Emilio Villa González

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (31)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)

• Artículos de revistas

  • Análisis psicométrico de tests de fitness muscular y propuesta de batería de tests para Educación Física en Educación Primaria

    Pepe Vanaclocha Amat, Víctor Manuel Valle Muñoz, Javier Molina García, Emilio Villa González

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 63, 2025, págs. 222-236

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  • Efectos del entrenamiento de fuerza sobre el perfil lipídico en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad. Una revisión sistemática

    Víctor Manuel Valle Muñoz, Pepe Vanaclocha Amat, Emilio Villa González

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 10, Nº. 1, 2024, págs. 188-211

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  • Active transport to school as a prevention policy in the COVID19 pandemic

    Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz, Palma Chillón Garzón

    Journal of Movement and Health (JMH), ISSN-e 2452-5812, ISSN 0717-9677, Vol. 19, Nº. 1, 2022, págs. 1-5

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  • Desempeño de los fundamentos técnicos individuales del baloncesto en contexto universitario a través de Aprendizaje Basado en Proyectos y su relación con lacondición física

    Juan Pulido López, Emilio Villa González

    Journal of Movement and Health (JMH), ISSN-e 2452-5812, ISSN 0717-9677, Vol. 19, Nº. 1, 2022, págs. 1-15

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  • Asociación entre el peso de mochilas escolares con el modo de desplazamiento al colegio y dolor musculoesquelético

    Manuel Ávila García, Patricio Solís Urra, Francisco Javier Huertas Delgado, Pablo Tercedor Sánchez, Emilio Villa González

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, ISSN 2254-4070, ISSN-e 2340-8812, Nº. 11, 2022, págs. 49-62

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  • Efectos del Entrenamiento de Fuerza Pediátrico sobre parámetros de salud en niños: una revisión sistemática

    Víctor Manuel Valle Muñoz, Pepe Vanaclocha Amat, Emilio Villa González

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 8, Nº. 2, 2022, págs. 283-308

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  • The impact of COVID-19 quarantine on youth: from physical inactivity to pediatric depreobesity

    Iván Chulvi Medrano, Emilio Villa González, Tamara Rial Rebullido, Avery D. Faigenbaum

    Journal of Movement and Health (JMH), ISSN-e 2452-5812, ISSN 0717-9677, Vol. 18, Nº. 1, 2021, págs. 1-4

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  • El desplazamiento activo al centro educativo e indicadores de salud asociados: protocolo de evaluación del estudio PACO «Pedalea y Anda al Colegio» y su aplicación en educación secundaria

    Patricia Gálvez Fernández, Romina Gisele Saucedo Araujo, Pablo Campos Garzón, María Jesús Aranda Balboa, Daniel Molina Soberanes, José Manuel Segura Díaz, Manuel Herrador Colmenero, Francisco Javier Huertas Delgado, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz, Palma Chillón Garzón

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 39, 2021, págs. 649-657

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  • Fiabilidad y viabilidad de un cuestionario autorreportado sobre el modo, tiempo y distancia de desplazamiento en niños y adolescentes

    Danica Escobar Gómez, Fernando Rodríguez Rodríguez, Emilio Villa González, Irene Esteban Cornejo, Palma Chillón Garzón

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 37, 2020, págs. 379-385

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  • Condición física, percepción subjetiva del esfuerzo y rendimiento académico en educación primaria

    Víctor Ramírez Rubio, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 6, Nº. 1, 2020, págs. 80-96

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  • Programa de prevención de lesiones para la mejora de la salud articular del hombro en jóvenes triatletas

    Manuel Jesús Cabeza Carmona, Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 35, 2019, págs. 80-86

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  • Comparación de los niveles de actividad física durante la vida universitaria

    Fernando Rodríguez-Rodríguez, Carlos Cristi Montero, Emilio Villa González, Patricio Solís-Urra, Palma Chillón Garzón

