María-Jesús Fuentes-Silveira

• Artículos de revistas (20)
• Colaboraciones en obras colectivas (25)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Autoevaluación y emociones del alumnado de 4º de Primaria al estudiar organismos vivos

    Óscar González Iglesias, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 9, Nº. 0 (Número monográfico XVI CIG-PP), 2022 (Ejemplar dedicado a: Selected Papers del XVI Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía), págs. 261-271

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  • Indagando con animales vivos en Educación Primaria

    Óscar González Iglesias, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 6, Núm. 1, 2022, págs. 1-16

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  • La adaptación de los animales al medio. Qué aspectos consideran los estudiantes de Primaria y Secundaria

    Susana García Barros, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López, Lucía Vázquez-Ben

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 18, Nº. 3, 2021, pág. 3106

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  • Los microorganismos en nuestra boca, ¿están vivos?

    Susana García Barros, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 99, 2020, págs. 11-17

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  • Los hábitos alimenticios del alumnado de Primaria y sus posibilidades educativas

    Juan-Carlos Rivadulla-López, Susana García Barros, María-Jesús Fuentes-Silveira, Yolanda Golías Pérez

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 4, Núm. 1, 2020, págs. 63-78

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  • La concepción de la biodiversidad

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 94, 2018, págs. 20-25

    

  • Adaptación al medio y diversidad

    Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 88, 2017, págs. 21-26

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  • Conjugando el ámbito científico y didáctico en la formación docente: el caso del modelo de ser vivo

    Susana García Barros, Cristina Martínez-Losada, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 109-114

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  • La interacción de los seres vivos en la sucesión: evaluación de una propuesta en 4º ESO

    Susana García Barros, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 319-326

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  • La evaluación de la alimentación humana según maestros en formación de España/Portugal

    Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 180-185

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  • La nutrición: una continua interacción entre poblaciones

    María-Jesús Fuentes-Silveira

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 84, 2016, págs. 28-34

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  • Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza

    Cristina Martínez-Losada, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 35, Nº 1, 2016, págs. 45-54

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  • El estudio de la biodiversidad

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 79, 2015, págs. 25-34

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  • El aire ejerce presión: algunos fenómenos curiosos

    Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 233-234, 2014, págs. 23-26

    

  • L'aire exerceix pressió: alguns fenòmens curiosos

    Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 406-407, 2014, págs. 23-26

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  • Diversidad cultural, interculturalidad y educación indígena en México

    Francisco Javier Dosil Mancilla, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias, ISSN-e 2386-7795, Nº. 1, 2014, págs. 13-19

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  • Los objetivos de las ciencias en primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación

    Susana García Barros, Ánxela Bugallo-Rodríguez, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1460-1466

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  • La diversidad de especies en el medio: una idea para considerar en la enseñanza

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 183-184, 2009, págs. 48-51

    

  • El ser humano y la biodiversidad en el ecosistema: validación de una experiencia de aula

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1496-1502

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  • ¿En qué medida cambian las ideas de los futuros docentes de Secundaria sobre qué y cómo enseñar, después de un proceso de formación?

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros, Cristina Martínez-Losada

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 349, 2009 (Ejemplar dedicado a: La educación ante la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, María Angeles Parrilla Latas), págs. 269-294

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Los cambios físicos y químicos y sus posibilidades educativas según los futuros maestros de Primaria

    Óscar González Iglesias, Yolanda Golías Pérez, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1237-1242

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  • El desarrollo de habilidades asociadas a la competencia científica en Educación Primaria según los maestros en formación

    Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 1011-1020

    

  • La competencia científica en actividades de repositorios digitales sobre los seres vivos

    Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez, María-Jesús Fuentes-Silveira

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 428-435

    

  • Estudiamos la presión atmosférica en 1ºESO

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Yolanda Golías Pérez, Isabel Quirós Rodríguez

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 436-444

    

  • ¿Cómo se relacionan los animales con el medio? Experiencia en 4º de Primaria

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López, Óscar González Iglesias, Yolanda Golías Pérez

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 115-118

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  • La adaptación de los animales a un medio hostil. Una actividad en el confinamiento

    Susana García Barros, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 199-202

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  • Objetivos y contenidos de las ciencias en infantil según los docentes en formación

    Yolanda Golías Pérez, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 595-599

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  • ¿Cómo enseñar ciencia en tiempos de pandemia a los/as futuros/as maestros/as de Educación Infantil?

