David García-Romero

• Artículos de revistas (16)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
• Reseñas (4)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Educate to Prevent: Best Practices of University Service in Wildfire Prevention within the Framework of the ‘Facing the Fire’ Project (2020-2025)

    Beatriz Cobo Sánchez, Agustín Merino García, Beatriz Omil Ignacio, David García-Romero, José Reyes Ruiz Gallardo, Daniel Moya Navarro, María del Mar Lorenzo Moledo, Antonio Girona García, Minerva García Carmona, José V. Roces Diaz, Cristina Santín Nuño, Javier Madrigal Olmo, Eva Luna Lara Lópe, Sara De Paula, Cristina Carrillo, Mercedes Guijarro Guzmán, Álvaro Fajardo Cantos, Alberto Ledo Moure, Juan Carlos Rodríguez, Mónica Boucard Aguado, Alberto Monzón Atance, Alba Cantalejo Coserría, Eduardo Tolosana Esteban, Roi Méndez, David Badía Villas, Alejandro Cotillas Cruz, María Melero, Juan Ramón Molina Martínez, Alexandro Bitol Leverkus, Lucía Torres Muros, Jose Manuel Sánchez Robles, David Aguilera Morales, Victoria Arcenegui Baldo, Jorge Mataix Solera, Elena Marcos Porras, María Flor Álvarez Taboada, Otilia Reyes Ferreira, Roberto Mourente Blanco, Sheila Fernández Riveiro, Óscar Cruz de la Fuente, María Jesús Taboada Iglesias, Aurora Puentes Graña, Josefa Facal Martínez, Xavier Úbeda, Virginia Carracedo Martín, Andrea Pérez, María Fernández Sánchez, David Pereiro Sánchez, Ana Teijeiro Cruz, Víctor Méndez Vales, Carmen Archana Cuenca Honrubia, Cristian Tévar Alarcón, Francisco Monteagudo Talavera, Verónica Pérez Pastor, Pablo Souza Alonso

    Cuadernos de investigación geográfica: Geographical Research Letters, ISSN-e 1697-9540, ISSN 0211-6820, Vol. 51, Nº 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Forest Fires: Risk, Consequences And Technological Advances In Their Analysis And Management), págs. 173-202

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  • Análisis del currículum oculto sobre el medio rural en libros de texto. Estudio mediante aprendizajeservicio en Educación Social

    David García-Romero, Jesús García Álvarez, Aurelio Prado Rodríguez

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 22, Nº. 2, 2024, págs. 180-199

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  • El aprendizaje auténtico en el aprendizaje-servicio: aprendizaje teórico y cambio identitario

    David García-Romero, Beatriz Macías Gómez-Estern, Virginia Martínez Lozano, José Luis Lalueza Sazatornil

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 404 (Abril-Junio), 2024, págs. 81-108

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  • Análise do currículo oculto sobre o medio rural en libros de texto en Galicia

    David García-Romero, Jesús García Álvarez, Aurelio Prado Rodríguez

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 88, 2024 (Ejemplar dedicado a: Interxeracionalidade / Antonio Rodríguez Corbal (aut.)), págs. 67-70

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  • Entre el monte y las aulas: Estudio de un proyecto endógeno para integrar educación y sostenibilidad local

    David García-Romero, Paloma Redondo Corcobado, Gabriela Míguez Salina

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 49, Nº. 2, 2023, págs. 393-416

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  • “Arredor do Rural”: unha ponte entre o ensino universitario e a innovación social rural

    David García-Romero, Kateline de Jesus Brito Tavares, Cristina Gómez Román

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 85, 2023 (Ejemplar dedicado a: TEA e inclusión), págs. 64-69

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  • Diálogos pendentes na crise ecosocial: Unha proposta de abordaxe integrando ensinanza e acción rural

    David García-Romero, Diego Salido Herba

    Mazarelos: revista de Historia e cultura, ISSN-e 2695-6276, Nº. 7, 2022, págs. 54-66

    

  • Análisis de un proceso de institucionalización del aprendizaje-servicio universitario

    David García-Romero, José Luis Lalueza Sazatornil, Sílvia Blanch Gelabert

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 21, Nº. 3, 2021

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  • Identificació d'experiències d'Aprenentatge Servei entre el campus de la UAB i la comunitat. El procés seguit des de la caracterització de tipologies i patrons d'experiències ApS individuals, al treball col.laboratiu

