Bordón Revista de pedagogía

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en artículos de Cabero Almenara, Julio

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Status of the Use of Active Teaching Methodologies in Second... REDIMAT (2023) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 229-245 2
Evaluación de los contenidos de Ingeniería de Mantenimiento ... IJERI (2018) Núm. 10 Pág. 108-125 2
Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad A... EDMETIC (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 23-38 2
Diseño y validación de un cuestionario de clima participativ... Avances en supervisión educativa (2019) Núm. 31 Pág. 9 2
Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common F... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 10 2
Study of the Portfolios in the Practicum : Analysis of a PLE... Relieve (2015) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2 1
Tercer Sector español ante la comunicación, el desarrollo y ... Convergencia (2020) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 21 1
Nuevos modelos comunicativos para dar respuesta educativa al... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 2 Pág. 29-44 1
El alumnado universitario como evaluador de materiales educa... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 1-17 1
¿Ética o prácticas deshonestas? El plagio en las titulacione... Revista de educación (2016) Núm. 374 Pág. 161-186 1
Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluació... Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 319-347 1
Aulas del Futuro en España : un análisis desde la perspectiv... Pixel-Bit (2023) Núm. 67 Pág. 59-86 1
Detection of teacher training needs in inclusive education IJERI (2022) Núm. 18 Pág. 260-277 1
La utilización de simuladores para la formación de los alum... Prisma Social (2016) Núm. 17 Pág. 343-372 1
Diagnóstico de competencias digitales en estudiantes de merc... Revista Latinoamericana Ogmios (2023) Vol. 3 Núm. 8 Pág. 387-400 1
Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en ... Innovaciones educativas (2020) Vol. 22 Núm. 32 Pág. 51-64 1
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentad... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2018) Núm. 11 Pág. 15-46 1
Evaluación del nivel de sostenibilidad en la gestión de las ... Revista de métodos cuantitativos para la economía y la empresa (2022) Núm. 33 Pág. 154-168 1
La consultoría empresarial como vector de la innovación Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2020) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 19 1
The impact of personal interactions on the stress of school ... Intangible Capital (2017) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 499-522 1
El uso de las TIC por el profesorado no universitario : mode... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2012) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 249-265 1
Conocimiento de las TIC aplicadas a las personas con discapa... Magis (2016) Vol. 8 Núm. 17 Pág. 157-176 1
Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Super... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 411 1
Estudio de la carga externa de las tareas de baloncesto en f... Retos (2020) Núm. 37 Pág. 540-545 1
Propósitos de uso de tecnologías digitales en estudiantes de... Pixel-Bit (2022) Núm. 64 Pág. 7-26 1
La formación de los futuros maestros y la integración de las... Revista de educación (2010) Núm. 352 Pág. 1-17 1
Uso de los dispositivos móviles en educación superior : rela... Revista complutense de educación (2021) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 327-335 1
Impulsores, barreras y motivaciones para el emprendimiento r... Revista de ciencias sociales (2020) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 56-70 1
Consulta a docentes del Máster de Profesorado de Secundaria ... Revista complutense de educación (2019) Vol. 30 Núm. 4 Pág. 1045-1066 1
Estrategias de formación de profesores para el uso didáctico... Pixel-Bit (2010) Núm. 37 Pág. 197-208 1
Culturas, formación y desarrollo profesional. La integración... Revista de educación (2013) Núm. 362 Pág. 323-347 1
Comercialización de los servicios de la Academia de Idiomas ... Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2023) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 7 1
Diseño y validación de un instrumento para el análisis de tr... Educación Superior (2019) Vol. 18 Núm. 27 Pág. 11-38 1
Necesidades formativas del perfil creativo-innovador del doc... Educar (2023) Vol. 59 Núm. 1 Pág. 179-195 1
Epistemología de la enseñanza y nuevas fronteras científicas... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2013) Núm. 76 Pág. 15-27 1
Implementación de las TIC para contribuir en el proceso de a... Revista Internacional de Tecnologías en la Educación (2019) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 81-92 1
Aula del futuro en Portugal : análisis de experiencias educa... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2024) Núm. 27 Pág. 117-142 1
Marcos de Competencias Digitales Docentes y su adecuación al... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 137-158 1
Reducción de obstáculos de aprendizaje en matemáticas con el... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2020) Núm. 11 Pág. 6 1
El aprendizaje basado en problemas : escenario más probable ... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 809-820 1
Indicadores para evaluar el impacto de estrategia de recuper... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 1160-1175 1
Usos del e-learning en las universidades andaluzas : estado ... Pixel-Bit (2010) Núm. 37 Pág. 7-18 1
