Pedro Gil Madrona

• Artículos de revistas (66)
• Colaboraciones en obras colectivas (21)
• Libros (11)
• Tesis (1)
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• Artículos de revistas

  • La educación psicomotriz en su contribución al desarrollo del lenguaje en niños que presentan necesidades específicas de apoyo educativo

    Teresa Rodríguez Cano, Isabel María Gómez Barreto, Alejandro Prieto Ayuso, Pedro Gil Madrona

    Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 7, Nº. 1, 2017, págs. 89-106

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  • Validación del cuestionario: “Perception of competence in middle school PE” al contexto español. [Validation of the questionnaire: “Perception of competence in middle school PE” to the Spanish context].

    Pedro Gil Madrona, Antonio Pita Lozano, Arturo Díaz Suárez, Guillermo Felipe López Sánchez

    RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-3137, Vol. 13, Nº. 48, 2017 (Ejemplar dedicado a: Abril), págs. 172-187

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  • Comportamientos del profesor universitario y éxito académico de los estudiantes de los grados de maestro de infantil y primaria

    Pedro Gil Madrona, Soledad García Gómez de las Heras, Valentín Hernández Barrera, Ana López de Andrés, Laura López Gómez, Héctor Fernández García, Arturo Díaz Suárez, Pilar Carrasco Garrido

    Anales de psicología, ISSN 0212-9728, ISSN-e 1695-2294, Vol. 32, Nº. 3, 2016, págs. 847-854

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  • Stereotypes and prejudices in pre-service physical education teachers towards immigrants

    Juan Carlos Pastor Vicedo, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona, Ricardo Cuevas Campos

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN 1578-8423, Vol. 16, Nº. 3, 2016, págs. 123-136

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  • Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria

    Pedro Gil Madrona, María Martínez López

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1139-613X, ISSN-e 2174-5374, Vol. 19, Nº 2, 2016, págs. 179-204

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  • Valoración y satisfacción de las familias con los espacios de aprendizaje motriz al aire libre en Albacete, España

    Pedro Gil Madrona, María Martínez López

    Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 41, Nº. 12, 2016, págs. 833-838

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  • Percepción de los estudiantes de maestro de educación infantil sobre su formación intercultural

    Pedro Gil Madrona, Isabel María Gómez Barreto, Sixto González Víllora

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 9, Nº. 18, 2016, págs. 111-128

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  • Evaluación diagnóstica en la enseñanza conjunta de habilidades sociales y motrices en Educación Infantil

    Pablo Cuesta Crespo, Alejandro Prieto Ayuso, Pedro Gil Madrona

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 7, 2016, págs. 505-525

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  • Evaluación de una propuesta extraescolar de conductas apropiadas en educación física y deportiva

    Pablo Diego Madrid López, Alejandro Prieto Ayuso, Amaury Samalot-Rivera, Pedro Gil Madrona

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1579-1726, Nº. 30, 2016, págs. 36-42

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  • Programa de Actividad Física Extracurricular en Adolescentes con Sobrepeso u Obesidad

    Miguel Tortosa Martínez, Pedro Gil Madrona, Juan Carlos Pastor Vicedo, Onofre Ricardo Contreras Jordán

    Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 14, Nº. 1, 2016, pág. 1

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  • Evaluación inicial en 6º curso de primaria de las habilidades sociales y propuesta didáctica de intervención en la Educación Física escolar

    M. Saiz Panadero, Alejandro Prieto Ayuso, E.C. Gutierrez Marín, Pedro Gil Madrona

    Sportk: revista euroamericana de ciencias del deporte, ISSN 2254-4070, ISSN-e 2340-8812, Vol. 5, Nº. 1, 2016, págs. 65-73

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  • Los contenidos de salud en el área de educación física: análisis del currículum vigente

    Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, Alejandro Prieto Ayuso, Sixto González Víllora

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN 1579-1726, Nº. 28, 2015, págs. 134-140

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  • Intervención escolar para corregir el sobrepeso y la obesidad: diseño, implementación y evaluación de un programa de educación física para primer ciclo de la ESO

