Estimación de la magnitud de la segregación escolar en América Latina
Francisco Javier Murillo Torrecilla, Cynthia Martínez Garrido
págs. 11-30
págs. 31-48
Conflicto social colombiano: representación en textos escolares de ciencias sociales
págs. 49-68
Concepciones de profesores sobre retroalimentación: una revisión de la literatura
págs. 69-90
El prácticum en la formación de maestros: percepciones de los protagonistas
José Tejada Fernández, Maria Lurdes Carvalho, Carmen Ruiz Bueno
págs. 91-114
págs. 115-132
Habilidades sociales relevantes: percepciones de múltiples actores educativos
págs. 133-148
Reconocimiento de los jóvenes desmovilizados de los grupos armados en Colombia: transiciones y desafíos para las prácticas de orientación escolar
págs. 149-164
Percepciones sobre la tutoría entre pares en escritura académica
Amparo López Higuera, Diana Marcela Prado Mosquera, Edwin Yamir Cajas paz, Pilar Mirely Chois Lenis, Adriana Carolina Casas Bustillo
págs. 165-184
págs. 187-198
Reseña del libro Narrativas de profesores: reflexiones en torno al desarrollo personal y profesional
María Ángeles Hernández Prados
Es reseña de:
Narrativas de profesores: reflexiones en torno al desarrollo personal y profesional.
Pedro Reis, Nuria Climent
España : Universidad internacional de Andalucia, 2012
págs. 201-203
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