Delphi method in technological foresight studies : an approa... Biotecnología en el Sector Agropecuario y Agroindustrial (2017) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 105-115 1
Diseño y validación de un instrumento para analizar el siste... Profesorado (2020) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 346-367 1
Analysis of self-perceived digital competences in future edu... JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 4-15 1
Digital teaching competence according to the DigCompEdu Fram... NAER (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 276-291 1
Validación de un instrumento para el análisis y evaluación d... Investigación bibliotecológica (2017) Vol. 31 Núm. 71 Pág. 127-149 1
Prospectiva 2025 de la Carrera de Ingeniería Química en algu... Formación Universitaria (2016) Vol. 9 Núm. 6 Pág. 127-138 1
La producción de materiales tic como desarrollo de las compe... Aula de encuentro (2015) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 5-32 1
RIMES : An Instrument to Compare National Criminal Justice P... International e-journal of criminal sciences (2019) Núm. 13 Pág. 2 1
Las tic y la educación ambiental RELATEC (2005) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 9-26 1
Design and validation of an assessment rubric of relevant co... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 426-439 1
La robótica educativa desde las áreas STEAM en educación inf... Prisma Social (2022) Núm. 38 Pág. 94-113 1
Evaluación de software en la producción de objetos en Realid... RED (2019) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 1 1
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Prototipo de un framework para la creación de Objetos de Apr... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 137-154 1
Empleo del método Delphi y su empleo en la investigación en ... Edutec (2014) Núm. 48 Pág. 3 1
Percepciones de Estudiantes Universitarios sobre una Evaluac... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 175-192 1
Dificultades en el uso del feedback en la formación del prof... Retos (2020) Núm. 37 Pág. 85-92 1
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Design and validation of the questionnaire “GAMEPLAY” for th... Journal of Human Sport and Exercise (2018) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 178-188 1
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Evaluación del desarrollo sostenible y su influencia en el m... Boletín de Coyuntura (2021) Núm. 28 Pág. 11-21 1
Competencia digital del futuro docente de Educación Infantil... RELATEC (2024) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 9-24 1
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Edu... Sportis (2015) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 75-86 1
Convivencia escolar : Un estudio en la provincia de Sevilla ... IJERI (2015) Núm. 3 Pág. 78-93 1
Evolución del modelo docente : efectos de la incorporación d... Edutec (2009) Núm. 30 Pág. 6 1
Entornos virtuales de aprendizaje : Nuevos retos educativos Etic@net (2013) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 3 1
Formación del profesorado universitario en TIC : Aplicación ... Educación XX1 (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 111-131 1
T-MOOC, cognitive load and performance : analysis of an expe... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 99-113 1
Evaluación de un entorno de formación para la adquisición de... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 359-374 1
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Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento... Pixel-Bit (2022) Núm. 64 Pág. 165-199 1
El concepto y las finalidades de la tutoría universitaria : ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2017) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 61-78 1
Formación permanente y necesidades de formación de los entre... Retos (2019) Núm. 36 Pág. 115-120 1
Projection of diversity in Higher Education. A study of an i... Comunicación y sociedad = Communication & Society (2023) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 33-47 1
Rendimiento y satisfacción de estudiantes universitarios en ... Revista mexicana de investigación educativa (2017) Vol. 22 Núm. 75 Pág. 1239-1256 1
La investigación ante los desafíos de los escenarios de apre... RED (2016) Núm. 50 Pág. 15 1
Utilización del vídeo para presentar los casos en el aprendi... Pixel-Bit (2010) Núm. 37 Pág. 171-183 1
Determinación del uso problemático de las redes sociales por... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 135-152 1
La competencia digital del alumnado de Educación Primaria de... ESE (2022) Núm. 42 Pág. 55-77 1
Experiencia docente en base a técnicas de autoevaluación y r... Pixel-Bit (2013) Núm. 42 Pág. 37-49 1
Competencia digital de los futuros docentes en una Instituci... Pixel-Bit (2022) Núm. 63 Pág. 159-195 1
Innovación con TIC y cambio sostenible. Un proyecto de inves... Profesorado (2010) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 319-336 1
Design and validation of an assessment tool for educational ... NAER (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 101-121 1
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Los valores de la Educación Infantil en la Ley de Educación ... Bordón (2011) Vol. 63 Núm. 4 Pág. 83-94 1
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Competencia digital del profesorado universitario : Una pano... Human Review (2022) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-25 1
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Estrategias para la implementación del DUA en matemáticas : ... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-11 1
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