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, Miguel Tortosa Martínez

    Seguridad y promoción de la salud, Nº. 139, 2015, págs. 24-32

    

  • Emociones auto-percibidas en las clases de educación física en primaria

    Pedro Gil Madrona, María Martínez López

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 14, Nº. 3 (jul-sep 2015), 2015, págs. 923-936

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  • Las niñas también quieren jugar: la participación conjunta de niños y niñas en actividades físicas no organizadas en el contexto escolar

    Pedro Gil Madrona, Javier Cachón Zagalaz, Arturo Díaz Suárez, Pedro Ángel Valdivia Moral, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 20, Nº. 1, 2014, págs. 103-124

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  • Intervención escolar para corregir el sobrepeso y la obesidad: diseño, implementación y evaluación de un programa de educación física para primer ciclo de ESO

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, M. Tortosa

    Trauma, ISSN 1888-6116, Vol. 25, Nº 4, 2014, págs. 200-204

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  • Percepción de la competencia emocional en las clases de educación física en educación primaria

    Irene González Martí, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona

    Multiárea: revista de didáctica, ISSN 1886-1024, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Competencia emocional), págs. 355-365

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  • Propuesta didáctica interdisciplinar en educación primaria en España: la enseñanza de la educación física y el inglés

    Sixto González Víllora, Laura Villar, Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2013, págs. 31-50

    

  • La satisfacción corporal y su rol en las relaciones sociales

    Pedro Gil Madrona

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 12, Nº. 2, 2013, págs. 547-558

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  • Incremento de las habilidades sociales a través de la expresión corporal: la experiencia en clases de iniciación al baile

    Pedro Gil Madrona, Eva Cristina Gutiérrez Marín, Pablo Diego Madrid López

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN 1578-8423, Vol. 12, Nº. 2, 1 (Suplemento), 2012, págs. 83-88

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  • Incidencia de un programa de Educación Física en la percepción de la propia imagen corporal

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona, Luis Miguel García López, Juan Gregorio Fernández Bustos, Juan Carlos Pastor Vicedo

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 357, 2012, págs. 187-188

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  • Dominio afectivo de los alumnos de 6º curso de primaria hacia la asignatura de educación física

    Pedro Gil Madrona, Arturo Díaz Suárez

    Revista de investigación en educación, ISSN 1697-5200, Vol. 2, Nº. 10, 2012, págs. 109-117

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  • Efectos de un programa de actividad física extracurricular en niños de primer ciclo de ESO con sobrepeso y obesidad

    Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, Miguel Tortosa Martínez, Jesús Martínez Martínez

    Revista de psicología del deporte, ISSN 1132-239X, ISSN-e 1988-5636, Vol. 21, Nº 2, 2012, págs. 379-385

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  • Construcción y uso de material reciclado en el área de educación física: el caso de la Comunidad de Madrid

    Pedro Gil Madrona, Sergio Garralón del Busto

    Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, ISSN 1133-9926, Año 36, Nº. 21 (Nº 11 versión digital), 2011, págs. 185-202

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  • La competencia intercultural en el plan de estudios de Graduado en Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Castilla La Mancha

    Isabel María Gómez Barreto, Antonio María Medina Rivilla, Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 26, 2011, págs. 35-54

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  • Educación Física Intercultural, motivación y prejuicio racial: una aproximación desde la teoría de las Metas de Logro

    Ricardo Cuevas Campos, Juan Carlos Pastor Vicedo, Sixto González Víllora, Pedro Gil Madrona

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN 1578-8423, Vol. 10, Nº. 2, 1 (Suplemento), 2010 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Ciencias de la Actividad Física y Deportes), págs. 37-42

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  • El profesorado de educación física ante la inmigración

    Juan Carlos Pastor Vicedo, Sixto González Víllora, Ricardo Cuevas Campos, Pedro Gil Madrona

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN 1578-8423, Vol. 10, Nº. 2, 1 (Suplemento), 2010 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Ciencias de la Actividad Física y Deportes), págs. 79-84

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  • Actividad física y hábitos relacionados con la salud en los jóvenes: estudio en España

