La enseñanza del español en el contexto de las artes y la cultura: actas del XLIX Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE), celebrado en Ávila (España), del 21 al 25 de julio de 2014
Información General
- Autores: María Pilar Celma Valero (ed. lit.), María Jesús Gómez del Castillo (ed. lit.), Carmen Morán Rodríguez (ed. lit.)
- Editores: Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE)
- Año de publicación: 2015
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-606-9180-8, 8460691802
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (49. 2014. Ávila).
- Enlaces
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 2 Citas
Listado de artículos
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María Pilar Celma Valero (pr.), María Jesús Gómez del Castillo (pr.), Carmen Morán Rodríguez (pr.)
págs. 9-10
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Conferencias plenarias
págs. 13-18
págs. 19-30
“Patria común. Delibes ilustrado”: un proyecto artístico de divulgación literaria
págs. 31-36
págs. 37-60
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Ponencias y talleres
págs. 63-70
págs. 71-80
No te quedes corto: cómo sacar partido a cortometrajes en la clase de E/LE
págs. 81-92
págs. 93-102
Presencia de la lírica amatoria de Catulo en los poetas españoles: del “passer lesbiae” a los “basia mille”
págs. 103-116
¿Cómo mantener al alumnado motivado?: Uso de las TIC en el aula E/LE: “Blendspace y Goanimate”
págs. 117-126
Los problemas culturales de aprender: La lengua española por los estudiantes uzbekos
págs. 127-132
Donde dije “digo”: propuesta de enseñanza operativa del estilo indirecto
págs. 133-142
págs. 143-150
La literatura como generador de un aprendizaje de calidad: El pesimismo y la belleza de los textos de Horacio Quiroga y Mariano José de Larra
págs. 151-158
Propuesta didáctica para la enseñanza del español lengua extranjera: el componente léxico-cultural
págs. 159-180
Habilidades comunicativas en español a través de un Centro de escritura
Equipo centro de escritura uca
págs. 181-190
págs. 191-200
Mitos universales en los orígenes de la cultura hispana: El futuro apocalipsis de fuego
págs. 201-210
págs. 211-216
El papel del arte en la enseñanza de la lengua española: la obra de El Greco como recurso didáctico
págs. 217-230
págs. 231-238
págs. 239-252
págs. 253-270
págs. 271-278
págs. 279-288
págs. 289-298
Personajes recurrentes en la narrativa de Vargas Llosa: El héroe discreto
págs. 299-306
págs. 307-316
La imagen de España a través del arte, el cine y la publicidad (II): entre el tópico y la realidad
págs. 317-324
págs. 325-334
El rol de la mujer latinoamericana en el siglo XIX: propuesta de una TIC para la clase de E/LE
págs. 335-344
págs. 345-350
págs. 351-360
La poesía de Concha Zardoya: una aproximación en el centenario de su nacimiento
págs. 361-374
“Por ventura, ¿llámase Dulcinea vuesa merced?”: La cultura y la traducción
págs. 375-386
págs. 387-396
págs. 397-404
págs. 405-412
págs. 413-422
El efecto de la reflexión: desde las narrativas de Medardo Fraile y J. Eduardo Zúñiga
págs. 423-432
