M. Rosa Terradellas i Piferrer

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (45)
• Libros (3)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Análisis combinado del clima académico y el ABP: Influencia en el engagement universitario

    Anna Amadó Codony, Miquel Alsina i Tarrés, Fernando Senar Morera, Esther Llop, Marta Verdaguer Planas, Joaquim Comas Matas, María Jesús Gutiérrez del Moral, David Ballester Ferrando, Ignasi Rodríguez-Roda Layret, Carles Rostán Sánchez, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Helena Benito Mundet

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 31, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Revista RELIEVE)

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  • Hacia un futuro sostenible: integrando la sostenibilidad como eje transversal en la metodología ABR

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Ariadna Lleonart Sitjar

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 7, 2025

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  • Què en pensen del mètode ABR des de la formació inicial i des de la pràctica docent: L’experiència, valoració i resultats, de l’alumnat i dels professionals en actiu del món educatiu

    Ariadna Lleonart Sitjar, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Miquel Alsina i Tarrés, Francesc Xavier Pujol Auden

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023

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  • Percepcions sobre l’ús de les metodologies actives a les aules universitaries: Un estudi pilot

    Anna Amadó Codony, Helena Benito Mundet, Esther Llop, Marta Verdaguer Planas, David Ballester Ferrando, Miquel Alsina i Tarrés, Joaquim Comas, M. Rosa Terradellas i Piferrer, María Jesús Gutiérrez del Moral, Ignasi Rodríguez Roda, Carles Rostán Sánchez

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023

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  • (Des)igualdad de género y fútbol: ¿qué fue del Comité de RSC de la RFEF en el caso de la Supercopa en Arabia Saudí de 2020?

    Gabriel López Martínez, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Víctor Meseguer Sánchez

    Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, ISSN-e 2530-7924, Nº. 5, 2021, págs. 39-54

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  • Desenvolupament de competències en el Màster de Formació del Professorat mitjançant l’Aprenentatge basat en problemes i l’aprenentatge basat en reptes: l'aprenentatge situat pel desenvolupament de competències

    Ariadna Lleonart Sitjar, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    

  • Aprendizaje basado en retos y procesos co-creativos: una oportunidad para abordar la diversidad familiar y los estereotipos de género en la formación inicial de maestros de educación infantil

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, ISSN-e 2530-7924, Nº. 4, 2020, págs. 49-59

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  • Aprendizaje basado en retos en la formación universitaria: ¿Cómo involucrar activamente a los estudiantes en problemáticas reales y hallar soluciones creativas y compartidas a las mismas?

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • Innovación responsable mediante la participación de agentes externos. Una vía para avanzar en la responsabilidad social territorial

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Leslie Mahe Collazo Expósito, Helena Benito Mundet, Anna Maria Geli de Ciurana

    Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), ISSN-e 2610-7759, ISSN 0798-1228, Vol. 26, Nº. 26, 2017

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  • La Red universitaria yo, sí puedo: una buena práctica de cooperación universitaria con la alfabetización de Nicaragua

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Sebastián Parra

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, ISSN 1134-7880, Vol. 1, Nº. 53-54, 2008 (Ejemplar dedicado a: Alfabetizaciones, educación popular y cooperación), págs. 35-41

    

  • Crieris metodològics per a la intervenció educativa en les primeres edats

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Escola catalana, ISSN 1131-6187, Nº 392, 2002, págs. 10-12

    

  • Lan proiektuak?: zer perspektibatatik?

