Alba Souto Seijo

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2017 - 2025

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(Índice H: 8)

Artículos de revistas (23)
Colaboraciones en obras colectivas (30)
Libros (4)
Tesis (1)
Tesis dirigidas (1)
Coordinación (1 publicación)

Artículos de revistas
- A competencia dixital docente en Galicia
  Eva María Barreira Cerqueiras, Laura Rego-Agraso, Alba Souto Seijo
  Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 92, 2025 (Ejemplar dedicado a: A dixitalización e E-Dixgal nas aulas), págs. 12-14
  - Resumen
  - Texto completo
- Medidas de control parental en la regulación del uso de teléfonos inteligentes en la infancia
  Pablo César Muñoz Carril, Alba Souto Seijo, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Eduardo X. Fuentes Abeledo
  Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 15, Nº. 3, 2023, págs. 39-47
  - Resumen
  - Texto completo
- Creencias e integración de recursos digitales: un estudio con docentes universitarios de Ciencias de la Salud
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Iván M. Jorrín Abellán
  RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 26, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital), págs. 121-139
  - Resumen
  - Texto completo
- Combining education scenarios and modalities: the contextual dimension of health sciences professors’ learning ecologies
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed, Albert Sangrá Morer
  Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 34, Nº 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje extendido en la sociedad digital: combinación de entornos formales e informales), págs. 767-799
  - Resumen
- La competencia digital docente: Un reto para la formación inicial y permanente del profesorado
  Mercedes González Sanmamed, Pablo César Muñoz Carril, Alba Souto Seijo
  DYLE: Dirección y liderazgo educativo, ISSN-e 2387-0273, Nº. 14, 2022, págs. 43-46
  - Texto Completo Ejemplar
- Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit: Presentació del monogràfic
  Mercedes González Sanmamed, María Paz Prendes Espinosa, Alba Souto Seijo
  Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 58, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit), págs. 279-290
  - Texto completo 1 2
- Ecologías de aprendizaje de docentes de Ingeniería y Arquitectura: Análisis de las huellas biográficas
  Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Mercedes González Sanmamed
  Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 58, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit), págs. 291-304
  - Resumen
  - Texto completo 1 2
- A incorporación das tecnoloxías dixitais na educación da infancia
  Pablo César Muñoz Carril, Alba Souto Seijo
  Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 83, 2022
  - Resumen
  - Texto completo
- Aprender de y con los demás: Análisis de las interacciones como oportunidades para el desarrollo profesional docente
  Iris Estévez Blanco , Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed
  New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 12, 2022
  - Resumen
  - Texto completo
- Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed, Antonio Valle Arias
  Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 24, Nº 2, 2021, págs. 19-42
  - Resumen
  - Texto completo
- Oportunidades para el desarrollo profesional docente: una mirada desde las Ecologías de Aprendizaje
  Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco , Olalla Sande
  Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 39, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red), págs. 61-80
  - Resumen
  - Texto completo
- El estudio de caso en la investigación de las ecologías de aprendizaje del docente universitario
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed
  New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: The Practice in Qualitative Research: Experiences of Research Groups)
  - Resumen
  - Texto completo 1 2
- Sección artículos ecologías de aprendizaje y desarrollo profesional docente: Oportunidades y retos en un contexto formativo cambiante
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Patricia Romero Rey
  Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 51, Nº. 3, 2021, págs. 71-107
  - Resumen
  - Texto completo
  - Texto completo 1 2
- Ecologías digitales de aprendizaje y desarrollo profesional del docente universitario
  Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Pablo César Muñoz Carril
  Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 62, 2020 (Ejemplar dedicado a: Ecologías de aprendizaje en la era digital), págs. 9-18
  - Resumen
  - Texto completo
- Entre lo formal y lo no formal: un análisis desde la formación permanente del profesorado
  Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Verónica Iglesias Fustes, Mercedes González Sanmamed
  Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 56, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Competencias docentes y formación), págs. 91-107
  - Resumen
  - Texto completo 1 2
- Aprendizajes formales, no formales e informales en la era digital: Contribuciones al desarrollo profesional docente
  Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Patricia Romero, Mercedes González Sanmamed
  New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
  - Resumen
  - Texto completo
- Aprendizaje profesional docente a través de la autoformación: Un análisis cualitativo de las ecologías de aprendizaje
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Olalla Sande, Mercedes González Sanmamed
  New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
  - Resumen
  - Texto completo
- Learning ecologies in the digital era: challenges for higher education
  Mercedes González Sanmamed, Albert Sangrá Morer, Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco
  Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 50, Nº. 1, 2020, págs. 83-102
  - Resumen
  - Texto completo
  - Texto completo 1 2
- Desarrollo profesional docente a través de las ecologías de aprendizaje: Perspectivas del profesorado
  Albert Sangrá Morer, Iris Estévez Blanco, Verónica Iglesias Fustes, Alba Souto Seijo
  Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 68, 2019 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Congreso Edutec 2018 Educación con tecnología: un compromiso social), págs. 42-53
  - Resumen
  - Texto completo
- Aprendizaje informal y desarrollo profesional: análisis de las ecologías de aprendizaje del profesorado de educación infantil
  Mercedes González Sanmamed, Alba Souto Seijo, Iria María Gonzalez Díaz, Iris Estévez Blanco
  Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 68, 2019 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Congreso Edutec 2018 Educación con tecnología: un compromiso social), págs. 70-81
  - Resumen
  - Texto completo
- Why students of Secondary Education complete more homework?