    Revista Médica de Chile, ISSN-e 0034-9887, Vol. 146, Nº. 4, 2018, págs. 442-450

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  • Efecto de una intervención basada en un programa de danzaterapia y ejercicios del programa Brain Gym sobre la coordinación motriz en personas mayores

    A. Samaniego, J. Revelo, V. Sandoval, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 5 (SEP-OCT), 2017, págs. 727-746

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  • Efecto de un programa de entrenamiento basado en la mejora de la condición física general sobre el rendimiento deportivo en patinadores de velocidad infantiles

    Susana Paz Viteri, Emilio Villa González, V. Sandoval, Yaira Barranco Ruiz

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 5 (SEP-OCT), 2017, págs. 781-798

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  • Efecto de un programa de pliometría en trampolin sobre la potencia de miembros inferiores en gimnastas de la categoría infantil

    V. Sandoval, Yaira Barranco Ruiz, Susana Paz Viteri, Emilio Villa González

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 4 (JUL-AGO), 2017, págs. 617-634

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  • Estigmas sociales relacionados con la obesidad en estudiantes de educación física

    Edda Lorenzo Bertheau, Francisco Cruz Quintana, Athanasios Pappous, Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González, Jacqueline Schmidt Río-Valle

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 3 (MAY-JUN), 2017, págs. 471-492

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  • Innovación educativa para el fomento del desplazamiento activo al instituto: análisis de viabilidad y propuesta de intervención

    Iván Ayala García, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz, Palma Chillón Garzón

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 3 (MAY-JUN), 2017, págs. 493-510

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  • Recomendaciones metodológicas para la implementación de intervenciones basadas en programas de Actividad Física y Educación Nutricional en un contexto laboral universitario

    Yaira Barranco Ruiz, Marcela Guerendiain, Susana Paz Viteri, Vinicio Sandoval, Emilio Villa González

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, ISSN 1132-2462, Nº 47, 2016, págs. 8-16

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  • Desplazamiento activo al colegio: ¿Qué distancia están dispuestos a andar nuestros jóvenes?

    Carlos Rodríguez López, Emilio Villa González, Manuel Herrador Colmenero, Francisco Bartolomé Ortega Porcel, Palma Chillón Garzón

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, ISSN 1132-2462, Nº 46, 2016, págs. 38-41

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  • Evaluación de la concordancia de dos métodos para determinar la distancia del desplazamiento activo al colegio en escolares

    Emilio Villa González, Carlos Rodríguez López, Yaira Barranco Ruiz, Luis Fabián Cabezas Arévalo, Palma Chillón Garzón

    Nutrición hospitalaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Nutrición Clínica y Metabolismo (SENPE), ISSN-e 1699-5198, ISSN 0212-1611, Vol. 33, Nº. 3, 2016, págs. 713-718

    • Resumen
    

  • Recomendaciones para implementar intervenciones de calidad de promoción del desplazamiento activo al colegio

    Emilio Villa González, Jonatan Ruíz Ruíz, Palma Chillón Garzón

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 30, 2016, págs. 159-161

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  • El desplazamiento activo al colegio

    Emilio Villa González, Isaac José Pérez López, Jonatan Ruíz Ruíz, Manuel Delgado Fernández, Palma Chillón Garzón

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 46, 2014, págs. 24-32

    

  • Los factores familiares influyen en el desplazamiento activo al colegio de los niños españoles

    Carlos Rodríguez López, Emilio Villa González, Isaac José Pérez López, Manuel Delgado Fernández, Jonatan Ruíz Ruíz

    Nutrición hospitalaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Nutrición Clínica y Metabolismo (SENPE), ISSN-e 1699-5198, ISSN 0212-1611, Vol. 28, Nº. 3, 2013, págs. 756-763

    • Resumen
    

  • Factores personales y ambientales asociados con el desplazamiento activo al colegio de escolares españoles