    Mar Morón Velasco, Sílvia Blanch Gelabert, José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero, Mequè Edo i Bastè, Joan Estrada Aguilar, Tomás Peire Fernández, Anna Gil

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • Comunitats de pràctiques per a la inclusió educativa. Una 'recerca basada en el disseny'

    Carolayn Andrea Marin Suazo, Sílvia Camps-Orfila, David García-Romero, Sònia Sanchez Busqués, José Luis Lalueza Sazatornil

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 59, 2020, págs. 161-172

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  • Procesos de Aprendizaje en Aprendizaje-Servicio Universitario: Una Revisión Teórica

    David García-Romero, José Luis Lalueza Sazatornil

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 22, Nº 2, 2019, págs. 45-68

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  • Los Fondos de Identidad y el tercer espacio. Una estrategia de legitimación cultural y diálogo para la escuela intercultural

    José Luis Lalueza Sazatornil, Cristina Zhang-Yu, Sarai García-Díaz, Sílvia Camps-Orfila, David García-Romero

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 45, Nº. 1, 2019, págs. 61-81

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  • Exploring the Value of Service Learning: Students’ assessments of Personal, Procedural and Content Learning

    David García-Romero, Sònia Sánchez Busqués, José Luis Lalueza Sazatornil

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 35, 2018, págs. 557-577

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  • Procesos d’aprenentatge en experiències d’APS: Ús dels diaris de camps com eina d'avaluació formativa

    José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero, Sònia Sánchez Busqués, Virginia Martínez Lozano, Samuel Arias Sánchez, Beatriz Macías Gómez-Estern, María José Marco Macarro, María Cabillas Romero

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Proyecto de aprendizaje-servicio para la docencia, intervención e investigación en contextos de exclusión social

    Sònia Sánchez Busqués, David García-Romero, José Luis Lalueza Sazatornil, Marta Padrós Castells, Beatriz Macías Gómez-Estern, María José Marco Macarro, Virginia Martínez Lozano

    Revista española de desarrollo y cooperación, ISSN-e 2794-0462, ISSN 1137-8875, Nº. 42, 2018, págs. 85-94

    

  • Educación minorías e identidad. Reflexiones a través de un proyecto de investigación-acción

    José Luis Lalueza Sazatornil, Sònia Sánchez Busqués, Marta Padrós Castells, David García-Romero

    Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano:  Working Papers on Culture, Education and Human Development, ISSN-e 1699-437X, Vol. 12, Nº. 3, 2016, 10 págs.

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • O sentido de arremuiñarse arredor do rural

    Iria Vázquez Silva, David García-Romero

    Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa / coord. por Iria Vázquez Silva, David García-Romero, Nuria Fernández Brage, 2023, ISBN 9788412748901, págs. 9-12

    

  • Aprendizaxe-Servizo como intersección entre sistema escolar e sistemas comunitarios

    Daniel Sáez Gambín, Laura García Docampo, David García-Romero

    Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa / coord. por Iria Vázquez Silva, David García-Romero, Nuria Fernández Brage, 2023, ISBN 9788412748901, págs. 83-93

    

  • Aprendizaje auténtico y cambio identitario en estudiantes que participan en programas de ApS orientados a la inclusión social

    Virginia Martínez Lozano, José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero, Beatriz Macías Gómez-Estern

    El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 / Juan García Gutiérrez (ed. lit.), Francisco Javier Amador Morera (ed. lit.), Ana Cano Ramírez (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-362-8021-0, págs. 470-477

    

  • Construyendo la historia de la educación en Galicia: Un proyecto de ApS para la formación inicial docente

    Patricia Alonso Ruido, David García-Romero, Paula Outón Oviedo

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 1758-1763

    

  • Comunidade de accións e saberes arredor do rural. Fondos de coñecemento e dinamización comunitaria

    David García-Romero, Cristina Varela Portela, María do Carmen Cambeiro Lourido

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 2492-2496

    

  • Entre o monte e as aulas: estudo de caso da colaboración entre instituto e Comunidades de Montes en Man Común

    David García-Romero

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 156-158

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  • La implementación de proyectos Aprendizaje Servicio en la Universidad Autónoma de Barcelona a través de las prácticas externas: el caso de la facultad de Psicología (RES0050)

    José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero, Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo i Bastè, Tomás Peire

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 249-258

    