  Iris Estévez Blanco, Bibiana Regueiro Fernández, Susana Rodríguez Martínez, Isabel Piñeiro Aguín, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed
  EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 8, Nº. 1, 2018, págs. 15-21
- Ecologías de aprendizaje en la Era Digital: desafíos para la Educación Superior
  Mercedes González Sanmamed, Albert Sangrá Morer, Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco
  Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 48, Nº. 1, 2018, págs. 11-38
  - Resumen
  - Texto completo
  - Texto completo 1 2
- Propuesta didáctica de Educación Ambiental en Educación Infantil
  Alba Souto Seijo, Bibiana Regueiro Fernández, Iris Estévez Blanco
  Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 1-4
  - Resumen
  - Texto completo
Colaboraciones en obras colectivas
- A investigación sobre didáctica, organización educativa e formación docente
  Mercedes González Sanmamed, Alba Souto Seijo, Eva María Barreira Cerqueiras, Iris Estévez Blanco
  A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 / Miguel Anxo Santos Rego (ed. lit.), 2025, ISBN 9788411763691, págs. 233-270
- Proyecto Interdisciplinar ASerES Lugo: aprendizaje-Servicio con Entidades Socioeducativas para la formación de futuros maestros y maestra
  Marta Poncet Souto, Alba Souto Seijo, Eva María Barreira Cerqueiras
  La innovación educativa como herramienta para profesionales de la educación: experiencias en la facultad de formación del profesorado / coord. por Alba Souto Seijo, Carlos Dosil Díaz, 2025, ISBN 979-13-7006-352-8, págs. 35-54
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Uso problemático de internet en estudiantes universitarios gallegos
  Pablo César Muñoz Carril, Alba Souto Seijo, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor
  Internet al servicio de la modernidad en red / coord. por David Caldevilla Domínguez, Almudena Barrientos-Báez, 2024, ISBN 978-3-631-91598-1, págs. 259-269
- Mentoría para la mejora del éxito socioeducativo: una experiencia con alumnado extranjero de máster en la UDC
  Mercedes González Sanmamed, Nuria Rebollo-Quintela, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo
  Contextos universitarios transformadores: a innovación como eixo vertebrador da docencia / José A. García-Naya (ed. lit.), 2023, págs. 125-138
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Learning ecologies and digital literacy: Opportunities and challenges
  Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo
  Current trends on digital technologies and gaming for language teaching and linguistics / coord. por Inmaculada Clotilde Santos Días, Milagros Torrado Cespón, José María Díaz Lage, Sidoní López Pérez, 2023, ISBN 978-3-631-88900-8, págs. 67-86
- Educación inclusiva y tecnologías digitales: una propuesta educativa para futuros maestros/as
  Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Mercedes González Sanmamed
  Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación / Alba Souto Seijo (ed. lit.), Isabel Dans Álvarez de Sotomayor (ed. lit.), Gabriela Míguez Salina (ed. lit.), Olaya Queiruga Santamaría (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-453-3, págs. 117-136
- La Configuración de la Identidad Profesional Docente: un Estudio Cualitativo en Educación Superior
  Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo
  Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas / coord. por Antonio María Medina Rivilla, Günter L. Huber, 2023, ISBN 978-84-7991-600-8, págs. 157-173
- El aprendizaje-servicio como metodología para el desarrollo de la educación emocional en la infancia a través de la creación de cuentos digitales
  Pablo César Muñoz Carril, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Alba Souto Seijo, Nuria Abal Alonso