    Pedro Gil Madrona, Sixto González Víllora, Juan Carlos Pastor Vicedo, Juan Gregorio Fernández Bustos

    Reflexiones, ISSN-e 1021-1209, Vol. 89, Nº. 2, 2010, págs. 147-161

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  • Estableciendo nuevas competencias en el profesorado de Educación Física desde su propia práctica: la enseñanza comprensiva en la iniciación del voleibol

    Sixto González Víllora, Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Irene González Martí

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN-e 1681-5653, Vol. 50, Nº. 4, 2009

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  • Justificación de la educación física en la educación infantil

    Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Sixto Gómez-Víllora, Isabel María Gómez Barreto

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 11, Nº. 2, 2008, págs. 159-177

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  • Propuestas de formación permanente del profesorado de Educación Física sobre deportes de invasión

    Sixto González Víllora, Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Juan Carlos Pastor Vicedo

    Perfiles educativos, ISSN 0185-2698, Vol. 30, Nº. 121, 2008, págs. 97-124

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  • Diseño y aplicación del modelo compresivo de los deportes en el "floorball" como instrumento de formación del profesorado

    Sixto González Víllora, Pedro Gil Madrona, Juan Carlos Pastor Vicedo

    Pulso: revista de educación, ISSN 1577-0338, Nº. 31, 2008, págs. 93-115

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  • Os efectos dun programa de Educación Física no avance e progreso de alumnos con dificultades de aprendizaxe en Educación Infantil: o estudo de catro casos

    Pedro Gil Madrona, Juan Carlos Pastor Vicedo, Sixto González Víllora, David Zamorano García, José Angel Sánchez Palacios, Fernando Carlos Calero García, Isabel María Gómez Barreto

    Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 40, 2008, págs. 23-47

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  • Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo desde una educación física animada

    Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Isabel María Gómez Barreto

    Revista Iberoamericana de educación, ISSN-e 1022-6508, Nº 47, 2008 (Ejemplar dedicado a: Infancias y escuela/ Infâncias e escola), págs. 71-96

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  • Teoría de una educación física intercultural y realidad educativa en España

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona, José Antonio Cecchini Estrada, Luis Miguel García López

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2007, págs. 7-47

    

  • Estilos de aprendizaje de los estudiantes de Magisterio: Especial consideración de los alumnos de Educación Física

    Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Juan Carlos Pastor Vicedo, Isabel María Gómez Barreto, Sixto González Víllora, Luis Miguel García López, María del Valle de Moya Martínez, Arturo López Corredor

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN-e 1138-414X, Vol. 11, Nº 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Educación física: perspectivas y líneas de investigación en el campo del currículum y la formación del profesorado.)

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  • Actitud y contexto ante los quehaceres escolares: el estudio de un caso en primaria en España

    Pedro Gil Madrona, Manuel Jacinto Roblizo Colmenero, Isabel María Gómez Barreto

    Revista Iberoamericana de educación, ISSN-e 1022-6508, Nº 45, 2007, págs. 191-216

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  • La intervención escolar preventiva de los trastornos de la alimentación: Educación Física y distorsión de la imagen corporal

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona, Luis Miguel García López, Antonio Andújar Martínez, Antonio Hidalgo López, Juan Francisco Padilla Cabrero, Yolanda Rodríguez Martínez

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 21, 2006, págs. 89-108

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  • Educar en valores a través de juegos motores y deportes: concreción práctica en Educación Física

    Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 21, 2006, págs. 109-129

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  • Educar en valores a través de la práctica en juegos y deportes: elegancia en el talante, valores y actitudes asociados al deporte

    Pedro Gil Madrona

    Idea La Mancha: Revista de Educación de Castilla-La Mancha, ISSN 1699-6429, Nº. 3, 2006, págs. 152-159

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  • Taller en el gimnasio: los juegos motores en el Quijote

    Pedro Gil Madrona, Juan Ramón Esteban Fernández

    Multiárea: revista de didáctica, ISSN 1886-1024, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Aula Cervantina), págs. 147-166

