Psicología educativa

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  Año 2009, Vol. 15, Número 2

  • Diagnóstico diferencial en el TDAH

    Carlos Mas Pérez

    págs. 77-86

    

  • Intervención psicoeducativa en el Aula con TDAH

    José Luis Galve Manzano

    págs. 87-106

    

  • Etiología del autismo: un tema a debate

    Rosa María Rivas Torres, Santiago López Gómez, Eva María Taboada Ares

    págs. 107-122

    

  • Ecomplec: un modelo de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de la Educación Secundaria

    José Antonio León Cascón, Inmaculada Escudero Domínguez, Ricardo Olmos Albacete, Mª Mar Sanz, Teresa Dávalos, Tatiana Ivonne García Vélez

    págs. 123-142

    

  • Fracaso escolar y absentismo en menores bajo medidas de protección

    Francisco González Sala, Adelina Gimeno Collado

    págs. 143-152

    

  • Análisis de la dedicación profesional de los orientadores en la ESO en Aragón respecto a la implementación de sus funciones

    Jacobo Cano de Escoriaza

    págs. 153-164

    

  • Campos de acción del psicólogo educativo: una propuesta mexicana

    Pastor Hernández Madrigal

    págs. 165-175