcións dende a práctica

    Santiago López Gómez

    Revista galega de ciencias sociais, ISSN 1695-6427, Nº. 6, 2007, págs. 119-128

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  • A linguaxe no transtorno autista: descrición e intervención

    Consuelo García Alvarez, Santiago López Gómez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 48, 2006, págs. 195-208

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  • Metodologías de investigación empleadas en psicología clínica: análisis comparativo de dos revistas españolas

    Juan Carlos Sierra Freire, Santiago López Gómez, Ana Medina

    Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 31, Nº. 139, 2005, págs. 573-600

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  • La prevención de dificultades del lenguaje oral en el marco escolar: Evaluación e intervencion temprana

    Santiago López Gómez, Consuelo García Alvarez

    Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 1, Nº. 6, 2005

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  • Procedementos non estandarizados para a avaliación da linguaxe: unha revisión

    Santiago López Gómez

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 4, 1999, págs. 145-154

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  • Procedementos estandarizados para a avaliación da linguaxe: unha revisión

    Santiago López Gómez

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 1, 1997, págs. 131-146

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  • A avaliación da linguaxe na escola: necesidades

    Santiago López Gómez

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 13, 1996, págs. 109-116

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estrategias innovadoras en el aula para una inclusión real del alumnado con TEA

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, María del Carmen Sarceda Gorgoso

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación / Alba Souto Seijo (ed. lit.), Isabel Dans Álvarez de Sotomayor (ed. lit.), Gabriela Míguez Salina (ed. lit.), Olaya Queiruga Santamaría (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-453-3, págs. 371-386

    

  • Procesamiento auditivo central en alumnado con dislexia y/o déficit de atención: propuesta de intervención psicoeducativa

    Tomás Mañas León, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Anderson de Jesús

    XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Anabela Cruz Santos, 2023, págs. 1529-1543

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  • Confirmación de las propiedades psicométricas de la escala para la detección de alumnado con dificultades específicas de aprendizaje

    Anderson de Jesús, Tamara Pereira Vigide, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Eva María Taboada Ares, Tomás Mañas León

    XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Anabela Cruz Santos, 2023, págs. 1654-1665

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  • Conocimientos del profesorado de educación primaria sobre la dislexia

    Patricia María Iglesias-Souto, Ánxela López García, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez, María Emma Mayo Pais, Rosa María Rivas Torres

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 1250-1262

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  • Dyslexia, specific learning disabilities, teachers, primary education, knowledge level

    Patricia María Iglesias-Souto, María Torneiro Folgueiras, Santiago López Gómez, María Emma Mayo Pais, Eva María Taboada Ares

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 1263-1275

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  • Conocimientos previos e identificación de mitos sobre el Trastorno del Espectro del Autismo en estudiantes universitarios de Educación

    Eva María Taboada Ares, Patricia María Iglesias-Souto, María Emma Mayo Pais, Santiago López Gómez

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 1317-1328

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    • Texto Completo Libro
    

  • Inclusión del alumno con TEA: estrategias de aula y centro

    Santiago López Gómez, Patricia María Iglesias-Souto, Eva María Taboada Ares, Cristina Quiroga Bernardos, Rosa María Rivas Torres

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 2541-2550

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    • Texto Completo Libro
    

  • Indicadores tempranos del TDAH del tipo desatento en la infancia: una revisión

    Lara Rodríguez Vázquez, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 2551-2561

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El trastorno especifico de aprendizaje y su concreción en el centro educativo: dimensiones de la evaluación

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Vol. 3, 2019, ISBN 978-84-09-06263-8, págs. 257-263

    

  • Escala de detección de dificultades específicas de aprendizaje, EDDEA

    Tamara Pereira Vigide, Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Vol. 3, 2019, ISBN 978-84-09-06263-8, págs. 345-351

    

  • Detección de signos neurológicos menores en población infantil: Implicaciones psicoeducativas

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3143-3154

    • Texto Completo Libro
    

  • El alumno con TDAH: Lenguaje, desarrollo y aprendizaje

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 3155-3166

    • Texto Completo Libro
    

  • Trastornos del humor: teoría de la mente y autismo

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres

    Cultura e humor: Homenaxe a Celestino Fernández de la Vega(1914-1986): XII Curso de PrimaveraLugo, 19-22 de abril de 2016 / María Jesús Vázquez Lobeiras (ed. lit.), Alexandre Veiga Rodríguez (ed. lit.), 2018, págs. 133-157

    • Texto Completo Libro
    

  • Desarrollo del lenguaje: dificultades y problemas

    Eva María Taboada Ares, Martiño Rodríguez González, Santiago López Gómez

    Desarrollo cognitivo, afectivo, lingüístico y social / coord. por Agustín Dosil Maceira, 2012, ISBN 978-84-454-2238-0, págs. 81-115

    

  • Los trastornos del desarrollo psicológico

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    Desarrollo cognitivo, afectivo, lingüístico y social / coord. por Agustín Dosil Maceira, 2012, ISBN 978-84-454-2238-0, págs. 201-238

    

  • Caracterización psicolíngüística de la dislexia

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Dislexia: una visión interdisciplinar / Paula Outón Oviedo (aut.), 2009, ISBN 978-84-89963-94-8, págs. 47-64

    

  • Detención precoz de las dificultades del lenguaje en el aula: una propuesta de evaluación-intervención

    Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 405-410

    

  • Intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista

    Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    

  • Por qué, qué y cómo evaluar las dificultades del lenguaje en el aula

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007

    • Resumen
    

  • Dificultades en la escritura: Disgrafía

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Enciclopedia temática de logopedia / José Luis Gallego Ortega (aut.), Rosa Celia Abal Bouzón (aut.), Vol. 2, 2006, ISBN 84-9700-363-2, págs. 207-230

    

  • Intervención en un caso de dificultades lecto-escritores

    Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares, Santiago López Gómez

    Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: estudio de casos escolares / coord. por Francisco Javier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós, 2006, ISBN 978-84-368-2069-0, págs. 403-433

    

• Libros

  • Dificultades en el desarrollo y del aprendizaje

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez

    Pearson Educación, 2015. ISBN 9788420563220

    

  • El trastorno autista: Una aproximación psicoeducativa

    Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, Eva María Taboada Ares

    Editorial Académica Española, 2012. ISBN 9783847351955

    

• Tesis

  • Detección de los riesgos maternos perinatales en la etiología de los trastornos generalizados del desarrollo

    Santiago López Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.), Constantino Arce Fernández (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2004).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Las dificultades específicas de aprendizaje. Una propuesta de evaluación desde la neuropsicología escolar

    Tamara Pereira Vigide

    Tesis doctoral dirigida por Rosa María Rivas Torres (dir. tes.), Santiago López Gómez (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Estudio de los predictores de la dislexia evolutiva y elaboración de una escala para su detección temprana

    Cristina Quiroga Bernardos

    Tesis doctoral dirigida por Eva María Taboada Ares (dir. tes.), Santiago López Gómez (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

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