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  • La Educación Infantil según el color del cristal con el que se mire: una investigación en el marco de la innovación de la Educación Superior Europea

    Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán, Isabel María Gómez Barreto

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2006, págs. 109-144

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  • La educación física en su contribución al proceso formativo de la Educación Infantil

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Angela Lera Navarro, Arturo Díaz Suárez, Pedro Gil Madrona

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 339, 2006 (Ejemplar dedicado a: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación), págs. 401-433

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  • Abordar y ofrecer la motricidad en programas de alta calidad para los niños pequeños: propuesta global de la Educación Física en Infantil

    Pedro Gil Madrona

    Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, ISSN-e 1577-0788, Nº. 22, 2006 (Ejemplar dedicado a: VII Convención Iberoamericana de Estimulación y Psicomotricidad), págs. 37-68

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  • Propuesta didáctica de educación física en infantil: el circo como espacio de inclusión

    Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona, María Victoria García Olmedo

    Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, ISSN-e 1577-0788, Nº. 22, 2006 (Ejemplar dedicado a: VII Convención Iberoamericana de Estimulación y Psicomotricidad), págs. 249-258

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  • El Quijote desde la motricidad en la Educación Infantil: mediación educativa

    Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 20, 2005, págs. 63-78

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  • El Quijote desde la Educación Física en Primaria y Secundaria: investigación y acomodación educativa

    Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 20, 2005, págs. 79-112

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  • Enfoques actuales de la Educación Física y el Deporte. Retos e interrogantes: el manifiesto de Antigua, Guatemala

    Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo Contreras Jordán

    Revista Iberoamericana de educación, ISSN-e 1022-6508, Nº 39, 2005 (Ejemplar dedicado a: La educación del cuerpo), págs. 225-256

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  • El Campo II y parte Antonio Lugo y Massieu: una vida entre la Naturaleza y la Cultura

    Juan Bolinaga, Cipriano de Arribas y Sánchez, Pedro Gil Madrona, Santiago Pérez Argemí, Asociación Adarpa

    Rincones del Atlántico, ISSN 1698-8957, Nº. 2, 2005, págs. 34-47

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  • La ineficacia del cambio curricular sin la conrtibución del profesorado: los contenidos en Educación Física

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, José Antonio Cecchini Estrada, Pedro Gil Madrona

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, ISSN-e 2340-6577, Vol. 56, Nº 2, 2004, págs. 213-224

    

  • Tratamiento y desarrollo de la motricidad en la educación infantil: la perspectiva globalizadora

    David Gutiérrez Díaz del Campo, Pedro Gil Madrona, Luis Miguel García López

    Habilidad motriz: Revista de ciencias de la actividad fisica y del deporte, ISSN 1132-2462, Nº 22, 2004, págs. 11-21

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  • Una experiencia interdisciplinar desde el área de Educación Física: el "Quijote" y sus juegos motores

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: El Quijote y la educación), págs. 227-243

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  • Actitudes ante el consumo de productos deportivos de los estudiantes de magisterio

    Pedro Gil Madrona, Luis Miguel García López

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 1699-2105, Nº. 20-21, 2003, págs. 159-184

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  • La Educación Física en el acto didáctico de la Educación Infantil desde la perspectiva de la Uniersidad, los jardines de la infancia y los Colegios de Infantil y primaria.

    Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 18, 2003, pág. 93

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  • Actitudes multiculturales exteriorizadas en educación física: el estudio de un caso y la educación emocional como respuesta

    Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona

    Revista complutense de educación, ISSN 1130-2496, Vol. 14, Nº 1, 2003, págs. 133-158

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  • Interés y valoración del area de Educación Física por padres y alumnos en la enseñanza obligatoria

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 332, 2003 (Ejemplar dedicado a: El aprendizaje: nuevas aportaciones), págs. 327-355

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  • Hábitos en relación con la adquisición y consumo de prendas y productos deportivos de los alumnos/as aprendices de maestro en la Escuela de Magisterio de Albacete. UCLM

    Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 17, 2002, págs. 73-92

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  • Actitudes, hábitos y motivaciones de los alumnos ante las tareas escolares en Educación Primaria visto desde la perspectiva de los padres, los maestros y los alumnos

