Información General

• Autores: José Antonio Marín Marín (coord.), Margarita R. Pino Juste (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1377-808-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El presente trabajo recoge en tres bloques aspectos significativos y de consideración en los procesos de enseñanza-aprendizaje, recursos para la innovación y planteamientos para el diseño y la evaluación de proyectos innovadores. El presente trabajo intenta, desde un pensamiento innovador y realista, aportar instrumentos relevantes y válidos, tanto para los docentes como para los alumnos, desde un planteamiento innovador en una sociedad del conocimiento y globalizada

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • I. Implementación de un cambio significativo en los procesos de enseñanza y aprendizaje

    • La innovación educativa como ecosistema de aprendizaje

      Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo

      págs. 9-28

      

    • Aportaciones de la neurociencia a la innovación pedagógica

      Jorge Genaro Soto Carballo

      págs. 29-44

      

    • Estrategias para la participación de las familias en la escuela

      María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

      págs. 63-84

      

    • Metodologías para una sociedad del conocimiento

      Margarita R. Pino Juste

      págs. 85-108

      

    • La educación inclusiva: concepto, evolución y fundamentos para la construcción de una sociedad plural y democrática

      Tomás Sola Martínez, Antonio Moreno Ortiz, Jose María Sola Reche

      págs. 109-136

      

    • La motivación e interdisciplinariedad como ejes para un sistema educativo de calidad

      Julia Criado del Rey Morante, Lucía Lomba Portela, Iago Portela Pino

      págs. 137-152

      

  • II. Recursos para la innovación

    • Los entornos virtuales de aprendizaje

      José Antonio Marín Marín

      págs. 155-188

      

    • Los recursos en abierto y la construcción del PLE

      Juan Manuel Trujillo Torres

      págs. 189-202

      

    • Recursos textuales, audiovisuales y multimedia para el ámbito educativo

      Beatriz Legerén Lago

      págs. 203-222

      

    • Aprender a aprender en trabajos colaborativos digitales

      Antonio José Moreno Guerrero

      págs. 223-242

      

    • Las artes como recurso interdisciplinar para el dominio de competencias

      Sara Domínguez Lloria, Sara Fernández Aguayo

      págs. 243-264

      

    • Programación y robótica aplicada a la educación

      Pedro Plaza Merino

      págs. 265-284

      

    • El aprendizaje entre iguales mediante el trabajo en red

      Abner Colón Ortiz, Marcos E. Rivera Caraballo

      págs. 285-308

      

    • E-actividades para un aprendizaje activo e innovador

      Pablo César Muñoz Carril, Patricia Muñoz Carril

      págs. 309-330

      

    • Diseño universal de recursos didácticos para una inclusión educativa

      Fátima María García Doval

      págs. 331-357

      

  • III. Diseño y evaluación de proyectos innovadores

    • Enfoques y modelos para el diseño de proyectos innovadores

      Eduardo Chaves Barboza

      págs. 361-376

      

    • Diseño de programas y proyectos de innovación en la escuela y la comunidad

      Margarita R. Pino Juste

      págs. 377-408

      

    • El proyecto innovador como propulsor de la calidad educativa

      Isabel Cantón Mayo

      págs. 409-432

      

    • Evaluación de los proyectos de innovación y propuestas de mejora

      Isabel Dans Álvarez de Sotomayor

      págs. 433-459