    Emilio Villa González, Carlos Rodríguez López, Francisco Javier Huertas Delgado, Pablo Tercedor Sánchez, Jonatan Ruíz Ruíz, Palma Chillón Garzón

    Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 21, Nº 2, 2012, págs. 343-349

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Análisis de las asociaciones del indicador del dominio físico con el dominio psicológico y social de la alfabetización física en escolares: Proyecto Previene

    Manuel Ávila García, Emilio Villa González, Víctor Manuel Valle Muñoz

    Pedagogías para un futuro sostenible / coord. por Bojana Tulimirovic, Enrique García Jiménez, 2026, ISBN 979-13-7047-041-8, págs. 63-77

    • Texto Completo Libro
    

  • La “Misión Octopus”: una estrategia de intervención de carácter motivacional para promover el desplazamiento en bicicleta en adolescentes: el estudio Energyco

    David Rodríguez Sánchez, Ana Ramírez Osuna, Ana Ruiz Alarcón, Francisco Javier Huertas Delgado, Emilio Villa González

    Pedagogías para un futuro sostenible / coord. por Bojana Tulimirovic, Enrique García Jiménez, 2026, ISBN 979-13-7047-041-8, págs. 104-115

    • Texto Completo Libro
    

  • Proyecto PROMESA-EF: codiseño con maestros para desarrollar programas de promoción de la actividad física en la escuela

    Romina Gisele Saucedo Araujo, Francisco Javier Huertas Delgado, Emilio Villa González, Manuel Ávila García

    Construcción del conocimiento educativo: Estudios empíricos, experiencias y análisis teórico / coord. por María Soledad Villarrubia Zúñiga, Paula González-García, Leyre Alejaldre Biel, Antonio Martínez Arboleda, 2025, ISBN 979-13-7006-691-8, págs. 597-606

    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluating the impact of physical literacy interventions on physical activity and physical literacy in physical education: a systematic review protocol

    Víctor Manuel Valle Muñoz, Manuel Ávila García, José Manuel Segura Díaz, Emilio Villa González

    Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior / coord. por María Jesús Santos Villalba, Alejandro Martínez Menéndez, Juan José Victoria Maldonado, Manuel Enrique Lorenzo Martín, 2025, ISBN 979-13-7006-405-1, págs. 1113-1122

    • Texto Completo Libro
    

  • Codiseño con maestros para el desarrollo de programas educativos para lapromoción de la actividad física: Proyecto PROMESA-EF

    Romina Gisele Saucedo Araujo, Francisco Javier Huertas Delgado, Emilio Villa González, Manuel Ávila García

    Proceedings 4th International Congress "Education and Knowledge" / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, Alejandro Sánchez Ronco, 2025, ISBN 978-84-1079-144-2, págs. 164-165

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Promoción del transporte activo en bicicleta en adolescentes: una intervención educativa basada en el modelo de alfabetización física (proyecto ENERGYCO)

    Víctor Manuel Valle Muñoz, Romina Gisele Saucedo Araujo, Emilio Villa González

    Proceedings 4th International Congress "Education and Knowledge" / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, Alejandro Sánchez Ronco, 2025, ISBN 978-84-1079-144-2, págs. 754-755

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Instrumentos y procedimientos de recogida de datos para la evaluación de unidades de calidad en centros universitarios de formación del profesorado

    Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González, Norma Graciella Heredia Soberanis, Pedro José Canto Herrera, Hugo Salvador Flores Castro, Arturo Britton, Teófilo Cordero, Ulina Mapp, Reynalda Pimentel de Arrocha

    Unidades de calidad de facultades de educación: seguimiento y asesoramiento en universidades de Latinoamérica, Caribe y Europa / coord. por Oswaldo Lorenzo Quiles, María Ángeles González, 2025, ISBN 978-84-1162-675-0

    

  • Formación del profesorado en América Latina, el Caribe y Europa

    María José Molina García, Carmen Enrique Mirón, Emilio Villa González, Juanita Rodríguez Pech, Teófilo J. Cordero P.

    Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe: Garantía de la calidad de los títulos de educación (ECALFOR) / coord. por Oswaldo Lorenzo Quiles, Ana Lendinez Turón, 2024, ISBN 978-84-10054-96-7, págs. 17-40

    

  • Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo

    Víctor Manuel Valle Muñoz, Emilio Villa González

    Hacia nuevos estándares educativos para una educación de calidad / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-424-3, págs. 183-190

    

  • Desarrollo de la fuerza muscular en Educación Física: una nueva oportunidad para mejorar la salud de los jóvenes

    Emilio Villa González

    La Educación Física para la mejora de la salud mental / coord. por Oliver Ramos Álvarez, Maria Pilar Mercedes Garcia Perez; Cristina Bandrés Moro (col.), José Antonio Ortiz López (col.), Roberto González González (col.), Alberto José Hontañón Talledo (col.), 2023, ISBN 978-84-95302-84-7, págs. 65-71

    • Texto Completo Libro
    

  • Relación entre la atención/concentración y la capacidad cardiorrespiratoria en escolares de la Ciudad Autónoma de Melilla: Un estudio exploratorio en contexto de educación física

    José Antonio Pérez Ramírez, Francisco Tomás González Fernández, Emilio Villa González

    Sociedad digital, tecnologías de la información y la comunicación y turismo digital / Oswaldo Lorenzo Quiles (dir.), José Manuel Ortiz Marcos (dir.), Samuel Galdón López (dir.), Ana Lendinez Turón (dir.), 2023, ISBN 978-84-1125-776-3, págs. 141-158

    

  • Revisión narrativa basada en los efectos del entrenamiento de fuerza sobre el perfil lipídico en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad

    Víctor Manuel Valle Muñoz, Emilio Villa González

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 635-650

    

  • Resistance Training for Children and Adolescents

    Emilio Villa González, Avery D. Faigenbaum

    Resistance Training Methods: From Theory to Practice / coord. por Alejandro Muñoz López, Redha Taiar, Francisco de Borja Sañudo Corrales, 2022, ISBN 978-3-030-81988-0, págs. 321-342

    

  • Entrenamiento virtual supervisado durante el confinamiento por Covid-19 como una estrategia para preservar la condición física y manejar la ansiedad precompetitiva en gimnastas de la modalidad de gimnasia ritmica deportiva

    Virginia Catalinas Conca, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-360-5, págs. 500-515

    

  • El desplazamiento activo al centro educativo como alternativa de actividad física sostenible y segura en tiempos pospandemia

    Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 203-218

    

  • Entrenamiento de fuerza en población infantil dentro del modelo contemporáneo de aprendizaje y desarrollo de habilidades fundamentales de movimiento

    Emilio Villa González

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Fernando José Sadio Ramos, Juan Antonio López Núñez, José María Romero Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1377-171-7, págs. 219-233

    

  • Una nueva óptica profesional del educador físico-deportivo: de la gimnasia tradicional a las actividades colectivas fitness con soporte musical

    Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González

    Investigación Educativa e Inclusión. Retos actuales en la sociedad del siglo XXI / Tomás Sola Martínez (ed. lit.), Juan Antonio López Núñez (ed. lit.), Antonio José Moreno Guerrero (ed. lit.), Jose María Sola Reche (ed. lit.), Santiago Pozo Sánchez (ed. lit.), 2020, ISBN 9788413245911, págs. 449-464

    

  • La enseñanza de las habilidades gimnásticas y acrobáticas en grupo con soporte musical como contenido potencial para la educación en valores

    Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González

    Investigación Educativa e Inclusión. Retos actuales en la sociedad del siglo XXI / Tomás Sola Martínez (ed. lit.), Juan Antonio López Núñez (ed. lit.), Antonio José Moreno Guerrero (ed. lit.), Jose María Sola Reche (ed. lit.), Santiago Pozo Sánchez (ed. lit.), 2020, ISBN 9788413245911, págs. 465-476

