Necesidades educativas en un contexto postcovid19: Las motivaciones de uso de internet asociadas al FOMO en estudiantes de la ESO. Implicaciones para los docentes

• Ana Cebollero Salinas ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón García, 2021, ISBN 978-84-1377-640-8, págs. 1439-1460
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro