Psicothema
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Escala de Metas de Estudio para Estudiantes Universitarios Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2009) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 449-455 | 5 |
Avaluació de l'autoestima dels estudiants d'ESO : estudi de ... Educar (2012) Vol. 48 Núm. 2 Pág. 205-227 | 4 |
Programa de intervención para mejorar la gestión de los recu... Revista española de pedagogía (2007) Vol. 65 Núm. 237 Pág. 237-256 | 4 |
Actitudes, hábitos de estudio y rendimiento en matemáticas :... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 413-421 | 4 |
Estilos intelectuales y rendimiento académico : una perspect... Psicothema (2009) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 555-561 | 3 |
Predicción del uso de estrategias de autorregulación en educ... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 865-875 | 3 |
Las orientaciones de meta en el alumnado de secundaria: Un a... Publicaciones (2015) Núm. 45 Pág. 5 | 3 |
Orientaciones de meta en estudiantes de la facultad de educa... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 575-584 | 3 |
Estudio comparativo de las revistas de psicología en castell... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 837-852 | 3 |
El aprendizaje escolar examinado desde la perspectiva del "M... Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 20-30 | 3 |
Enfoques de aprendizaje, autorregulación y rendimiento en tr... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 705-711 | 3 |
Dificultades de aprendizaje en estudiantes universitarios de... Atenea (Concepción) (2013) Núm. 508 Pág. 135-150 | 3 |
La psicología del desarrollo y de la educación en los último... Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 190-200 | 3 |
Academic goals in blind and partially sighted students : a d... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-8 | 3 |
Motivación de logro académico en estudiantes universitarios ... Revista peruana de investigación educativa (2018) Vol. 10 Núm. 10 Pág. 159-178 | 3 |
Motivación y aprendizaje autorregulado Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2010) Vol. 44 Núm. 1 Pág. 86-97 | 3 |
A structural model of cognitive-motivational variables as ex... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 45-54 | 3 |
Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento acad... Revista de psicodidáctica (2011) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 203-230 | 3 |
An Explanatory Model of Academic Achievement based on Aptitu... The Spanish Journal of Psychology (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 48-60 | 3 |
Autorregulación afectivomotivacional, resolución de problema... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 33-54 | 3 |
Evidencias contra el mito de la inadaptación de las personas... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 362-367 | 2 |
Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación aca... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 46-66 | 2 |
¿Media la orientación de las metas académicas el estrés en e... Revista de investigación en educación (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 109-121 | 2 |
Detección de patrones interactivos en la comunicación de fam... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 785-790 | 2 |
Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual... Revista española de pedagogía (2008) Vol. 66 Núm. 239 Pág. 49-64 | 2 |
Estilos de enseñanza y autorregulación del aprendizaje en es... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2018) Vol. 11 Núm. 21 Pág. 83-107 | 2 |
Eficacia de un programa instruccional para la mejora de proc... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 422-427 | 2 |
Diferencias en el uso de self-handicapping y pesimismo defen... Psicothema (2004) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 625-631 | 2 |
Influencia de las atribuciones causales del profesor sobre e... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 444-449 | 2 |
Adaptación de la Sydney Attribution Scale en población unive... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 166-173 | 2 |
Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico ... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 19-48 | 2 |
Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 287-298 | 2 |
Metas académicas,estrategias cognitivas y estrategias de aut... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 165-170 | 2 |
Motivación escolar y rendimiento : impacto de metas académic... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 848-859 | 2 |
Modelo explicativo del efecto de los enfoques de aprendizaje... Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 447-462 | 2 |
La evaluación de las competencias en contextos no formales :... Revista de educación (2011) Núm. 354 Pág. 341-342 | 2 |
Estilos de pensamiento : análisis de su validez estructural ... Psicothema (2004) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 139-148 | 2 |
Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-8 | 2 |
Predicción del rendimiento académico del alumnado de Bachill... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 108-120 | 2 |
Porque sí nos importa. : La implicación educativa de las mad... Contextos educativos (2017) Núm. 2 Pág. 103-118 | 2 |
Perfiles de estilos de pensamiento en estudiantes universita... Revista iberoamericana de psicología y salud (2011) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 145-164 | 2 |
Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundari... Aula abierta (2016) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 83-90 | 2 |
Evaluación de los procesos de autorregulación mediante autoi... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 353-358 | 2 |
Success in chess mediated by mental molds Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 704-710 | 2 |
Estrategias cognitivas de elaboración y naturaleza de los co... Psicología educativa (2013) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 13-20 | 2 |
Peril Motivacional de un grupo de estudiantes universitarios... REXE (2016) Vol. 15 Núm. 28 Pág. 93-106 | 2 |
Estilos motivacionales y expectativas educativas en las fami... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 455-474 | 2 |
Construcción y validación de un modelo multidimensional de a... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 249-255 | 2 |
Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual ... Educación y educadores (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5 | 2 |
Tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 646-651 | 2 |
AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES UN... Revista de Investigaciones (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 9 | 2 |
Academic goal profiles : a comparison of blind and sighted s... The Spanish Journal of Psychology (2012) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1043-1054 | 2 |
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios Psicothema (2000) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 368-375 | 2 |
La percepción de estresores académicos según las orientacio... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 189-200 | 2 |
Perfiles motivacionales definidos mediante análisis de congl... Anales de psicología (2010) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 348-358 | 2 |
Inducción parental a la autorregulación, autoconcepto y rend... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 853-860 | 2 |
Aspectos motivacionales, volitivos y metacognitivos del apre... Electronic journal of research in educational psychology (2012) Vol. 10 Núm. 26 Pág. 73-94 | 2 |
An explanatory model of the relations between cognitive and ... Revista de psicodidáctica (2011) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 19-38 | 2 |
Una aproximación al perfil de los estudiantes universitarios... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 143 | 2 |
Motivació de guany i rendiment cognitiu en joves universitar... Anuari de l'Educació de les Illes Balears (2008) Núm. 2008 Pág. 224-238 | 1 |
Construcción y análisis psicométrico del Cuestionario de Voc... REXE (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 176-177 | 1 |
Perfiles motivacionales, estrategias volitivas y rendimiento... Electronic journal of research in educational psychology (2020) Vol. 18 Núm. 51 Pág. 207-224 | 1 |
Impacto de la adaptación de los estudios universitarios de c... REMA (2014) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 17-30 | 1 |
Currículum competencial y educación artística en secundaria.... Artseduca (2020) Núm. 26 Pág. 104-117 | 1 |
Características de los Estudiantes de Grado de las áreas Cie... REDU (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 245-260 | 1 |
Estilo atribucional de niños con o sin Dificultad Específica... Electronic journal of research in educational psychology (2013) Vol. 11 Núm. 31 Pág. 649-664 | 1 |
El ocio y los enfoques de aprendizaje en estudiantes univers... Revista de investigación educativa, RIE (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 53-70 | 1 |
Compromiso y motivación escolar : una discusión conceptual Educación (2018) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 66-79 | 1 |
Estrategias y estilos de aprendizaje y su relación con el re... Killkana sociales (2018) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 9-16 | 1 |
Influencia del género en los estilos y estrategias de aprend... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2014) Vol. 7 Núm. 14 Pág. 150-178 | 1 |
¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en est... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 307-314 | 1 |
Autorregulación para el aprendizaje en estudiantes universit... Educación y Humanismo (2016) Vol. 18 Núm. 31 Pág. 326-342 | 1 |
Relación entre actitudes y acciones de aprendizaje de los es... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2014) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3-14 | 1 |
Análisis del rendimiento académico de los alumnos de educaci... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 209-232 | 1 |
¿Qué ocurre entre el autoconcepto y el rendimiento académico... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2007) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 201-213 | 1 |
Uso de diarios de tareas para casa en el inglés como lengua ... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 681-687 | 1 |
Validez del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una mu... Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología (2015) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 23-36 | 1 |
Prácticas de docentes universitarios que fomentan laautorreg... Unión (2021) Núm. 62 Pág. 2 | 1 |
Causas del fracaso académico de estudiantes universitarios d... RevIISE (2016) Vol. 8 Núm. 8 Pág. 113-130 | 1 |
Relación entre autoconcepto y nivel de depresión en personas... Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 820-827 | 1 |
Construcción y análisis psicométrico del Cuestionario de Voc... REXE (2018) Vol. 17 Núm. 34 Pág. 15-29 | 1 |
Rendimiento en matemáticas : Rol de distintas variables cogn... Revista complutense de educación (2019) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 331-346 | 1 |
Cognitive-motivational variables of beginner university stud... Culture and Education, Cultura y Educación (2014) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 417-447 | 1 |
Aprendizaje del alumnado universitario de primer y último cu... Electronic journal of research in educational psychology (2011) Vol. 9 Núm. 24 Pág. 659-692 | 1 |
Estrategias Cognitivas de Aprendizaje y Estrategias de Contr... Revista de investigación en educación (2020) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 304-315 | 1 |
Learning-related motives and the perception of the motivatio... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 603-609 | 1 |
Motivación de Logro para Aprender en Educación Física : adap... Revista española de pedagogía (2015) Vol. 73 Núm. 260 Pág. 157-178 | 1 |
Diferentes métodos de evaluación a través del uso de los cli... Revista de Psicología y Educación (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 25-44 | 1 |
Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad haci... Ciencias Psicológicas (2014) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 69-77 | 1 |
Motivación para Estudiar en Jóvenes de Nivel Medio Superior Nova scientia (2011) Vol. 3 Núm. 5 Pág. 164-178 | 1 |
Perfil de ingreso de los estudiantes a la Facultad de Cienci... Sophia (2018) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 35-45 | 1 |
Relación de los enfoques de aprendizaje con el rendimiento y... Bordón (2013) Vol. 65 Núm. 3 Pág. 25-37 | 1 |
Predicción de las metas de logro en educación física a parti... Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte (2015) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 193-203 | 1 |
Percepción del proceso de enseñanza/aprendizaje desarrollado... Psicothema (2004) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 32-38 | 1 |
La motivación laboral de los jóvenes en su primer empleo Psicothema (2003) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 109-113 | 1 |
Influencia del nivel educativo de los padres en el rendimien... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2014) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 64-84 | 1 |
La relación entre los estilos de aprendizaje de los estudian... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2016) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 174-205 | 1 |
Más de un siglo de psicología educativa : valoración general... Papeles del psicólogo (2011) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 204-231 | 1 |
Incidencia del sexo, número de hermanos y orden de nacimient... European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2013) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 75-87 | 1 |
Effects of an Intervention Program to improve Self-regulatio... JETT (2017) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 167-180 | 1 |
Autoconfianza y prueba de selección universitaria de lenguaj... Revista de orientacion educacional (2016) Vol. 30 Núm. 57 Pág. 7-32 | 1 |
Young people’s educational and employment profile in vocatio... JETT (2018) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 125-137 | 1 |
Motivation and self-efficacy influence in the academic perfo... Journal of Human Sport and Exercise (2020) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 1059-1070 | 1 |
La enseñanza de la Psicología a través de actividades desde ... European journal of education and psychology (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 33-44 | 1 |
Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rend... Electronic journal of research in educational psychology (2010) Vol. 8 Núm. 20 Pág. 111-138 | 1 |
Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en c... Psicothema (2003) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 471-477 | 1 |
A epidemia do plágio : explorando o papel da motivação e aut... Revista Internacional de Educación y Aprendizaje (2014) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 37-50 | 1 |
La diferencia de la sensibilidad emocional entre británicos ... Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 639-644 | 1 |
¿Por qué motivos se esfuerzan los estudiantes en educación p... Acción psicológica (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 123-134 | 1 |
La influencia del apego y el autoconcepto en los problemas d... Educatio siglo XXI (2014) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 255-278 | 1 |
Influencia relativa de variables metacognitivas y volitivas ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2012) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 63-80 | 1 |
Factores motivacionales, metas de logro y proyecto de vida e... Plumilla Educativa (2016) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 206-225 | 1 |
Autoconcepto en adultos de España y Portugal Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 551-556 | 1 |
Autoconcepto, actividad física y familia : Análisis de un mo... Revista de psicología del deporte (2016) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 97-104 | 1 |
Evaluación del aprendizaje autorregulado en estudiantes de B... Aula abierta (2010) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 59-70 | 1 |
Atribuciones causales en lectura en alumnos chilenos de educ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 487-494 | 1 |
Cambios en las variables predictoras del rendimiento escolar... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 790-796 | 1 |
Sintomatología ansiosa-depresiva en relación con el funciona... CASUS (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 18-25 | 1 |
Orientación a las metas académicas, persistencia y rendimien... REDU (2015) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 10 | 1 |
Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar Psicothema (1997) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 271-289 | 1 |
MeL : modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendiza... Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 106-114 | 1 |
Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secund... Actualidades Investigativas en Educación (2015) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 6 | 1 |
Rendimiento académico : una mirada desde la procrastinación ... Katharsis (2016) Núm. 21 Pág. 241-271 | 1 |
La ansiedad social y el autoconcepto en la adolescencia Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 179-196 | 1 |
Motivación en el alumnado de educación secundaria obligatori... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 1 Pág. 197-200 | 1 |
