Revista de educación

Citas recibidas
en artículos de Tourón Figueroa, Javier

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Artículo citante Citas emitidas
Dificultades académicas del alumnado con altas capacidades y... Cuestiones pedagógicas (2023) Núm. 32 Pág. 29-42 2
La repetición de curso a debate : un estudio empírico a part... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 69-92 1
Flipped classroom as a methodology for acquiring skills in s... Journal of Management and Business Education (2023) Vol. 6 Núm. 0 Pág. 529-546 1
Concepción didáctica de aula invertida para la formación pro... Revista Científica de FAREM-Estelí (2021) Núm. 37 Pág. 168-192 1
Effectiveness of cyberbullying prevention programmes on perp... Revista Fuentes (2023) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 12-25 1
Factores incidentes en el profesorado para la elección del a... Educar (2021) Vol. 57 Núm. 1 Pág. 223-240 1
Aula invertida y su impacto en el rendimiento académico : un... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 1-25 1
Impacto e inclusión de las TIC en los estudiantes de educaci... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2020) Vol. 12 Núm. 7 Pág. 2 1
La clase invertida como modelo de investigación pedagógica CIENCIAMATRIA (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 3-15 1
Effectiveness of flipped learning and augmented reality in t... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 11 1
The Flipped classroom in the learning of korfball in fifth a... Aloma (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 43-52 1
Uso del modelo de aprendizaje invertido en un bachillerato p... RED (2018) Núm. 58 Pág. 11 1
Enfoque escolar centrado en el estudiante CIENCIAMATRIA (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 45-58 1
Current university, from traditional teaching to learning th... Polo del Conocimiento (2020) Vol. 5 Núm. 8 Pág. 446-466 1
The flipped learning model in online based education for sec... JOTSE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 109-121 1
De la educación presencial a la virtual en la enseñanza univ... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 5 Pág. 1-11 1
Evaluación de las actitudes hacia la estadística de maestros... Relieve (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1 1
El aula invertida : un desafío para la enseñanza universitar... Virtualidad, Educación y Ciencia (2020) Vol. 11 Núm. 20 Pág. 75-91 1
La educación social del alumnado con sobredotación y una pro... Educación (2019) Vol. 43 Núm. 2 Pág. 629-642 1
El modelo pedagógico Flipped Classroom : contribución al des... Revista Educación Las Américas (2019) Núm. 8 Pág. 20-34 1
La singularidad según la educación personalizada en la era d... Educación (2017) Vol. 26 Núm. 50 Pág. 162-181 1
Flipped classroom para adquirir la competencia digital docen... Pixel-Bit (2018) Núm. 52 Pág. 37-54 1
Acoso escolar y apego familiar : la perspectiva del alumnado... Educatio siglo XXI (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 325-344 1
El modelo “clase invertida” en Química Analítica Educación química (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 15-26 1
El enfoque flipped learning en estudios de magisterio : perc... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 187-211 1
Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediant... RED (2018) Núm. 57 Pág. 5 1
El modelo Flipped Classroom International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 261-266 1
Teaching word-formation through flipped learning : a proposa... Encuentro (2021) Núm. 29 Pág. 17-33 1
Design and Validation of a Questionnaire In Order to Assess ... Aloma (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 25-33 1
Producción científica de aprendizaje invertido y aula invert... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 8 1
Narrativas transmedia en el aula de clase : reconocimiento, ... Educación y ciudad (2018) Núm. 35 Pág. 179-188 1
Diseño, validación y aplicación de un cuestionario para medi... Psychology, Society & Education (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-16 1
Efectividad de la metodología de aula inversa en el ámbito u... Educación XX1 (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 19-56 1
Influencia de la organización escolar en la educación de los... Enseñanza & Teaching (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 151-178 1
Creación de contenidos y flipped learning : un binomio neces... Revista española de pedagogía (2019) Vol. 77 Núm. 274 Pág. 535-555 1
Flipped Learning y herramientas tecnológicas en Estadística ... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 291-300 1
Universidad abierta en periodos POSTCOVID-19. Experiencia co... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-17 1
El "aula invertida" como metodología activa para fomentar la... Contextos educativos (2020) Núm. 26 Pág. 261-275 1
Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el... Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 75-101 1
Clase invertida e inclusión educativa : análisis del estado ... Comunicación y Pedagogía (2017) Núm. 297 Pág. 67-73 1
Formación Flipped en un entorno virtual 3D para el desarroll... Revista de educación (2021) Núm. 391 Pág. 95-122 1
El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad... Revista de investigación educativa, RIE (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 451-469 1
Evaluación, formación e innovación en competencias informaci... Revista de educación (2017) Núm. 376 Pág. 110-134 1
El impacto psicoeducativo de la metodología Flipped Classroo... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 217-229 1
La Autocalificación como Instrumento de Aprendizaje en una A... Estudios pedagógicos (2018) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 79-91 1
El Aprendizaje Flip Learning centrado en el estudiante como ... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2019) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 427-450 1
Estrategias socioeducativas para la inclusión en estudios po... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 18 1
Fomentar la participación en clase de los estudiantes univer... REDU (2019) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 9 1
Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollad... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2020) Núm. 9 Pág. 6 1
Estudio de investigación-acción sobre la aplicación del mode... Pulso (2021) Núm. 44 Pág. 109-128 1
Implementación de una flipped classroom y su modelo pedagogi... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2020) Vol. 12 Núm. 10 Pág. 1 1
La enseñanza de contenidos científicos a través de un modelo... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 71-87 1
Emotional Processing of Gifted Children: An Unresolved Matte... Psicológica (2022) Vol. 43 Núm. 2 Pág. 3 1
Innovaciones metodológicas para la sociedad digital : aprend... Tendencias pedagógicas (2017) Núm. 30 Pág. 339-354 1
Flipped Classroom : Aplicación práctica empleando Lessons en... ArDIn (2020) Núm. 9 Pág. 27-48 1
Análisis de las competencias en la educación superior a trav... Revista Iberoamericana de Educación (2019) Vol. 80 Núm. 2 Pág. 29-34 1
Fomentar las habilidades de programación y pensamiento compu... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 57-68 1
La clase invertida en la formación inicial del profesorado :... Bordón (2018) Vol. 70 Núm. 3 Pág. 77-93 1
Herramienta flipped classroom : estrategia didáctica en Cien... Revista UNIANDES Episteme (2022) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 86-100 1
Identification of Verbal and Mathematical Talent : The Relev... Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 638-651 1
Autoridad docente y Nuevas Tecnologías : cambios, retos y op... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 269-285 1
Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la forma... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2017) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 1-14 1
Flipped classroom como un modelo pedagógico en el proceso en... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 8 Pág. 558-576 1
Extremadura, verde, blanca, negra. Avances en altas capacida... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 65-74 1
Análisis prospectivo del uso de flipped classroom por el fut... Tejuelo (2021) Núm. 33 Pág. 319-344 1
Mejora de las prácticas orientadoras desde la revisión siste... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2021) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 93-111 1
Autopercepción de la eficacia de un curso sobre herramientas... Edutec (2022) Núm. 80 Pág. 99-113 1
Propuesta de modelo tecnológico para Flipped Classroom (T-Fl... Revista Electrónica Educare (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 24 1
Experiencia del aula invertida para promover estudiantes pro... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 245-263 1
Las flipped classroom a través del smartphone: efectos de su... Prisma Social (2015) Núm. 15 Pág. 296-351 1
Flipped classroom for teaching digestive system to high scho... JOTSE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 194-209 1
Clase Invertida : un estudio de caso con alumnos de ESO con ... Edutec (2019) Núm. 70 Pág. 34-56 1
Experiencias reales de aula invertida como estrategia Metodo... Publicaciones (2019) Vol. 49 Núm. 2 Pág. 39-58 1
Implementación y análisis del método de aula invertida : Un ... Innoeduca (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 24-33 1
Aprendizajes invisibles en educación expandida. Un estudio d... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 85 Pág. 11 1
Blended learning y la convergencia entre la educación presen... RIED (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 9-22 1
Actitudes de estudiantes de una universidad pública sobre la... Revista Electrónica Educare (2021) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 2 1
Aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza d... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 4-31 1
La formación de árbitros y asistentes de fútbol desde el enf... Retos (2021) Núm. 39 Pág. 794-804 1
Secondary school students’ perception according to their lea... JOTSE (2021) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 227-244 1
Application of the flipped classroom model to stimulate univ... JOTSE (2023) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 368-380 1
Flipped classroom to teach digital skills during Covid-19 JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 158-168 1
Implicaciones teóricas y procedimentales de la clase inverti... Pulso (2018) Núm. 41 Pág. 251-267 1
Aplicación trietápica del flipped learning en el área de las... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 35-47 1
Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de ... Contextos educativos (2016) Núm. 1 Pág. 97-115 1
Percepción de los estudiantes universitarios de Contabilidad... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 419-441 1
Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad : Me... REICE (2019) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 25-38 1
El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorr... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 34 Núm. 95 Pág. 121-142 1