  • Modelos teóricos para la investigación de procesos de aprendizaje ApS: del estudio del individuo al estudio de la actividad

    José Luis Lalueza Sazatornil, David García-Romero

    Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible / Virginia Martínez Lozano (aut.), Noelia Melero Aguilar (aut.), Eduardo Ibáñez Ruiz del Portal (aut.), María Carmen Sánchez (aut.), 2018, ISBN 9788417600020, págs. 13-14

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  • Los diarios de campo como herramienta de investigación de las experiencias de ApS en la Universidad: una propuesta de análisis

    María Alejandra Rega, Beatriz Macías Gómez-Estern, María José Marco Macarro, Virginia Martínez Lozano, David García-Romero, José Luis Lalueza Sazatornil, Marta Padrós Castells, Sònia Sánchez Busqués

    Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible / Virginia Martínez Lozano (aut.), Noelia Melero Aguilar (aut.), Eduardo Ibáñez Ruiz del Portal (aut.), María Carmen Sánchez (aut.), 2018, ISBN 9788417600020, págs. 41-47

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  • Un eje transversal, un denominador común: el Aprendizaje Servicio en la Educación Superior.

    Pilar Albertín Carbó, Clàudia Bassaganya, Sandra Bestraten, Sílvia Blanch Gelabert, Pilar Comes Solé, Queca Criach Singla, Anna Escofet Roig, Marc Franco, María Teresa Fuertes Camacho, David García-Romero, David López Álvarez, María Marqués, Mariona Masgrau Juanola, Antoni Miralpeix Bosch, Deli Miró Miró, Teresa Monllau Jacques, Victoria Morín Fraile, Mar Morón Velasco, Gemma París Romia, Laura Rubio i Serrano, Nuria Tomás, Salvador Vidal

    Aprendizaje - Servicio en la Universidad: una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible / Virginia Martínez Lozano (aut.), Noelia Melero Aguilar (aut.), Eduardo Ibáñez Ruiz del Portal (aut.), María Carmen Sánchez (aut.), 2018, ISBN 9788417600020, págs. 359-363

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  • Los Diarios de Campo en la evaluación del Aprendizaje-Servicio

    David García-Romero, Virginia Martínez Lozano, José Luis Lalueza Sazatornil

    Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación / coord. por Marta Ruiz Corbella, Juan García Gutiérrez, 2018, ISBN 978-84-277-2531-7, págs. 153-168

    

  • Análisis del aprendizaje y cambio identitario de estudiantes universitarios en dos experiencias de aprendizaje y servicio en contextos de exclusión social

    José Luis Lalueza Sazatornil, Virginia Martínez Lozano, Sònia Sánchez Busqués, Beatriz Macías Gómez-Estern, Marta Padrós Castells, Maria José Macarro Ríos, David García-Romero, María Cabillas Romero, Samuel Arias Sánchez

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla / Olga Vásquez (aut.), Vicente Manzano Arredondo (aut.), José Luis Lalueza Sazatornil (aut.), Elena López de Arana Prado (aut.), Esther Cruz (aut.), Ana Luisa López (aut.), Irantzu Goretti Orbea (aut.), María Antonia Buenaventura Rubio (aut.), Erica S Rodriguez (aut.), Magdalena Pilar Andrés Romero (aut.), Mercedes Fernández Torres (aut.), Pilar Folgueiras Bertomeu (aut.), Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Aitziber Mugarra Elorriaga (aut.), Rosa M. Rodríguez-Izquierdo (aut.), María del Carmen Romero López (aut.), Sergio David Barón López (aut.), María del Pilar Jiménez Tejada (aut.), Francis González García (aut.), Javier Carrillo Rosúa (aut.), Ana Costa París (aut.), Concepción Naval Durán (aut.), Elena Arbués Radigales (aut.), Sara Ibarrola García (aut.), Virginia Martínez Lozano (aut.), Sònia Sánchez Busqués (aut.), Beatriz Macías Gómez-Estern (aut.), 2017, ISBN 978-84-92860-98-2, págs. 44-45

    

  • Shere Rom. Aprendizaje Servicio en una Comunidad de Prácticas intercultural, interinstitucional e intergeneracional para la inclusión educativa

    José Luis Lalueza Sazatornil, Sònia Sánchez Busqués, Marta Padrós Castells, David García-Romero

    Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla / Olga Vásquez (aut.), Vicente Manzano Arredondo (aut.), José Luis Lalueza Sazatornil (aut.), Elena López de Arana Prado (aut.), Esther Cruz (aut.), Ana Luisa López (aut.), Irantzu Goretti Orbea (aut.), María Antonia Buenaventura Rubio (aut.), Erica S Rodriguez (aut.), Magdalena Pilar Andrés Romero (aut.), Mercedes Fernández Torres (aut.), Pilar Folgueiras Bertomeu (aut.), Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.), Aitziber Mugarra Elorriaga (aut.), Rosa M. Rodríguez-Izquierdo (aut.), María del Carmen Romero López (aut.), Sergio David Barón López (aut.), María del Pilar Jiménez Tejada (aut.), Francis González García (aut.), Javier Carrillo Rosúa (aut.), Ana Costa París (aut.), Concepción Naval Durán (aut.), Elena Arbués Radigales (aut.), Sara Ibarrola García (aut.), Virginia Martínez Lozano (aut.), Sònia Sánchez Busqués (aut.), Beatriz Macías Gómez-Estern (aut.), 2017, ISBN 978-84-92860-98-2, págs. 110-112

    

  • Análisis de grupos focales con estudiantes universitarios participantes en programas de ApS de intervención cultural mediante comunidades de prácticas en contextos de exclusión social

    Beatriz Macías Gómez-Estern, David García-Romero, Marta Padrós Castells

    Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, Alexandre Sotelino Losada; María del Mar Lorenzo Moledo (aut.), 2016, ISBN 9788416533978, págs. 469-477

    

  • L’ApS en contextos d’exclusió social a Barcelona. Shere Rom – 5D

    David García-Romero

    Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes / Anna Escofet Roig (dir.), María Teresa Fuertes Camacho (dir.), Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-9168-084-0, 246 págs.

    

• Reseñas

  • Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Ígor Mella Núñez (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes. Octaedro. ISBN: 9788418615009

    David García-Romero (res.)

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 22, Nº. 3, 2022

    Es reseña de:

    • El aprendizaje-servicio y la educación universitaria: hacer personas competentes

      Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Igor Mella Núñez

      Octaedro, 2020. ISBN 9788418615009

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  • Transcender o paradigma do deficit: Unha recensión de “Fondos de Conocimiento Familiar e Intervención Educativa”

    David García-Romero

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 84, 2022 (Ejemplar dedicado a: Emerxencia climática e educación), págs. 84-85

    Es reseña de:

    • Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes

      Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Gabriela Míguez Salina

      Narcea, 2022. Educación hoy. ISBN 978-84-277-2882-0

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  • Cabreiros, 15 anos de dinamización comunitaria: Olladas e recursos interxeneracionais no rural

    David García-Romero

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 82, 2022 (Ejemplar dedicado a: Cultura, territorio e educación), págs. 88-89

    Es reseña de:

    • Cabreiros, 15 anos de dinamización comunitaria: Olladas e recursos interxeneracionais no rural

      X. Rodríguez Rodríguez, X.M. Felpeto Carballeira

      Deputación de Lugo, 2021

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  • Rodríguez Rodríguez, X. e Felpeto Carballeira, X. M. (coords.) (2020). Cabreiros, 15 anos de dinamización Comunitaria. Olladas e recursos interxeneracionais no rural. Santiago de Compostela: Andavira Editora, ISBN 978-84-123245-9-4

    David García-Romero

    Semata: Ciencias sociais e humanidades, ISSN-e 2255-5978, ISSN 1137-9669, Nº 34, 2022 (Ejemplar dedicado a: Espazos)

    Es reseña de:

    • Cabreiros, 15 anos de dinamización comunitaria: Olladas e recursos interxeracionais no rural / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Xosé Manuel Felpeto Carballeira; Laura Cabarcos Camba (aut.), Elena Pena Basanta (aut.), Manuela Vilaboy Romero (aut.), María Carballo Pena (aut.), Adolfo Cabarcos Saavedra (aut.), Noelia Poupariña Piñeiro (aut.)

      A Coruña : Andavira, 2021. ISBN 978-84-123245-9-4

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• Tesis

  • Una mirada dialógica al aprendizaje-servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la quinta dimensión

    David García-Romero

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Lalueza Sazatornil (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  TDX 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa

      coord. por Iria Vázquez Silva, David García-Romero, Nuria Fernández Brage

      Toxosoutos, 2023. ISBN 9788412748901

      

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