Desarrollo de estrategias de aprendizaje en el proceso de fo... Revista Iberoamericana de Educación (2015) Vol. 68 Núm. 2 Pág. 173-190 | 1 |
Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 413-420 | 1 |
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excele... Revista española de pedagogía (2012) Vol. 70 Núm. 252 Pág. 185-200 | 1 |
Habilidades cognitivas, autoeficacia y estrategias de aprend... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 1 Pág. 83-89 | 1 |
Thinking styles and computer engineering training : an empir... International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (2019) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 21-33 | 1 |
Motivación en alumno de Primaria en aulas con metodología ba... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 1 Pág. 58-62 | 1 |
Enseñanza reguladora, y aprendizaje autorregulado en univers... Electronic journal of research in educational psychology (2012) Vol. 10 Núm. 27 Pág. 839-866 | 1 |
Validación de la versión española de la Echelle de Motivatio... Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 344-349 | 1 |
¿En qué componentes de la inteligencia emocional se destacan... Uni-pluriversidad (2012) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 34-44 | 1 |
Complex learning : the role of knowledge, intelligence, moti... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 679-685 | 1 |
Incidencia del sexo, número de hermanos y orden de nacimient... European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2018) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 57-66 | 1 |
Evolución de las metas académicas en función del sexo y la e... Educatio siglo XXI (2018) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 319-332 | 1 |
Jóvenes, fracaso escolar y programas de segunda oportunidad Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2013) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 78-92 | 1 |
Factores psicológicos en adolescentes escolarizados con bajo... Encuentros (2014) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 35-47 | 1 |
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Las consecuencias sociales de las dificultades de aprendizaj... Ehquidad (2019) Núm. 11 Pág. 91-122 | 1 |
Determinantes del rendimiento académico en los estudiantes d... Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 379-392 | 1 |
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El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables... Psicothema (1999) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 313-323 | 1 |
The effects of question-generation training on metacognitive... Psicothema (2014) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 385-390 | 1 |
Links between motivation and metacognition and achievement i... Anales de psicología (2021) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 51-60 | 1 |
Estudio de caso sobre el espacio virtual educativo como medi... Revista de investigación en educación (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 220-239 | 1 |
Inteligencia emocional : una clave para el éxito académico Revista Reflexión e Investigación Educacional (2019) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 93-106 | 1 |
Centrándonos en el aprendizaje más que en la evaluación medi... Pensamiento educativo (2017) Vol. 54 Núm. 2 Pág. 9 | 1 |
Desarrollo de la competencia de aprendizaje autónomo en estu... REXE (2017) Vol. 16 Núm. 32 Pág. 67-82 | 1 |
Comprensiones narrativas de los factores asociados al desemp... Diversitas (2018) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 137-148 | 1 |
Actividades extraescolares y rendimiento académico en alumno... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 87-97 | 1 |
Atribuciones causales y aprendizaje cooperativo Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2010) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 59-69 | 1 |
Promoción del aprendizaje autorregulado en la enseñanza secu... Qurriculum (2013) Núm. 26 Pág. 161-176 | 1 |
Metodologías y recursos didácticos en los títulos de grado :... Tendencias pedagógicas (2013) Núm. 22 Pág. 127-148 | 1 |
University students’ self-regulated learning using digital t... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2017) Núm. 14 Pág. 6 | 1 |
Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Perci... European journal of education and psychology (2010) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 61-74 | 1 |
Analysing motivation to do medicine cross-culturally : The I... Escritos de psicología (2009) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 3-9 | 1 |
Factores contextuales y variables individuales en el ajuste ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 327-336 | 1 |
Desde la implicación en el hogar de las familias a la facili... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 45-60 | 1 |
Formación cooperativa en grupos heterogéneos Psicothema (2005) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 396-403 | 1 |
Apoyo parental y su incidencia en el desarrollo de estrategi... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 489-500 | 1 |
Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas ... Psicothema (2001) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 546-550 | 1 |
Inventario de Estilos de Pensamiento : Propiedades psicométr... Interacciones (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 2 | 1 |
Motivación y rendimiento académico en formación profesional.... International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) (2019) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 16-28 | 1 |
Metodología para la clasificación de los puertos mediante in... INGE CUC (2016) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 41-49 | 1 |
Versión reducida del cuestionario CMA de Metas para Adolesce... Revista de investigación educativa, RIE (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 445-464 | 1 |
Mejora de la capacidad de planificación cognitiva del alumna... Aula abierta (2015) Vol. 43 Núm. 1 Pág. 9-17 | 1 |
Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje univers... Educación XX1 (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 105-124 | 1 |
Autoconcepto, autoeficacia y conductas sexuales de riesgo en... Informes Psicológicos (2018) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 141-168 | 1 |
Estudio preliminar sobre estrategias de aprendizaje en... Axioma (2016) Núm. 15 Pág. 86-95 | 1 |
Validación de AUTOCOM : autoevaluación de las competencias b... REDIE (2018) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 49-61 | 1 |
Mejora en la motivación por la Lectura Académica : la mirada... Ocnos (2016) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 52-68 | 1 |
Análisis comparativo de las Pruebas de Acceso a la Universid... Revista de educación (2020) Núm. 388 Pág. 65-84 | 1 |
Relación de los estilos y estrategias de aprendizaje con el ... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2016) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 268-288 | 1 |
Personalidad y autoconcepto según el origen cultural de estu... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 295-304 | 1 |
Influencia del apoyo a la autonomía, las metas sociales y la... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 636-641 | 1 |
La relación entre estilos de aprendizaje, autodirección y el... Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical (2016) Núm. 13 Pág. 1-21 | 1 |
Influencia de la motivación en los enfoques de aprendizaje d... Etic@net (2018) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 216-244 | 1 |
Estilos de aprendizaje en estudiantes de educación media y s... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2017) Vol. 10 Núm. 20 Pág. 2-33 | 1 |
Enfoques de aprendizaje, autorregulación y autoeficacia y su... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 95-107 | 1 |
Propiedades psicométricas del ceveapeu : Validación en pobla... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 299-318 | 1 |
Estrategias de aprendizaje en Educación Secundaria : un estu... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 227-236 | 1 |
Autorregulación personal y enseñanza reguladora para predeci... Electronic journal of research in educational psychology (2014) Vol. 12 Núm. 34 Pág. 597-620 | 1 |
The motivation to study of the student in security sciences ... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2020) Vol. 6 Núm. 18 Pág. 1-7 | 1 |
Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado d... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2009) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 61-75 | 1 |
Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la prom... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 828-834 | 1 |
Metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento acad... Revista de investigación educativa, RIE (2011) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 467-486 | 1 |
Estilos de pensamiento en docentes con bajo y alto bienestar... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 79-91 | 1 |
Defensive pessimism, self-esteem and achievement goals : A p... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 53-58 | 1 |
La Gamificación como herramienta metodológica en la enseñanz... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 43 | 1 |
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excele... Bordón (2013) Vol. 65 Núm. 2 Pág. 75-96 | 1 |
Spanish version of “Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS) Anales de psicología (2018) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 86-91 | 1 |
Motivation and mathematics performance : a longitudinal stud... Revista de psicodidáctica (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 7 | 1 |
Asociación entre motivación y hábitos de estudio en educació... Revista de Psicología y Educación (2019) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 50-62 | 1 |
Relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento acad... Enfermería Universitaria (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 15-30 | 1 |
Metodología para la inserción social de jóvenes con fracaso ... IJERI (2018) Núm. 9 Pág. 105-121 | 1 |
Autorregulación personal y percepción de los comportamientos... Psicothema (2009) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 548-554 | 1 |
Ansiedad ante los exámenes : relación con variables personal... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 563-570 | 1 |
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De cómo sistematizar la información en un proceso de diseño ... Intervención (2016) Núm. 13 Pág. 5-21 | 1 |
Competencias básicas y procesos perceptivos : factores clave... Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 531-546 | 1 |
Construction and psychometric characteristics of the Self-Co... Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 151-158 | 1 |
Estrategia didáctica de aprendizaje basada en inteligencias ... INNOVA Research Journal (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 34-57 | 1 |
Efectos académicos de una enseñanza mixta versus metodología... Revista de educación (2021) Núm. 392 Pág. 123-154 | 1 |
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Estilos de pensamiento y aprendizaje en estudiantes de magis... Escritos de psicología (2010) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 27-36 | 1 |
Conducta prosocial y estrategias de aprendizaje en una muest... European journal of education and psychology (2013) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 33-53 | 1 |
Adaptación de la escala MAPE II al contexto colombiano Tesis psicológica (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 148-165 | 1 |
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Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje : la escala ... Psicothema (2004) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 94-103 | 1 |
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