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Jakingarriak, ISSN 1697-6215, Nº. 35, 1996 (Ejemplar dedicado a: Lan proiektuak haur-eskolan), págs. 30-35

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  • Implicacions de la concepció contructivista a la metodologia

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 195, 1995 (Ejemplar dedicado a: Organització i metodologia), pág. 2

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  • La necessitat del projectes dels centres educatius

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 178, 1993 (Ejemplar dedicado a: Els projecte de centre), pág. 2

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  • Organización de los contenidos: diversos enfoques

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 183, 1990 (Ejemplar dedicado a: Las nuevas etapas educativas), págs. 18-21

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Experiència 10:: L’aplicació de l’ABRi processos de cocreació als estudis d’educació

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Universitats 360: ecosistemes educatius distribuïts i connectats d'aprenentatge / coord. por Irene González-Ceballos, Marc Baig Falgueras, Moisès Esteban Guitart, 2023, ISBN 978-84-9984-661-3, pág. 63

    

  • La RS desde una perspectiva empresarial, universitaria y territorial

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    9 necesarios debates sobre la responsabilidad social: 87 reflexiones de expertos / coord. por David Lafuente Durán, 2019, ISBN 978-84-9045-778-8, págs. 308-314

    

  • Formación de maestros mediante aprendizaje basado en retos y procesos de co-creación

    Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 292-298

    

  • El aprendizaje basado en problemas y en retos en la formación de maestros

    Ariadna Lleonart Sitjar, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 2138-2154

    

  • Resultados del proceso de co-creación emprendido por la UDG para avanzar en la sostenibilización curricular y en la transformación de la institución

    Leslie Mahe Collazo Expósito, Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Helena Benito

    Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    • Texto Completo Libro
    

  • Proyecto extracurricular co-creativo deenriquecimiento educativo para alumnos con altas capacidades:: La magia

    Teodor Jové Lagunas, Juan Puiggalí Allepuz, Montserrat Tesouro i Cid, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Ramón Fabregat Gesa

    Memorias CIIE,: Tendencias Educativas / Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ed. lit.), 2018, pág. 884

    

  • Innovación responsable: la senda elegida para incorporar la competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios e incidir en la responsabilidad social territorial

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Helena Benito Mundet, Anna Maria Geli de Ciurana, Leslie Mahe Collazo Expósito

    Un diseño universitario para la responsabilidad social / Alicia Andrés Martínez (ed. lit.), Rosana Sanahuja Sanahuja (ed. lit.), 2018, ISBN 9788417429348, págs. 165-177

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  • La competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios de la UdG

    Anna Maria Geli de Ciurana, Leslie Mahe Collazo Expósito, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Helena Benito Mundet

    XII Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: Agenda 2030, educación superior y buenas prácticas para la acción / coord. por Silvana Longueira Matos, 2018, ISBN 978-84-8014-946-4, págs. 141-150

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  • Formación del profesorado universitario, mediante procesos de co-crea-ción, para incidir en la competencia transversal de la sostenibilidad.

    Leslie Mahe Collazo Expósito, Elena Benito Gonzalez, Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La Universidad y los Objetivos de Desarrolo Sostenible: VII Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo (29-31 marzo 2017) / coord. por Oficina de Acción Solidaria y Cooperación. UAM, 2017, ISBN 978-84-8344-570-9

    

  • Responsabilidad social universitaria:: sostenibilidad y metodologías co-creativas: la experiencia de la Universidad de Girona

    Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Helena Benito Mundet, Leslie Mahe Collazo Expósito

    Nuevas perspectivas en la gestión de la responsabilidad social en las universidades / coord. por Alicia Andrés Martínez, Susana Barberá Forcadell, Daniel Vicente Pallarés Domínguez, 2017, ISBN 9788416546794, págs. 35-50

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  • Metodologías de Co-Creación para la Transformación hacia una Sociedad Sostenible: el caso de la Universitat de Girona (UdG)

    Leslie Mahe Collazo Expósito, Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Helena Benito Mundet

    XI seminario investigación en educación ambiental: Avances para la sostenibilidad en la educación superior. Junio 2017 / coord. por Belén Sáenz Rico de Santiago, 2017, ISBN 978-84-8014-945-7, págs. 57-72

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  • Pràctica reflexiva i construcció de criteris metodològics a l'Educació Infantil

