Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas
Información General
- Autores: Alba Vico-Bosch (coord.), Luisa Vega Caro (coord.), Olga Buzón-García (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2021
- Colecciones: Conocimiento Contemporáneo
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1377-640-8
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Metodologías innovadoras en la educación e investigación
Renovarse o morir: Enseñar lengua y literatura en el siglo XXI
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El video como material de apoyo docente
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El lado oscuro de pi: Primera toma de contacto dentro del aula
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Alcance didáctico de la aplicación kbruch en la enseñanza de las fracciones
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Experiencias para favorecer el desarrollo del sentido numérico: Números buenos y números malvados
David Gutiérrez Rubio, María José Madrid Martín, Noelia Noemí Jiménez Fanjul, José Carlos Casas-Rosal
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Observando mi clase de matemáticas: Protocolo de observación como estrategia de formación docente
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Restos con grafos: Un pretexto para la enseñanza de la aritmética modular en educación secundaria
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Formación matemática en el grado de maestro de educación infantil: Análisis de las guías docentes de las universidades públicas españolas
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De la docencia online a la presencialidad en el contexto COVID-19: Valoración del alumnado del grado en geografía y medio ambiente (Universitat de València)
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Maestro web 2.0: Uso e impacto de la red social instagram y herramientas interactivas de educaplay en la enseñanza de etilos de vida saludable
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Otras miradas: Propuestas educativas en enseñanzas medias adaptadas a los tiempos del COVID
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Digitalización de la docencia en tiempos de COVID: El punto de vista del alumnado de ciencias sociales y jurídicas de la Universidad de Cádiz
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Efectos de presencia en la educación on line
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Ansiedad académica en el contexto universitario: Revisión de instrumentos de evaluación
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El uso de los deberes activos en tiempos de covid-19: Recurso de enseñanza-aprendizaje en educación física
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Análisis de la satisfacción universitaria en España durante la covid-19
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Importancia de la resiliencia docente frente al covid-19: Cambios en el sistema educativo y satisfacción docente frente a la educación virtual
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Status de las soft skills bajo una educación remota de emergencia durante la pandemia de covid-19
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Aprendizaje colaborativo en ingeniería química
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La robótica educativa y el pensamiento computacional en la educación infantil: Propuestas de intervención bajo un enfoque STEM
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La evaluación escrita del alumnado del máster de profesorado como recurso didáctico: Análisis teórico-educativo a través del discurso en tiempo de COVID-19
Noela Rodríguez Losada, Antonio Nadal Masegosa, Caterí Soler García
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Adaptación de la docencia en el ámbito de informática a la semipresencialidad en tiempos de pandemia
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págs. 1842-1859
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La integración de recursos audiovisuales en la formación de docentes infantiles: Exploración de un caso práctico
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Educación para el emprendimiento digital
págs. 1993-2009
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Aprendizaje sobre sistemas de escritura del próximo oriente antiguo en la era digital: Mejorando las competencias informacionales del alumnado del grado de arqueología de la Universidad de Jaén
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Humanidades digitales y la enseñanza de la escritura jeroglífica egipcia: Un caso práctico en la Universidad de Jaén
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Humanidades digitales y museos: Una aproximación a la relación de ambos términos desde el museo de la batalla de Bailén (Jaén, España)
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Innovación docente y humanidades digitales: El caso de las reformas agrarias europeas de la ilustración
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Bases de datos documentales e información musical: Revisión y puesta al día
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Descarga, construcción y generación de materiales digitales por estudiantes desde las humanidades digitales: El caso de las nuevas poblaciones de Sierra Morena (Jaén) durante la Edad Moderna (siglo XVIII)
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En el V centenario de las comunidades de Castilla (1521-2021): Propuesta didáctica de un proceso histórico desde las humanidades digitales
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Propuesta con el software protégé: OnMOS HD, ontología para el estudio de la iconografía musivaria romana desde las humanidades digitales
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Emprendimiento en universitarios de arte y humanidades: Resultados en gamificación en museos
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La historia en clave de emprendimiento: Turismo inteligente y realidad virtual
José Miguel Delgado Barrado, Francisco Javier Illana López, Juan Manuel Castillo Martínez
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Promoción del emprendimiento digital en Colombia desde la educación superior virtual: Caso politécnico grancolombiano
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La gestión educativa como base del desarrollo de niños
Narcisa María Jiménez Yance, Lorena Beatriz González Briones, Xavier Misael Villamar Castro, José Jesús Ocampo Salazar, Teresa Narcisa López Mendoza
págs. 2345-2369
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A propósito de la participación escolar: El servicio de proción socioeducativa del pueblo gitano
págs. 2446-2466
págs. 2467-2483
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Scuola sconfinata: Participación activa de la comunidad educativa
págs. 2501-2517
págs. 2518-2534
Educación infantil y primaria: Estilos educativos de padres de niños en Badajoz
págs. 2535-2559
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El complejo mundo de la dirección escolar: Estudio de caso de un colegio internacional bilingüe de Madrid a partir del análisis de su contexto, organigrama y documentos institucionales a corto y largo plazo
págs. 2575-2597
Alumnado de educación infantil: ¿Protagonista de su escuela o actor secundario?
págs. 2598-2614
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