Restos con grafos: Un pretexto para la enseñanza de la aritmética modular en educación secundaria

• Astrid Cuida ^[1] ; Marina Arnal-ferrándiz ^[2] ; Cristina Pedrosa-jesús ^[3]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
  2. [2] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
  3. [3] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     

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• Localización: Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas / coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 978-84-1377-640-8, págs. 643-667
• Idioma: español
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