    Pedro Gil Madrona

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 13, 2001, págs. 165-189

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  • Los intereses curriculares de los alumnos/as y de los padres/madres de educación primaria y secundaria

    Pedro Gil Madrona, José Miguel Perona Martínez, Emilia Andrés Rodríguez, Juan Rafael Hernández Bravo

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 16, 2001, págs. 183-206

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  • La evaluación del profesorado universitario. La experiencia en el currículum de la formación inicial del maestro especialista en Educación Física de la Escuela de Magisterio de Albacete (UCLM)

    Pedro Gil Madrona

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 30, 2000, págs. 235-262

    

  • Evaluación del currículum de Educación Física en la enseñanza universitaria

    Pedro Gil Madrona

    Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 160, 1999, págs. 144-146

    

  • La evaluación del plan de estudios de la formación inicial del maestro especialista en educación física: el caso de la Escuela de Magisterio de Albacete

    Pedro Gil Madrona

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN 0214-4824, Nº. 14, 1999, págs. 167-188

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  • Investigación evaluativa: el plan de estudios que conduce al título de maestro especialista en educación física de la Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 319, 1999, págs. 307-329

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  • Modelo de evaluación de programas

    Pedro Gil Madrona

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 7, 1999, págs. 111-122

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  • La evaluación del profesorado en el currículum de la formación inicial del maestro especialista en Educación Física: El caso de la Escuela de Magisterio de Albacete

    Pedro Gil Madrona

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 2, Nº. 1, 1999 (Ejemplar dedicado a: Una Universidad para el siglo XXI)

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  • Diseño y aplicación de un modelo de evaluación del curriculum de la formación inicial del maestro especialista en Educación Física en la Escuela de Magisterio de Albacete

    Pedro Gil Madrona

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN 1577-4015, Nº 54, 1998, pág. 103

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • "Mixed methods research" y su relevancia en una educación física y deportiva intercultural

    Pedro Gil Madrona

    Creatividad e innovación en el espacio universitario / coord. por José Díaz Cuesta Galián, Carmen Gaona Pisonero, 2014, ISBN 978-84-15705-22-2, págs. 355-372

    

  • Competencias socio-emocionales de los estudiantes aprendices de maestro

    Pedro Gil Madrona, Pablo Diego Madrid López, Isabel María Gómez Barreto, Eva Cristina Gutiérrez Marín

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez-Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 447-452

    

  • El sentir los futuros docentes sobre la relevancia de la enseñanza de las habilidades sociales a través de la educación física

    Pedro Gil Madrona, Isabel María Gómez Barreto, José Roldán Iniesta

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez-Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 537-546

    

  • La competencia intercultural desde el punto de vista de los profesores en el título de Grado de Educación Infantil

    Isabel María Gómez Barreto, Pedro Gil Madrona

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez-Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-4, págs. 303-312

    

  • La tutoría en la formación del docente de educación física y deportiva en la sociedad red: ejemplo

    Pedro Gil Madrona

    Aportaciones a las Ciencias del Deporte desde la Red Universitaria Euroamericana / coord. por Arturo Díaz Suárez, Alfonso Martínez Moreno, Vicente Morales Baños, José María López Gullón, 2012, ISBN 978-84-695-3535-6, págs. 37-51

    

  • La competencia de aprender a aprender en Educación Física

    Pedro Gil Madrona, David Cordente Mesas

    Las competencias básicas desde la educación física / coord. por Onofre Ricardo Contreras Jordán, Ricardo Cuevas Campos, 2011, ISBN 978-84-9729-264-1, págs. 79-94

    

  • Estrategias didácticas de educación física

    Onofre Ricardo Contreras Jordán, Pedro Gil Madrona

    Didáctica de la educación física / Carles González Arévalo (aut.), Teresa Lleixá Arribas (aut.), 2010, ISBN 978-84-7827-984-5, págs. 31-46

    

