Lenguaje y textos

• 

  Año 2018, Número 48

  • Artículos

    • El uso de plataformas moodle en la enseñanza de L2 y desafíos contemporáneos

      Cecylia Tatoj, Beata Galan, Ewa Poltorak

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-10

      

    • Vocabulary learning estrategies: their relation to learning success

      Irene Olga Castellano Risco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-20

      

    • Los géneros discursivos y las secuencias didácticas: el lugar de los ejemplos prototípicos en la enseñanza y aprendizaje de la escritura

      Victoria Abad Beltrán, Carmen Rodríguez Gonzalo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • La animación a la lectura y la literatura infantil y juvenil a través de proyectos de fomento a la lectura: el caso de Eslovenia

      Marjana Sifrar Kalan, Barbara Pregelj

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-43

      

    • Los entornos virtuales de aprendizaje y la democratización del conocimiento: la formación online de profesores de ELE en la sociedad tecnológica

      Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Inmaculada Calleja Largo, María Luz Garrán Antolínez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 45-58

      

    • Twitter y fomento lector: dinamizando la lectura en el aula

      Hugo Heredia Ponce, Victor Manuel Amar Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-70

      

    • La enseñanza de ciencias sociales en la clase de educación física en lengua inglesa. Una propuesta didáctica en un contexto bilingüe

      María Begoña Ruiz Cordero, Aníbal Rodríguez Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-84

      

    • Buscándole tres pies al gato... Acerca de la enseñanza de la fraseología somática del español a los estudiantes polacos: problemas, soluciones y propuestas didácticas

      Agnieszka Gwiazdowska, Zuzanna Lamża

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-97

      

  • Reseñas

    • Buscando respuestas en lengua de signos

      Marta Iravedra López

      Es reseña de:

      • Buscando respuestas en lengua de signos

        I.C. Baez Montero, H. Otero Doval

        Lugo : Editorial Axac, 2015

      • Texto completo

      págs. 99-101

      

    • Escrivim. Seqüències didàctiques per a l'escola

      Miquel A. Oltra Albiach

      Es reseña de:

      • Escrivim. Seqüències didàctiques per a l’escola

        A. Santolaria, P. Ribera

        Valencia : Edicions del Bullent, 2017

      • Texto completo

      págs. 103-104