    Yolanda Golías Pérez, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Contextos universitarios transformadores. A nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro: V Xornadas de innovación docente / José A. García-Naya (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-9749-818-0, págs. 189-202

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  • Cómo enseñan las Ciencias de la naturaleza los maestros de educación primaria

    Juan-Carlos Rivadulla-López, Tamara Abuelo Pombo, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 550-556

    

  • Diseño e implementación de una actividad académicamente dirigida sobre la energía orientada a la formación de maestros de Primaria

    Juan-Carlos Rivadulla-López, Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe. / Enrique de la Torre Fernández (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-9749-712-1, págs. 512-515

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  • Capacidades que incluyen los futuros maestros en sus propuestas de enseñanza sobre el uso de la energía

    Cristina Martínez-Losada, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 361-366

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  • ¿Qué entienden los estudiantes de 4ºESO por diversidad?

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros, Juan-Carlos Rivadulla-López

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 715-720

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  • Comparación entre lo que dice enseñar el profesorado de educación primaria sobre nutrición humana y lo que evalúa

    Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira, Cristina Martínez-Losada

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 762-769

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  • What evaluates teachers in training and teacher in exercise of primary education about human nutrition?

    Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira, Cristina Martínez-Losada

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts / coord. por Juan José Mena Marcos, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Francisco José García Peñalvo, Marta Martín del Pozo, 2017, ISBN 978-84-9012-769-8, págs. 941-949

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  • Qué idea de energía activan los maestros en formación y qué idea trasladan a la ciencia escolar

    Cristina Martínez-Losada, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 143-150

    • Resumen
    

  • Contenidos y habilidades priorizadas por los maestros en formación al diseñar cuestiones de evaluación sobre alimentación en E. Primaria

    Juan-Carlos Rivadulla-López, Cristina Martínez-Losada, María-Jesús Fuentes-Silveira

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 209-216

    • Resumen
    

  • La diversidad genética en los textos escolares de 4º ESO

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros, Juan-Carlos Rivadulla-López

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 575-582

    • Resumen
    

  • ¿Qué debemos enseñar de la biodiversidad en 4ºESO?

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 669-674

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  • xplorehealth.euExperiencia piloto en España

    Carlos de Paz Villasenín, Patricia Barciela, Luis José Míguez Rodríguez, Mª Luisa Castiñeira García, Francisco Dávila, José Viñas Buenache, María-Jesús Fuentes-Silveira

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 1229-1233

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  • La biodiversidad en el estudio del ecosistema. Un análisis de textos escolares

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros, Carmen Martínez Losada

    XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2

    • Resumen
    

  • La presencia de la diversidad en los currículos oficiales. Un estudio comparativo

    María-Jesús Fuentes-Silveira, Susana García Barros, Cristina Martínez-Losada

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 / coord. por María Rut Jiménez Liso, 2008, ISBN 978-84-691-5088-7, págs. 1176-1186

    • Resumen
    

  • Compartir sentimientos

    María-Jesús Fuentes-Silveira

    Corazones inteligentes / coord. por Pablo Fernández Berrocal, Natalia Ramos Diaz, 2005, ISBN 84-7245-519-X, págs. 269-288

    

  • Retornos de lo vivo lejano

    María-Jesús Fuentes-Silveira

    Actas Poesía Última, Fundación Rafael Alberti / coord. por Basilio Rodríguez Cañada, 2004, ISBN 84-932001-7-4, págs. 31-34

    

  • Comunicarse o conocimiento

    María-Jesús Fuentes-Silveira

    Actas Poesía Última, Fundación Rafael Alberti / coord. por Basilio Rodríguez Cañada, 2004, ISBN 84-932001-7-4, págs. 185-186

    

  • El altruismo

    Félix López Sánchez, P. Apodaka, Amaia Eceiza Camarero, Itziar Etxebarria Bilbao, María-Jesús Fuentes-Silveira, María José Ortiz Barón

    Teoría del apego y relaciones afectivas / coord. por María José Ortiz Barón, Sagrario Yárnoz Yaben, 1993, ISBN 84-7585-442-7, págs. 137-160

    

• Tesis

  • La diversidad en el marco de la didáctica de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria

    María-Jesús Fuentes-Silveira

    Tesis doctoral dirigida por Cristina Martínez-Losada (dir. tes.), Susana García Barros (dir. tes.). Universidade da Coruña (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

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