  • El juego y el deporte en el sistema educativo español

    Pedro Gil Madrona

    Juego y deporte en el ámbito escolar : aspectos curriculares y actuaciones prácticas / coord. por Pedro Gil Madrona, Arturo López Corredor, 2006, ISBN 84-369-4173-X, págs. 9-52

    

  • La programación en la enseñanza de la Educación Física

    Pedro Gil Madrona

    Didáctica de la educación física para primaria / coord. por Fernando Sánchez Bañuelos, 2002, ISBN 84-205-3456-0, págs. 73-96

    

  • La construcción del saber profesional: generar conocimiento desde la práctica profesional

    Pedro Gil Madrona

    Didáctica de la educación física para primaria / coord. por Fernando Sánchez Bañuelos, 2002, ISBN 84-205-3456-0, págs. 301-326

    

  • Las prácticas de enseñanza (el prácticum) en la formación inicial del profesorado en Educación Física: el estudio de un caso en la Escuela de Magisterio de Albacete

    Pedro Gil Madrona

    Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum : Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998 / coord. por Miguel Angel Zabalza Beraza, María Lina Iglesias Forneiro, 2001, ISBN 84-607-2511-1, pág. 53

    

  • Evaluación del desarrollo del curriculum en la formación inicial del profesorado de Educación Física

    Pedro Gil Madrona

    Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 8469930974, págs. 248-250

    

  • La evaluación en el marco de la LOGSE: Especial consideración de la Educación Física en Educación Primaria

    Pedro Gil Madrona

    Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 8469930974, págs. 473-475

    

  • Los criterios informatizados de evaluación en Educación Física en Primaria en la Reforma Educativa

    Pedro Gil Madrona

    La informática en la práctica docente / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina M. Alonso, Vol. 2, 2000, ISBN 84-699-2827-9, págs. 947-960

    

  • Recorrido histórico de los modelos de formación inicial en España del profesorado de Educación Física en Educación Primaria

    Pedro Gil Madrona

    Cambio educativo : presente y futuro : Comunicaciones, VII Congreso nacional de teoría de la educación, Oviedo, 19,20 y 21 [Abril] de 1999 / coord. por Teófilo Rodríguez Neira, 1999, ISBN 84-8317-139-2, págs. 29-38

    

  • Participación de los alumnos en la organización e interacciones existentes entre alumnado y profesorado en la escuela de magisterio de Albacete, UCLM, el caso de la especialidad de Educación Física

    Pedro Gil Madrona

    Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, Manuel Lorenzo Delgado, Eudaldo Corchón Álvarez, Vol. 1, 1999, ISBN 84-921660-6-1, págs. 575-580

    

  • La Educación Motriz en la Educación Infantil

    Pedro Gil Madrona

    La educación infantil a debate : actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil / coord. por Rafael Gómez-Caminero García; José Luis Gallego Ortega (dir. congr.), 1999, ISBN 84-95038-11-0, págs. 559-566

    

  • Diseño y aplicación de un modelo de evalución del currículum de maestro especialista en educación física en la escuela de magisterio de Albacete

    Pedro Gil Madrona

    Premios Nacionales de Investigación Educativa 1998, 1999, ISBN 84-369-3287-0, págs. 387-408

    • Texto Completo Libro
    

  • Planificación y evaluación de una intervención educativa desde el área de educación física para la detección temprana de talentos en actividades físicas y deportivas

    Pedro Gil Madrona

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] / coord. por Antonio Sipán Compañé, Juan Carlos López, José Ramón Manzano, 1999, ISBN 84-89859-48-5, págs. 425-434

    

  • Evaluación del curriculum del maestro especialista en Educación Física a través de una metodología cuantitativa y cualitativa apoyada de la informática (software en que se apoya)

    Pedro Gil Madrona, David de la Cruz Sarmiento, Juan Claudio Martín Alonso

    La informática desde la perspectiva de los educadores : [Congreso Internacional de Informática Educativa 97] / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina M. Alonso, Vol. 1, 1997, ISBN 84-923317-1-2, págs. 673-678

    

  • Diseño y plan de aplicación de los recursos tecnológicos del proyecto "Atenea" y "Mercurio" integrados, en un centro de Educación Primaria, Curso 1997/98