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Com podem millorar la pràctica docent?: bones pràctiques des de l'aprenentage realista i reflexiu / Ángel Alsina i Pastells (dir.), Sílvia Llach Carles (dir.), 2015, ISBN 978-84-8458-460-5, págs. 77-86

    

  • TICTAC Project: creativity as a driver of Human Development

    Mariona Niell, Eduard Muntaner Perich, Marta Peracaula, Meritxell Estebanell Minguell, Joan Vallès, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Jordi Freixenet Bosch

    Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística / coord. por Pablo José García Sempere, Pablo Luis Tejada Romero, Ayelén Ruscica, Vol. 2, Tomo 2, 2014 (Tomo II), ISBN 978-84-338-5665-4, págs. 879-880

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  • Evaluación de las actividades solidarias previstas en el plan estratégico de la UdG organizadas por la Oficina de Cooperación para el Desarrollo

    Silvia Lloveras Pimentel, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Evaluación de programas de movilidad en cooperación universitaria para el desarrollo: I Jornadas sobre Universidad y Educación para el Desarrollo, actas. Pamplona, del 29 al 31 de octubre de 2012, 2013, ISBN 978-84-695-8086-8, págs. 263-280

    • Texto Completo Libro
    

  • La solidaridad mediante aprendizaje-servicio como eje básico de la responsabilidad social en la Universidad de Girona

    Silvia Lloveras Pimentel, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Organizaciones en tiempos de crisis: perspectivas, diagnósticos, alternativas y propuestas : 8 y 9 de julio 2013, Madrid, España / coord. por Isabel de la Torre Prados, José A. Ruiz San Román, Leticia Porto Pedrosa, 2013, ISBN 84-616-5320-3

    

  • La Adquisición de competencias transversales mediante actividades solidarias de aprendizaje-servicio

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Silvia Lloveras Pimentel

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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  • El papel de la Universidad ante las crisis humanitarias

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La Universidad ante los desastres naturales: Acción humanitaria y desarrollo / Esther Puertas Cristóbal (aut.), Gema Astorga Daza (aut.), 2010, ISBN 978-84-9828-237-5, págs. 233-236

    

  • La Formación inicial en cooperación al desarollo como necesidad para llevar a cabo buenas prácticas

    Mercedes Dobarco, Silvia Gallart Parramon, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    II Encuentro Internacional Universidades con África / coord. por Encuentro Internacional Universidad Eduardo Mondlane Maputo, 2009, ISBN 978-84-7491-949-3, pág. 123

    

  • El Proceso de los estudiantes para transformar el conocimiento vulgar, prejuicios y estereotipos que poseen sobre la educación, en conocimiento científico

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009 / - AA.VV. (aut.), 2009, ISBN 978-84-8458-302-8

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  • La formación inicial de maestros y el desarrollo de competencias básicas para tratar la actual diversidad familiar

    Ariadna Lleonart Sitjar, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1235-1246

    

  • El Programa Argelia universidades PAU

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    I Encuentro Internacional Universidades con Africa: 28, 29 y 30 de noviembre de 2007, Universidad Complutense de Madrid, 2008, ISBN 978-84-7491-911-0, págs. 89-91

    

  • Introducción

    Anna Maria Geli de Ciurana (pr.), M. Rosa Terradellas i Piferrer (pr.)

