Psicothema

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Implementation of training programs in self-regulated learni... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 274-281	5
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Evaluación del... Revista de Psicología y Educación (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 144-156	5
Parental Involvement in Homework During Covid-19 Confinement... Psicothema (2022) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 421-428	4
Predicción del uso de estrategias de autorregulación en educ... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 865-875	4
Predicción del rendimiento en matemáticas: efecto de variabl... Psicothema (2012) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 289-295	4
Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la prom... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 828-834	4
Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesaria... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 37-44	4
Escala de Metas de Estudio para Estudiantes Universitarios Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2009) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 449-455	3
Estilos intelectuales y rendimiento académico : una perspect... Psicothema (2009) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 555-561	3
The effectiveness of a learning strategies program for unive... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 527-532	3
Improvement of Self-regulated Learning in Mathematics throug... The Spanish Journal of Psychology (2017) Núm. 20 Pág. 67	3
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superi... Revista española de pedagogía (2021) Vol. 79 Núm. 279 Pág. 341-361	3
Abordagens à aprendizagem : A dinâmica para o sucesso académ... Revista CES Psicología (2015) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 47-75	3
Mediating Role of Self-efficacy and Usefulness Between Self-... Revista de psicodidáctica (2019) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 1	3
Dificultades de aprendizaje en estudiantes universitarios de... Atenea (Concepción) (2013) Núm. 508 Pág. 135-150	3
Revisión Sistemática sobre Competencias de Autorregulación d... Formación Universitaria (2018) Vol. 11 Núm. 6 Pág. 83-98	3
Success in chess mediated by mental molds Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 704-710	3
University students’ self-regulated learning using digital t... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2017) Núm. 14 Pág. 6	3
Programas para la promoción de la autorregulación en educaci... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 30-36	3
Spanish version of “Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS) Anales de psicología (2018) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 86-91	3
La autorregulación académica como variable explicativa de lo... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 203-221	3
New media for the promotion of self-regulated learning in hi... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 306-315	3
Uso de diarios de tareas para casa en el inglés como lengua ... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 681-687	2
Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9-22	2
Diferencias de género y aprendizaje autorregulado : el efect... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1027-1042	2
Eficacia de un programa instruccional para la mejora de proc... Psicothema (2007) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 422-427	2
Effects of an Intervention Program to improve Self-regulatio... JETT (2017) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 167-180	2
Evaluación del aprendizaje autorregulado en estudiantes de B... Aula abierta (2010) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 59-70	2
Adaptación de la Sydney Attribution Scale en población unive... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 166-173	2
Implicación estudiantil y parental en los deberes escolares ... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 151-165	2
Desarrollo de estrategias de aprendizaje en el proceso de fo... Revista Iberoamericana de Educación (2015) Vol. 68 Núm. 2 Pág. 173-190	2
Rendimiento académico, enfoques de trabajo e implicación en ... Magis (2017) Vol. 10 Núm. 20 Pág. 123-142	2
Estrategias de aprendizaje : diferencias por curso académico... Culture and Education, Cultura y Educación (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 46-61	2
Relación entre rendimiento académico y desarrollo de Estrate... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 49-65	2
Learning approaches and reading comprehension : the role of ... Revista de psicodidáctica (2014) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 247-265	2
Perfiles de estilos de pensamiento en estudiantes universita... Revista iberoamericana de psicología y salud (2011) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 145-164	2
Análisis dafo de la utilidad de las plataformas de formación... Edutec (2012) Núm. 42 Pág. 6	2
Adaptación de una asignatura metodológica de Psicología al E... Anuario de psicología (2012) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 165-182	2
Personal and Instructional Variables Related to the Learning... Psicothema (2020) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 525-532	2
Utilización de la plataforma virtual Moodle para el desarrol... Educar (2019) Vol. 55 Núm. 2 Pág. 479-498	2
Learning Strategies and Reasoning Skills of University Stude... Revista de psicodidáctica (2018) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 5	2
Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes ... Publicaciones (2018) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 225-242	2
Predicting approach to homework in Primary school students Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 4 Pág. 334-340	2
Efecto de una herramienta hipermedia sobre las variables afe... Educación XX1 (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 375-394	2
Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en ... Revista iberoamericana de psicología y salud (2012) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 55-73	2
Programa para "aprender estratégicamente" con estudiantes un... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 876-885	2
Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de p... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 365-374	2
Enfoques de enseñanza en Bachillerato en función de variable... Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 25-46	2