  La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social / Pablo César Muñoz Carril (ed. lit.), María del Carmen Sarceda Gorgoso (ed. lit.), Eduardo X. Fuentes Abeledo (ed. lit.), Eva María Barreira Cerqueiras (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-045-0, págs. 123-140
- Concepciones en torno al desarrollo profesional del docente universitario
  Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed
  La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social / Pablo César Muñoz Carril (ed. lit.), María del Carmen Sarceda Gorgoso (ed. lit.), Eduardo X. Fuentes Abeledo (ed. lit.), Eva María Barreira Cerqueiras (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-045-0, págs. 165-181
- Impacto de un proyecto interdisciplinar en el desarrollo de la competencia social del alumnado universitario
  Eva María Barreira Cerqueiras, Marta Poncet Souto, Alba Souto Seijo, Fátima Teixeiro Vázquez
  XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Anabela Cruz Santos, 2023, págs. 804-813
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- La innovación educativa como ecosistema de aprendizaje
  Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo
  Innovación educativa para una educación transformadora / coord. por José Antonio Marín Marín, Margarita R. Pino Juste, 2022, ISBN 978-84-1377-808-2, págs. 9-28
- Desarrollo profesional docente en la sociedad en red: nuevos formatos, diversos contextos y múltiples mecanismos
  Mercedes González Sanmamed, Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco
  La educación en red: una perspectiva multidimensional / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2022, ISBN 978-84-19312-66-2, págs. 217-241
- Conocimiento distribuido y aprendizajes expandidos: una perspectiva ecológica
  Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo
  La gestión cultural en la era digital / coord. por Gonzalo Francisco Fernández Suárez, María Dolores Fernández Tilve, 2022, ISBN 978-84-486-3504-6, págs. 123-142
- Interacciones informales durante la formación inicial del profesorado: la perspectiva de las ecologías de aprendizaje
  Francisco J. Santos Caamaño, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed
  Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 1376-1386
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Ecologías de aprendizaje para el desarrollo de la competencia docente en el área de creación de contenidos digitales
  Alba Souto Seijo, Eduardo Rodríguez Machado, Zulema Allande Reyes
  La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 626-628
  - Texto Completo Libro
- La labor de la inspección educativa: valoraciones del profesorado de Infantil y Primaria
  Andrea Carme Doural García, Alba Souto Seijo
  La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 849-850
  - Texto Completo Libro
- Ecologías de aprendizaje para el desarrollo de la competencia docente en el área de creación de contenidos digitales
  Alba Souto Seijo, Eduardo Rodríguez Machado, Zulema Allande Reyes
  La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 796-803
- La labor de la inspección educativa: valoraciones del profesorado de Infantil y Primaria
  Andrea Carme Doural García, Alba Souto Seijo, Eduardo Rodríguez Machado
  La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1102-1108
- Desarrollo profesional docente y ecologías de aprendizaje a través de la interacción
  Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Sara López Calvo
  Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 105-106
- Recursos de comunicación móvil para el desarrollo de las ecologías de aprendizaje en la formación inicial docente
  Francisco J. Santos Caamaño, Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed
  Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 111-112
- Ecologías de aprendizaje de los profesionales de la orientación educativa: ¿qué instituciones contribuyen a su formación continua?
