Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación
Información General
- Autores: Alba Souto Seijo (ed. lit.), Isabel Dans Álvarez de Sotomayor (ed. lit.), Gabriela Míguez Salina (ed. lit.), Olaya Queiruga Santamaría (ed. lit.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1170-453-3
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
-
págs. 7-28
Formación de educadores infantiles: reflexiones pedagógicas en la formación práctica en contexto de 0 a 3 años
págs. 29-52
El laboratorio de Educación Infantil: un recurso para la formación inicial de maestras y maestros de Educación Infantil
págs. 53-80
págs. 81-94
págs. 95-116
Educación inclusiva y tecnologías digitales: una propuesta educativa para futuros maestros/as
Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Mercedes González Sanmamed
págs. 117-136
Diseño de objetos en realidad aumentada para la formación inicial de maestros de Educación Primaria: una aplicación en el área de Educación Física
págs. 137-150
Contribución a la ciudadanía digital del profesorado y alumnado a través de la competencia mediática
Rosa García Ruiz, Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada, Mónica Bonilla del Río
págs. 151-170
Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Patricia de Casas Moreno, Paula Renés Arellano, Elisa Trujillo González
págs. 171-182
La pedagogía caminante: pensar la excursión
págs. 183-202
Poniéndole cuerpo a la educación: el mapeo corporal aplicado a relatos de mujeres afganas
págs. 203-224
Aprender para transformar: desarrollo de un proyecto STEAM relacionado con la arquitectura y el urbanismo accesible en Educación Secundaria
págs. 225-246
Nuestro Breakout Educativo: Workers flight: el Movimiento Obrero abordado desde la gamificación
págs. 247-262
La unidad didáctica como herramienta pedagógica en la Formación Profesional: una propuesta práctica en la familia de servicios socioculturales y a la comunidad
págs. 263-284
Formación y orientación personal y profesional: una asignatura para la mejora de la empleabilidad del alumnado de ESO
Ana Vázquez Rodríguez, Cristina Varela Portela, Jesús García Álvarez, Gabriela Míguez Salina
págs. 285-302
Experiencias de asesoramiento para la mejora en conservatorios de música
Eduardo X. Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Isabel Romero Tabeayo, Francisco César Rosa Napal
págs. 303-322
págs. 323-334
págs. 335-354
págs. 355-370
Estrategias innovadoras en el aula para una inclusión real del alumnado con TEA
Santiago López Gómez, Rosa María Rivas Torres, María del Carmen Sarceda Gorgoso
págs. 371-386
Los blogs como recurso educativo
Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro, Olaya Queiruga Santamaría
págs. 387-401