    José Daniel Díaz López, Pedro Gil Madrona

    La informática desde la perspectiva de los educadores : [Congreso Internacional de Informática Educativa 97] / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina M. Alonso, Vol. 1, 1997, ISBN 84-923317-1-2, págs. 679-686

    

• Libros

  • La educación física y los deportes: concreciones prácticas de educación en valores

    Pedro Gil Madrona

    Granada : Mágina, D.L. 2008. ISBN 978-84-95345-47-9

    

  • La psicomotricidad: evolución, corrientes y tendencias actuales

    Javier Mendiara Rivas, Pedro Gil Madrona

    Sevilla : MAD, 2007. ISBN 84-665-7113-2

    

  • Metodología de la educación física en la actuación didáctica en educación infantil

    Pedro Gil Madrona

    Sevilla : Wenceulen, 2004. ISBN 84-95883-73-2

    

  • El juego motor en Educación Infantil

    Pedro Gil Madrona

    Sevilla : Wanceulen, 2004. ISBN 84-96382-66-4

    

  • La evaluación de la educación física en la educación infantil

    Pedro Gil Madrona

    Sevilla : Wanceulen, 2004. ISBN 84-95883-72-4

    

  • Diseño y desarrollo curricular en educación física y Educación Infantil: (selección y secuenciación de objetivos y contenidos)

    Pedro Gil Madrona

    Sevilla : Wanceulen, 2003. ISBN 84-95883-44-9

    

  • Desarrollo psicomotor en Educación Infantil (de 0 a 6 años)

    Pedro Gil Madrona

    Sevilla : Wanceulen, 2003. ISBN 84-95883-43-0

    

  • Evaluación del curriculum de educación física en la enseñanza universitaria

    Pedro Gil Madrona

    Gymnos, 1999. ISBN 84-8013-154-3

    Ha sido reseñado en:

    • Gil Madrona, Pedro. (1999): evaluación del currículum de educación física en al enseñanza universitaria

      Guillermo Paterna Alfaro

      Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 3, 2000, págs. 392-395

    

  • Evaluación, teoría y metodología de programas educativos

    Pedro Gil Madrona

    Albacete : P. Gil, 1998 (Albacete : Imp. D. de la Cruz Sarmiento. ISBN 84-8497-819-2

    

  • Metodología evaluativa: recogida de datos y análisis efectuados de la evaluación del curriculum de la formación inicial del maestro especialista en Educación Física : estudio de un caso

    Pedro Gil Madrona

    Albacete : Hielos Albacete, 1998. ISBN 84-8497-935-0

    

  • La evaluación en instituciones superiores o universitaarias

    Pedro Gil Madrona

    Albacete : Hilo de Polope, 1998. ISBN 84-8497-818-4

    

• Tesis

  • Diseño y evaluación de un modelo de evaluación, del curriculum de maestro especialista en educación física en la Escuela de Magisterio de Albacete

    Pedro Gil Madrona

    Tesis doctoral dirigida por Domingo José Gallego Gil (dir. tes.), Onofre Ricardo Contreras Jordán (dir. tes.). UNED (1997).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • La competencia intercultural en la formación inicial de los maestros de educación infantil en la Universidad de Castilla La Mancha

    Isabel María Gómez Barreto

    Tesis doctoral dirigida por Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.), Pedro Gil Madrona (dir. tes.). UNED (2011).

    • Texto completo
    

  • Actitudes y estereotipos encontrados en la formación inicial del profesorado de educación física hacia el inmigrante

    Juan Carlos Pastor Vicedo

    Tesis doctoral dirigida por Onofre Ricardo Contreras Jordán (dir. tes.), Pedro Gil Madrona (codir. tes.). Universidad de Castilla-La Mancha (2010).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Juego y deporte en el ámbito escolar : aspectos curriculares y actuaciones prácticas

      coord. por Pedro Gil Madrona, Arturo López Corredor

      Ministerio de Educación y Ciencia, 2006. ISBN 84-369-4173-X

      • Resumen
      

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