    La Red Universitaria "Yo, sí puedo": 2006-2008 / coord. por Helena Benito Mundet, 2008, ISBN 978-84-8458-278-6, pág. 11

    • Texto Completo Libro
    

  • La red universitaria Yo, sí puedo

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Sebastián Parra

    La Red Universitaria "Yo, sí puedo": 2006-2008 / coord. por Helena Benito Mundet, 2008, ISBN 978-84-8458-278-6, págs. 19-26

    • Texto Completo Libro
    

  • Perspectivas de futuro

    Sebastián Parra, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La Red Universitaria "Yo, sí puedo": 2006-2008 / coord. por Helena Benito Mundet, 2008, ISBN 978-84-8458-278-6, pág. 73

    • Texto Completo Libro
    

  • Trobar sentit a aprendre a la universitat

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Ariadna Lleonart Sitjar

    Univest 08: el estudiante, eje del cambio en la Universidad, 2008, ISBN 978-84-8458-274-8

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • De la docència centrada en l'ensenyament a la docència centrada en l'aprenentatge. Les classes pràctiques basades en situacions vivencials i experiencials que permetin adquirir competències bàsiques per fer de mestre d'educació infantil

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Ariadna Lleonart Sitjar

    Aproximació a l'Espai Europeu d'Educació Superior des de les aules, 2007, ISBN 978-84-8458-259-5, págs. 213-240

    

  • El desenvolupament de competències professionals vinculades als estudis de Magisteri d'Educació Infantil des de l'assignatura "Salut i benestar a l'Educació Infantil"

    Ariadna Lleonart, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Mestres del segle XXI: competents, ben formades, justes, formats, justos / coord. por Xavier Besalú Costa, 2007, ISBN 978-84-96766-27-3, págs. 169-170

    

  • Orlando Pineda, el hombre que te hace creer que la utopía puede convertirse en realidad

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Orlando Pineda Flores: aproximación biográfica / coord. por Mestres 68, Associació de Mestres Rosa Sensat; Sebastián Parra (dir.), 2007, pág. 158

    

  • Presentación

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Piaget y Vigotski ante el siglo XXI: referentes de actualidad / coord. por Sílvia Aznar; Elisabet Serra (aut.), 2000, ISBN 978-84-85840-80-9, pág. 11

    

  • Enseñar, aprender y evaluar lo aprendido en la universidad

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, María Luisa Pérez Cabaní

    Formación del profesorado universitario y calidad de la enseñanza / coord. por Txema Hornilla, 1999, ISBN 84-8373-115-0, págs. 199-210

    

  • L'opció de Barcelona per l'educació: projecte educatiu de ciutat

    Carmen Gómez-Granell, Ignasi Vila Mendiburu, Ramón Casares Romeva, Josep Maria Pasqual, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Per una ciutat compromesa amb l'educació / Instituto Municipal de Educación (Barcelona) (aut.), Vol. 1, 1999, ISBN 84-7609-910-X, págs. 15-44

    

  • El temps dels nois i noies a la ciutat de Barcelona

    Ignasi Vila Mendiburu, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Per una ciutat compromesa amb l'educació / Instituto Municipal de Educación (Barcelona) (aut.), Vol. 2, 1999, ISBN 84-7609-910-X, págs. 94-177

    

  • Los textos comunicativos en educación infantil: una estrategia para aprender a leer, escribir y comunicarnos

    Ana María Nadal Farreras, Montse Valentí, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La educación infantil : investigación y desarrollo del currículum / coord. por María Dolores García Fernández, 1998, ISBN 84-7801-471-3, págs. 125-136

    

  • Una propuesta interdisciplinar de la enseñanza-aprendizaje de estrategias

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum / coord. por María Luisa Pérez Cabaní, 1997, ISBN 84-85840-61-5, págs. 177-194

    

  • La formació de mestres

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Línies de recerca i d'innovació docent dins l'àmbit de l'educació superior: aportacions de la Universitat de Girona / Esperança Villar Hoz (ed. lit.), Institut de Ciències de l'Educació (ed. lit.), 1997, ISBN 84-88762-89-5, pág. 335

    

  • Los mapas conceptuales como procedimiento interdisciplinario

    María Luisa Pérez Cabaní, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista / coord. por Isabel Solé i Gallart, Carles Monereo i Font, 1996, ISBN 84-206-6544-4, págs. 425-440

    