    

  • Actualizaciones y avances para promocionar el desplazamiento activo al colegio como contenido innovador en educación secundaria obligatoria

    Robinson Ramírez Vélez, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Investigación Educativa e Inclusión. Retos actuales en la sociedad del siglo XXI / Tomás Sola Martínez (ed. lit.), Juan Antonio López Núñez (ed. lit.), Antonio José Moreno Guerrero (ed. lit.), Jose María Sola Reche (ed. lit.), Santiago Pozo Sánchez (ed. lit.), 2020, ISBN 9788413245911, págs. 477-494

    

  • Análisis de los patrones de sueño y efectividad de un programa para la mejora de la higiene del sueño en escolares de tercer curso de Educación Primaria

    Manuel Ávila García, Francisco Javier Huertas Delgado, Emilio Villa González, Pablo Tercedor Sánchez

    Liderazgo en la promoción de la actividad física: estrategias efectivas en la movilización de activos: Libro de actas del Congreso Internacional / Javier Sevil Serrano (aut.), Gemma Bermejo Martínez (aut.), Ana Corral Abós (aut.), María Sanz Remacha (aut.), 2020, ISBN 978-84-18321-04-7, págs. 222-226

    

  • Tiempo sedentario y actividad física en escolares de Educación Primaria durante los recreos según las características de los patios escolares

    Manuel Ávila García, Francisco Yuste Hidalgo, Emilio Villa González, Pablo Tercedor Sánchez, Francisco Javier Huertas Delgado

    Liderazgo en la promoción de la actividad física: estrategias efectivas en la movilización de activos: Libro de actas del Congreso Internacional / Javier Sevil Serrano (aut.), Gemma Bermejo Martínez (aut.), Ana Corral Abós (aut.), María Sanz Remacha (aut.), 2020, ISBN 978-84-18321-04-7, págs. 227-231

    

  • Propuesta para la promoción de actividad física y mejora del sueño en escolares de Educación Primaria: Proyecto PREVIENE

    Manuel Ávila García, Emilio Villa González

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 1818-1829

    

  • Percepción del estado de salud general y el dolor corporal tras un programa de intervención basado en la gimnasia para todos

    Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González

    BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas / coord. por Manuel Alcaraz Ibáñez, María Carrasco Poyatos, José Gabriel Espinosa Villegas, Antonio Granero Gallegos, María Jesús Lirola Manzano, Isabel Martın Fuentes, José Miguel Rodríguez Palacios, Álvaro Sicilia Camacho, 2019, ISBN 978-84-17261-31-3, pág. 59

    • Resumen
    

  • Revisión narrativa sobre terapias cuerpo-mente en contexto escolar para la mejora del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

    Bingen Esturo Etxabe, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas / coord. por Manuel Alcaraz Ibáñez, María Carrasco Poyatos, José Gabriel Espinosa Villegas, Antonio Granero Gallegos, María Jesús Lirola Manzano, Isabel Martın Fuentes, José Miguel Rodríguez Palacios, Álvaro Sicilia Camacho, 2019, ISBN 978-84-17261-31-3, pág. 96

    • Resumen
    

  • Hacia un nuevo modelo conceptual de entrenamiento de fuerza para la iniciación deportiva en jóvenes

    Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas / coord. por Manuel Alcaraz Ibáñez, María Carrasco Poyatos, José Gabriel Espinosa Villegas, Antonio Granero Gallegos, María Jesús Lirola Manzano, Isabel Martın Fuentes, José Miguel Rodríguez Palacios, Álvaro Sicilia Camacho, 2019, ISBN 978-84-17261-31-3, pág. 339

    • Resumen
    

  • El estado madurativo y la velocidad máxima de crecimiento en gimnastas adolescentes

    Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas / coord. por Manuel Alcaraz Ibáñez, María Carrasco Poyatos, José Gabriel Espinosa Villegas, Antonio Granero Gallegos, María Jesús Lirola Manzano, Isabel Martın Fuentes, José Miguel Rodríguez Palacios, Álvaro Sicilia Camacho, 2019, ISBN 978-84-17261-31-3, pág. 340

    • Resumen
    

  • La Gimnasia para todos: un enfoque de actividad colectiva para la mejora de la percepción de dolor corporal y estado de salud general

    Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González

    Investigaciones sobre el impacto de la imagen corporal / María Jesús Lirola Manzano (ed. lit.), María Carrasco Poyatos (ed. lit.), José Gabriel Espinosa Villegas (ed. lit.), Adrián Paterna Roda (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-17261-57-3, págs. 66-71

    • Resumen
    

  • Nuevas perspectivas de entrenamiento de la fuerza para la iniciación deportiva en jóvenes

    Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Investigaciones sobre el impacto de la imagen corporal / María Jesús Lirola Manzano (ed. lit.), María Carrasco Poyatos (ed. lit.), José Gabriel Espinosa Villegas (ed. lit.), Adrián Paterna Roda (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-17261-57-3, págs. 114-122

    • Resumen
    

  • Innovación para la intervención educativa: el método interactivo en la prevención de conductas sexuales de riesgo

    Marina Jiménez Falcón, Yaira Barranco Ruiz, Emilio Villa González, Santiago Alonso García

    Metodologías activas en ciencias de la educación / Antonio Baena Extremera (ed. lit.), Pedro Jesús Ruiz Montero (ed. lit.), Vol. 2, 2019, ISBN 978-84-17964-25-2, págs. 225-249

    

  • Transporte activo al colegio: Una oportunidad para mejorar la salud en población pediátrica

    Emilio Villa González

    Psicología, salud y educación / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-09-2, págs. 220-225

    

  • La inclusión y la familia en el contexto ecuatoriano como base del plan nacional del buen vivir

    Santiago Alonso García, Emilio Villa González, Yaira Barranco Ruiz

    Aspectos sobre la sociedad, educación e inclusión: I Congreso Internacional 2014: Sociedad, Educación e Inclusión. Granada, 19 y 20 de Diciembre de 2014 / Mohammed El Homrani (dir. congr.), Claudia de Barros Camargo (dir. congr.), Vol. 2, 2014 (Libro digital de comunicaciones), ISBN 978-84-16063-67-3, págs. 560-568

    

• Tesis

  • Effects of a school-based intervention program on active commuting to school

    Emilio Villa González

    Tesis doctoral dirigida por Palma Chillón Garzón (dir. tes.), Jonatan Ruíz Ruíz (dir. tes.). Universidad de Granada (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Fuerza y Gamificación en Educación Física. Efectos de un programa de intervención basado en el desarrollo de la Fuerza con Gamificación sobre el Fitness Muscular, el Disfrute y la Motivación en escolares de Educación Primaria

    Pepe Vanaclocha Amat

    Tesis doctoral dirigida por Javier Molina García (dir. tes.), Emilio Villa González (dir. tes.). Universitat de València (2026).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

  • Efectos de un programa de educación física basado en la mejora de resistencia y de fuerza sobre la condición física y las funciones cognitivas en adolescentes

    José Antonio Pérez Ramírez

    Tesis doctoral dirigida por Emilio Villa González (codir. tes.), Francisco Tomás González Fernández (codir. tes.). Universidad de Granada (2026).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Desplazamiento activo al centro educativo y niveles de actividad física en jóvenes españoles: análisis psicométrico de instrumentos

    José Manuel Segura Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Palma Chillón Garzón (dir. tes.), Emilio Villa González (codir. tes.). Universidad de Granada (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Active commuting to school and physical activity levels in Spanish youth: psychometric analysis of instruments

    José Manuel Segura Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Palma Chillón Garzón (dir. tes.), Emilio Villa González (dir. tes.). Universidad de Granada (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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