  Noemi Cubeiro Rodríguez, Alba Souto Seijo
  Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 293-294
- Desarrollo profesional docente a través de la formación formal y no formal: un análisis desde las ecologías de aprendizaje
  Alba Souto Seijo, Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Iria María Gonzalez Díaz
  II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 740-751
- Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: un estudio de caso
  Alba Souto Seijo, Patricia Romero, Mercedes González Sanmamed, Eduardo Rodríguez Machado
  Trabalho digno, emprego sustentável e desenvolvimento humano: desafios da/para Formação, 2019, ISBN 9789896380755, págs. 281-285
- Aprender en la era digital: recursos que favorecen el desarrolo profesional docente
  Alba Souto Seijo, Olalla Sande, Sara López, Bibiana Regueiro Fernández
  Trabalho digno, emprego sustentável e desenvolvimento humano: desafios da/para Formação, 2019, ISBN 9789896380755, págs. 405-409
- Ecologías de aprendizaje a través de las TIC: Perspectivas del profesorado
  Albert Sangrá Morer, Iris Estévez Blanco, Verónica Iglesias Fustes, Alba Souto Seijo
  EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 469-473
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Contribuciones de la tecnología al desarrollo profesional docente: Una perspectiva ecológica
  Mercedes González Sanmamed, Alba Souto Seijo, Iria María Gonzalez Díaz, Iris Estévez Blanco
  EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 474-479
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Análisis de las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de educación primaria
  Iris Estévez Blanco, Bibiana Regueiro Fernández, Alba Souto Seijo, Antonio Valle Arias, Mercedes González Sanmamed
  Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1067-1076
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Diferencias en el rendimiento académico en función de la velocidad lectora en estudiantes de educación primaria
  Alba Souto Seijo
  Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1557-1562
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- La prescripción de los deberes escolares: Un análisis a partir de la experiencia de prácticum
  Iris Estévez Blanco, Bibiana Regueiro Fernández, Alba Souto Seijo, Antonio Valle Arias, Susana Rodríguez Martínez
  XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 / coord. por Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, Agustín Erkizia Olaizola, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Barberá Gregori, Olga Canet Vélez, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2017, ISBN 978-84-8408-372-6, págs. 675-684
- Beneficio de los deberes escolares: La perspectiva del estudiante de prácticum
  Alba Souto Seijo, Bibiana Regueiro Fernández, Iris Estévez Blanco, Mercedes González Sanmamed, Isabel Piñeiro Aguín
  XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 / coord. por Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, Agustín Erkizia Olaizola, Manuel Cebrián de la Serna, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Barberá Gregori, Olga Canet Vélez, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2017, ISBN 978-84-8408-372-6, págs. 1286-1294
Libros
- II Estudio Epidemiológico sobre Adicciones sin Sustancia (Uso y Abuso de las TIC) y Consumos de Sustancias Psicoactivas en la Población Universitaria del Campus de Lugo
  Pablo César Muñoz Carril, María del Carmen Sarceda Gorgoso, Mónica Bonilla del Río, Maria Rosa Garcia Ruiz, Rubén Navarro Patón, Marcos Mecías Calvo, Brigite Carvalho da Silva, Ana Cristina Pinheiro, Ángel Puentes Puente, Olaya Santamaría Queiruga, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Nuria Abal Alonso, Inés Mosquera Bargiela, Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Santiago López Gómez, Milena Villar Varela, María del Mar Sanjuán Roca, Raquel Mariño Fernández, Pablo Ríal González, Facultade de Formación do Profesorado
  Concello de Lugo, 2025. ISBN 978-84-92895-58-8
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Estudio epidemiológico sobre las adicciones sin sustancia en el Campus Universitario de Lugo: usos y abusos de las TIC por estudiantes universitarios
  Pablo César Muñoz Carril, María del Carmen Sarceda Gorgoso, Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Mercedes González Sanmamed, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Eva María Barreira Cerqueiras, Nuria Abal Alonso, Nuria Hernández Sellés, Facultade de Formación do Profesorado
  Concello de Lugo, 2025
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación
  Alba Souto Seijo (ed. lit.), Isabel Dans Álvarez de Sotomayor (ed. lit.), Gabriela Míguez Salina (ed. lit.), Olaya Queiruga Santamaría (ed. lit.)
  Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1170-453-3
- Estudio epidemiológico sobre las adicciones sin sustancia en el Campus Universitario de Lugo: usos y abusos de las TIC por estudiantes universitarios
  Pablo César Muñoz Carril, María del Carmen Sarceda Gorgoso, Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Eduardo X. Fuentes Abeledo, Mercedes González Sanmamed, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Eva María Barreira Cerqueiras, Nuria Abal Alonso, Nuria Hernández Sellés, Universidade de Santiago de Compostela
  Concello de Lugo, 2020. ISBN 978-84-92895-57-1
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
Tesis
- Ecologías de aprendizaje de los docentes universitarios de Ingeniería y Arquitectura
  Alba Souto Seijo
  Tesis doctoral dirigida por Mercedes González Sanmamed (dir. tes.). Universidade da Coruña (2020).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: RUC
Tesis dirigidas
- Ecologías de aprendizaje de los docentes universitarios de Ciencias
  María José Vázquez Cancelo
  Tesis doctoral dirigida por Mercedes González Sanmamed (dir. tes.), Alba Souto Seijo (codir. tes.). Universidade da Coruña (2025).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: RUC
Coordinación
- Obras Colectivas
  - La innovación educativa como herramienta para profesionales de la educación: experiencias en la facultad de formación del profesorado
    coord. por Alba Souto Seijo, Carlos Dosil Díaz
    Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-352-8
    - Resumen
    - Texto Completo Libro

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