Aprendizaje Inverso en Formación Profesional : Opiniones de ... Innoeduca (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 29-37 1
Flipped learning y buenas prácticas docentes en educación se... Comunicar (2021) Núm. 68 Pág. 107-117 1
Innovación docente en estudios de patrimonio : clase inverti... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 51-62 1
Efectos sobre la metodología Flipped Classroom a través de B... Texto Livre (2020) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 121-139 1
La enseñanza híbrida mediante flipped classroom en la educac... Revista de educación (2021) Núm. 391 Pág. 123-147 1
Método invertido y modelo didáctico : una perspectiva motiva... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 3 Pág. 11-34 1
Benefits of Using the Learning Management System based on Fl... REDIE (2022) Núm. 24 Pág. 25 1
Flipped classroom como alternativa educativa en entornos art... Comunicación y Pedagogía (2015) Núm. 287 Pág. 11-16 1
Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendim... Iber (2020) Núm. 101 Pág. 63-68 1
A flipped classroom experience in the context of a pandemic ... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 644-658 1
Inverted classroom to teach and learn the list concept in PR... Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2023) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 11 1
Conocer y divulgar las ciencias del deporte a través del mod... Habilidad Motriz (2020) Núm. 54 Pág. 26-43 1
Revisión de propuestas metodológicas : una taxonomía de agru... Alteridad (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 146-160 1
Flipped classroom en la enseñanza de las matemáticas : una r... Education in the knowledge society (EKS) (2021) Núm. 22 Pág. 11 1
Experiencia de innovación educativa de aula invertida en asi... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 61-70 1
Evaluación de una formación online basada en Flipped classro... Revista de educación (2021) Núm. 391 Pág. 65-93 1
La integración efectiva del dispositivo móvil en la educació... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 29-47 1
Flipped classroom como estrategia metodológica para mejorar ... Matemáticas, Educación y Sociedad (2018) Vol. 1 Núm. 3 Pág. 31-43 1
"Flipped classroom" en educación superior. Un estudio a trav... Revista mexicana de investigación educativa (2019) Vol. 24 Núm. 80 Pág. 101-123 1
TIC/TAC y COVID-19 : uso y necesidades del profesorado de se... Digital Education Review (2021) Núm. 39 Pág. 356-373 1
La relación profesor-alumno en la metodología «Flipped Class... Miscelánea Comillas (2019) Vol. 77 Núm. 150 Pág. 93-113 1
Desarrollo del talento en la educación formal Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) (2018) Núm. 20 Pág. 73-90 1
La información y alfabetización informacional del marco comú... Aloma (2023) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 35-49 1
Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classr... Educación (2019) Vol. 43 Núm. 1 Pág. 97-112 1
Del rigor a la retórica emocional : comunicación y discurso ... Comunicación y hombre (2019) Núm. 15 Pág. 2 1
Modelo clasificador para personalizar ejercicios propuestos ... Publicaciones (2023) Vol. 53 Núm. 2 Pág. 89-124 1
Educación y apoyo familiar, y logro en matemáticas en dos co... Propósitos y representaciones (2022) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1354-1354 1
Flipped learning como herramienta generadora de mejoras acad... Revista Fuentes (2024) Núm. 26 Pág. 13-22 1
El modelo pedagógico de clase invertida para mejorar el apre... Investigación Valdizana (2019) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 204-213 1
Evidencias de validez de una medida de competencias genérica... Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 337-366 1
Las rutas de mediación virtual, experiencia e-learning del m... Panorama (2022) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 6 1
La articulación del currículo universitario del programa de ... AD-GNOSIS (2022) Vol. 11 Núm. 11 Pág. 1-18 1
Rendimiento académico y factores sociofamiliares de riesgo. ... Perfiles educativos (2019) Vol. 41 Núm. 164 Pág. 118-134 1
Comunidades Autónomas bilingües, identidades y desempeño edu... Revista de educación (2020) Núm. 387 Pág. 163-188 1
Flipped Learning, vídeos y autonomía de aprendizaje en Músic... Pixel-Bit (2022) Núm. 65 Pág. 95-120 1
Competencias digitales del estudiante universitario en tiemp... Revista Científica Estudios e Investigaciones (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 42-53 1
Invirtiendo el aula en asignaturas de gestión de empresas ut... Revista de Estudios Empresariales. Segunda época (2019) Núm. 2 Pág. 49-67 1
The impact of the flipped classroom in higher education : a ... Aloma (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 15-23 1
Flipped Classroom para la Formación del Profesorado : Perspe... REDU (2018) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 14 1
The flipped classroom model at the university : analysis bas... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2016) Núm. 13 Pág. 17 1
La clase invertida y el uso de vídeos de software educativo ... @tic. revista d'innovació educativa (2016) Núm. 17 Pág. 12-20 1
Influencia del aula invertida en la formación científica ini... Revista de investigación educativa, RIE (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 463-482 1
Personalizando el aprendizaje de las matemáticas con el mode... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 67-77 1
Flipped Classroom : estrategias de aprendizaje y rendimiento... Edutec (2020) Núm. 72 Pág. 112-124 1
El aula invertida en la enseñanza-aprendizaje del Inglés en ... Runae (2023) Núm. 8 Pág. 121-144 1