  • Desenvolupament de la jornada: Participació. Conclusió

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Drets humans i educació: actes de la Primera Jornada sobre Drets Humans i Educació / - AA.VV. (aut.), 1996, ISBN 978-84-88762-50-4, pág. 87

    

  • Criterios metodológicos en la educación infantil

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Investigaciones y experiencias en educación infantil / coord. por María Dolores García Fernández, 1993, ISBN 84-7801-205-2, págs. 183-202

    

  • Las estrategias de aprendizaje a partir de los proyectos de trabajo en el segundo ciclo de educación infantil

    M. Rosa Terradellas i Piferrer, Montserrat Valentí, Margarida Falgàs Isern

    Las Estrategias de aprendizaje: procesos, contenidos e interacción / coord. por Carles Monereo i Font, 1993, ISBN 9788486096588, pág. 237

    

  • Descubrimiento del entorno natural y sociocultural

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La educación infantil 0-6 años / coord. por Editorial Paidotribo, Vol. 1, 1992, ISBN 8486475503, pág. 207

    

  • La iniciació al coneixement científic:: L'educació infantil

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Reflexions sobre l'ensenyament de les ciències naturals / coord. por Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer, 1992, ISBN 84-7602-466-5, pág. 219

    

  • Análisis de los actuales programas de prácticas en las actuales Escuela de Maestros catalanas

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La formación práctica de los profesores: actas del II Symposium sobre Prácticas Escolares, 25-27 septiembre 1989, Poio (Pontevedra) / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, 1990, ISBN 84-86728-45-2, págs. 237-246

    

  • Tutoría y supervisión de prácticas

    Meritxell Estebanell Minguell, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    La formación práctica de los profesores: actas del II Symposium sobre Prácticas Escolares, 25-27 septiembre 1989, Poio (Pontevedra) / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, 1990, ISBN 84-86728-45-2, págs. 247-254

    

  • Enseñanza de la escritura

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    El curriculum en la escuela infantil : diseño, realización y control, 1989, ISBN 84-294-3053-9, págs. 191-240

    

  • La enseñanza de la escritura

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Enciclopedia de la educación preescolar / coord. por Sergio Sánchez Cerezo, Vol. 2, 1987 (Bases teóricas), ISBN 8429424350, pág. 47

    

• Libros

  • Educación permanente y relaciones internacionales

    Ettore Gelpi, M. Rosa Terradellas i Piferrer (pr.)

    Edicions del CREC, 2007. ISBN 978-84-935517-7-3

    Ha sido reseñado en:

    • Gelpi, Ettore (2007). Educación permanente y relaciones internacionales. Xátiva: Edicions del CREC. 275 pp. ISBN: 978-84-935517-7-3 (Traducción de Fernando Guirado de Gregorio)

      Emilio Crisol Moya

      Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 14, Nº 1 (La práctica de la innovación educativa y nuestro conocimiento sobre ella), 2010, págs. 429-432

    

  • ¿Por qué es tan importante la educación infantil?: Recomendaciones para las familias sobre la educación de sus hijos e hijas de 0 a 6 años

    Carme Ortoll, María Antonia Pujol i Maura, M. Rosa Terradellas i Piferrer, Francesc Rovira (il.)

    CEAPA, 2007

    

  • Incorporació tardana de l'alumnat estranger: segon simposi : llengua, educació i immigració

    Sílvia Aznar, M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 1999. ISBN 978-84-85840-78-6

    • Resumen
    

• Tesis

  • Innovació i recerca responsables i processos de cocreació a l'educacio superior

    M. Rosa Terradellas i Piferrer

    Tesis doctoral dirigida por Alfons Martinell Sempere (dir. tes.). Universitat de Girona (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Reflexions sobre l'ensenyament de les ciències naturals

      coord. por Anna Maria Geli de Ciurana, M. Rosa Terradellas i Piferrer

      Eumo, 1992. ISBN 84-7602-466-5

      

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