Alambique Didáctica de las ciencias experimentales
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en artículos de Sanmartí Puig, Neus
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| Diseño y análisis de tareas de evaluación de competencias ci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 279-300 | 3 |
| Apuntes lingüísticos para el tránsito a la competencia cient... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2019) Núm. 5 Pág. 85-98 | 3 |
| Los ítems PISA como herramienta para el docente en la identi... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 317-338 | 2 |
| Promoviendo la autorregulación en la resolución de problemas... Ciencia & Educação (2016) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 7-22 | 2 |
| Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procediment... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 190-212 | 2 |
| Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para... Enseñanza de las ciencias (2007) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 325-340 | 2 |
| Análisis del proceso de modelización de la dinámica de una c... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2467-2472 | 2 |
| Aprender a formular preguntas investigables en la formación ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2601-2601 | 2 |
| La indagación en el aprendizaje y la enseñanza de las Cienci... REEC (2022) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 131-155 | 2 |
| Salvar las brechas en la argumentación : el desarrollo profe... Alambique (2010) Núm. 63 Pág. 76-87 | 2 |
| Para saber más… Alambique (2010) Núm. 63 Pág. 88-90 | 2 |
| Estrategias lingüísticas para el tránsito a la competencia c... Investigación en la escuela (2019) Núm. 97 Pág. 47-63 | 2 |
| Potencialitats i problemàtiques dels projectes de química en... Educació Química. EduQ (2015) Núm. 20 Pág. 4-12 | 2 |
| Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Con... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 601-620 | 2 |
| Epidemics : Una actividad didáctica gamificada basada en un ... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2023) Núm. 13 Pág. 145-159 | 1 |
| La lectura en el primer ciclo de la escuela primaria : el ca... Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología (2020) Núm. 2 Pág. 100-124 | 1 |
| Identificar y responder preguntas resolubles mediante un dis... Ciencia & Educação (2021) Vol. 27 Núm. 0 Pág. 52 | 1 |
| La biodiversidad en la formación inicial del profesorado de ... Educatio siglo XXI (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 71-92 | 1 |
| Proyectos de indagación : su impacto en la competencia cient... IJNE (2019) Núm. 3 Pág. 104-124 | 1 |
| Desarrollo y evaluación de elementos de pensamiento crítico ... Investigación en la escuela (2021) Núm. 103 Pág. 106-124 | 1 |
| Diseño e implementación en Educación Secundaria Obligatoria ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 3802 | 1 |
| Los saberes científicos de las mujeres en el currículum Qurriculum (2015) Núm. 28 Pág. 32-54 | 1 |
| ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el co... Investigación en la escuela (2011) Núm. 75 Pág. 63-71 | 1 |
| Drug Research : Una secuencia contextualizada de indagación ... Investigación en la escuela (2016) Núm. 88 Pág. 93-111 | 1 |
| Los obstáculos para el desarrollo profesional de una profeso... Enseñanza de las ciencias (2010) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 417-432 | 1 |
| Una secuencia didáctica de modelización, indagación y creaci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 186-197 | 1 |
| La competencia científica en los libros de texto de Educació... Ápice (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 71-83 | 1 |
| La base de orientación no lineal : estudio de tres grupos cl... Epsilon (2020) Núm. 104 Pág. 7-23 | 1 |
| El problema de la transferencia en el aprendizaje científico... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2125-2130 | 1 |
| Convergencia entre teoría y práctica en formación docente: A... Páginas de educación (2020) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 126-145 | 1 |
| El uso del entorno local en la formación científica de los f... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 749-753 | 1 |
| La enseñanza de la biología en educación básica : Modelizaci... Bio-grafía (2011) Núm. 1 Pág. 521-532 | 1 |
| Eppur si muove : una secuencia contextualizada de indagación... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 328-340 | 1 |
| Marco referencial para una evaluación formativa [Referential... Areté (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 75-94 | 1 |
| Esparru ez-formaleko iraunkortasun hezkuntzarako balialide-g... Tantak (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 75-108 | 1 |
| Enseñar a argumentar científicamente : un reto de las clases... Enseñanza de las ciencias (2000) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 405-422 | 1 |
| Aplicación de los estilos de aprendizaje según el modelo de ... Tendencias pedagógicas (2021) Núm. 37 Pág. 104-120 | 1 |
| Criterios y procedimientos de análisis en el estudio del dis... Enseñanza de las ciencias (2006) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 71-84 | 1 |
| La dimensión epistémica de la competencia científica. Ejes p... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 42 Pág. 81-98 | 1 |
| El reto de plantear preguntas científicas investigables Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 410-426 | 1 |
| Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseña... Enseñanza de las ciencias (2002) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 477-488 | 1 |
| Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el des... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1803 | 1 |
| La escritura en las áreas no lingüísticas, algunas implicaci... Lenguaje y textos (2015) Núm. 41 Pág. 83-94 | 1 |
| Influencia de la formación y la investigación didáctica del ... Enseñanza de las ciencias (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 25-44 | 1 |
| Propuesta de análisis de la intervención de la persona adult... Enseñanza de las ciencias (2022) Vol. 40 Núm. 3 Pág. 109-123 | 1 |
| Para uma imagem não deformada do trabalho científico Ciencia & Educação (2001) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 125-153 | 1 |
| Lleis dels gasos i submarinisme : proposta didàctica per a l... Ciències (2020) Núm. 39 Pág. 15-21 | 1 |
| Efecto de la retroalimentación digital en la mejora de los b... Perspectiva Educacional (2023) Vol. 62 Núm. 2 Pág. 214-233 | 1 |
| Diseño de actividades para el desarrollo de competencias cie... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 38-53 | 1 |
| Uso pedagógico del blog en el componente actitudinal de la c... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 10 | 1 |
| Contexto y enseñanza de la competencia científica Alambique (2012) Núm. 70 Pág. 9-18 | 1 |
| El Procés d'aprentatge a plantejar preguntes investigables Educació Química. EduQ (2013) Núm. 14 Pág. 11-18 | 1 |
| Evaluación mediante rúbricas de actividades de argumentación... Ápice (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 85-93 | 1 |
| La autorregulación metacognitiva como medio para facilitar l... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 249-263 | 1 |
| ¡Ha desaparecido un ratón! ¿Nos ayudáis a buscar al culpable... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 151-173 | 1 |
| Revisión de experiencias sobre prácticas científicas en secu... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1105 | 1 |
| Una secuencia para promover la alfabetización geocientífica ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2202 | 1 |
| Contexto y modelo en el aprendizaje basado en proyectos : ap... Alambique (2019) Núm. 98 Pág. 71-76 | 1 |
| La ciencia en la escuela : un saber fascinante para aprender... Pensamiento educativo (2006) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 177-204 | 1 |
| "1, 2-4" : una técnica de aprendizaje cooperativo sencilla a... Innovación educativa (2012) Núm. 22 Pág. 87-96 | 1 |
| En contexto. ¿Quién vive en el patio? Indagando sobre biodiv... Alambique (2022) Núm. 107 Pág. 84-87 | 1 |
| El desarrollo de la competencia científica en una unidad did... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 649-667 | 1 |
| La evaluación como objeto complejo de investigación : estudi... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 3649-3655 | 1 |
| Enseñar a plantear preguntas investigables Alambique (2012) Núm. 70 Pág. 27-36 | 1 |
| Treballant les competències a la classe de Química Educació Química. EduQ (2008) Núm. 1 Pág. 17-23 | 1 |
| Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el prof... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 2203 | 1 |
| Utilización de las TIC para la enseñanza de los aspectos his... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-11 | 1 |
| Concepções de professores do ensino básico sobre o uso de te... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 5469-5474 | 1 |
| Evolución de las concepciones sobre astronomía de profesorad... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 3612-3617 | 1 |
| Didáctica, ciencia y literatura : cienciatura de la razón es... Voces de la Educación (2019) Vol. 4 Núm. 7 Pág. 84-111 | 1 |
| Contextualizar en ciencias : por qué y para qué Alambique (2014) Núm. 77 Pág. 1000 | 1 |
| Los gusanos de seda (Bombyx mori) como recurso idóneo para e... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2021) Núm. 9 Pág. 172-188 | 1 |
| Aprendizaje de las ciencias basado en proyectos : del contex... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3-16 | 1 |
| Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didácti... Revista Científica (2017) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 167-180 | 1 |
| La Argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de la... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 406-423 | 1 |
| Análisis de contenido de las pruebas de acceso a la universi... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 456-474 | 1 |
| Expectativas, necesidades y oportunidades de los maestros en... Enseñanza de las ciencias (2012) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 155-176 | 1 |
| Els treballs de recerca : reflexions sobre el seu objectiu i... Educació Química. EduQ (2020) Núm. 26 Pág. 4-11 | 1 |
| La indagación en la formación de maestros de educación infan... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2022) Vol. 36 Núm. 97 Pág. 203-224 | 1 |
| ¿Tratamientos convencionales o terapias alternativas? : Comp... Alambique (2020) Núm. 99 Pág. 43-48 | 1 |
| El agua en la literatura educativa de las dos últimas década... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1107 | 1 |
| Los estándares de aprendizaje de la LOMC : ¿mejorarán la ens... Didácticas Específicas (2015) Núm. 12 Pág. 27-47 | 1 |
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| Indagación en el aula mediante actividades manipulativas y m... Alambique (2014) Núm. 76 Pág. 17-27 | 1 |
| Flipped classroom for teaching digestive system to high scho... JOTSE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 194-209 | 1 |
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| Análisis del determinismo en una tarea de genética sobre una... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 33-50 | 1 |
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