Hipatia : a hypermedia learning environment in mathematics Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 98-105	2
Autorregulación y rendimiento académico en Matemáticas Aula abierta (2013) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 39-48	2
La distancia entre el trabajo del profesorado y del alumnado... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 380-397	2
Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth :... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 4 Pág. 415-420	2
Autorregulación del aprendizaje en una clase de la Universid... Revista de investigación educativa, RIE (2016) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 31-49	2
The impact of a peer-tutoring program to improve self-regula... Anales de psicología (2022) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 110-118	2
Autorregulación personal y enseñanza reguladora para predeci... Electronic journal of research in educational psychology (2014) Vol. 12 Núm. 34 Pág. 597-620	2
Estilos de aprendizaje : Particularidades en alumnos univers... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2010) Vol. 3 Núm. 6 Pág. 48-66	2
Estilos de pensamiento y aprendizaje en estudiantes de magis... Escritos de psicología (2010) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 27-36	2
Estrategia hipertextual computerizada y construcción persona... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 49-55	2
Parents' conceptions of their homework involvement in elemen... Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 159-165	1
Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación aca... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 46-66	1
Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mej... Revista de psicodidáctica (2011) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 162-180	1
Development of Teachers' Self-Efficacy for Homework Manageme... Electronic journal of research in educational psychology (2021) Vol. 19 Núm. 55 Pág. 671-686	1
Propiedades psicométricas de un cuestionario para la evaluac... Psicología conductual = behavioral psychology (2020) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 245-263	1
¿Conocemos a nuestros estudiantes? Las creencias epistemológ... @tic. revista d'innovació educativa (2013) Núm. 10 Pág. 24-32	1
El significado de la universidad desde la mirada del alumnad... Aula de encuentro (2015) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 33-58	1
Toma de apuntes y aprendizaje en estudiantes de Educación Su... Revista complutense de educación (2013) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 341-358	1
Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Prima... Anales de psicología (2015) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 562-569	1
Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de ma... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 171-190	1
Ecuación predictora del resultado en matemáticas de futuros ... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 262-278	1
Rendimiento académico, apoyo social percibido e inteligenci... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 39-49	1
Análisis del rendimiento académico de los alumnos de educaci... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 209-232	1
Ansiedad ante los exámenes moderada por la participación en ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 277-284	1
Estudio longitudinal del proceso de abandono y reingreso de ... Educar (2019) Vol. 55 Núm. 2 Pág. 401-417	1
Prácticas de docentes universitarios que fomentan laautorreg... Unión (2021) Núm. 62 Pág. 2	1
Test de condición física: Modelo tradicional versus modelo d... Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2022) Vol. 22 Núm. 86 Pág. 269-284	1
Differences About Reasons and Sources of Information for Cho... Psicothema (2022) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 95-101	1
Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, ... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 159-170	1
Concepción de aprendizaje, estrategias metacognitivas y expe... Summa Psicológica UST (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 19-29	1
Aprendizaje del alumnado universitario de primer y último cu... Electronic journal of research in educational psychology (2011) Vol. 9 Núm. 24 Pág. 659-692	1
Influencia de la profesión de los padres en la ansiedad haci... Ciencias Psicológicas (2014) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 69-77	1
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Percepción de la implicación parental en los deberes escolar... Revista española de pedagogía (2016) Vol. 74 Núm. 265 Pág. 481-498	1
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Hacia mejores prácticas en el aprendizaje en línea : fomento... Administración & Desarrollo (2021) Vol. 51 Núm. 1 Pág. 4-29	1
Equipamiento y uso de Tecnologías de la Información y Comuni... Revista Latina de Comunicación Social (2020) Núm. 78 Pág. 183-204	1
Enfoques y estrategias de aprendizaje : un binomio para comp... Revista de investigación en educación (2012) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 95-108	1
Discovering learning processes using Inductive Miner : A cas... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 322-329	1
Percepción de las competencias docentes en ciencias de la ac... Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2022) Vol. 22 Núm. 86 Pág. 301-317	1
Effectiveness of Self-Regulation and Serious Games for Learn... Psicothema (2020) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 516-524	1
Self-regulated profiles and academic achievement Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 724-731	1
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Procesos de Es... Educación y sociedad (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 1-18	1
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Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de ma... REDIE (2018) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 69-79	1
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Affective and cognitive variables involved in structural pre... Psicothema (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 429-436	1
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios y su r... Revista Electrónica Educare (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 37-51	1
Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de ... Contextos educativos (2016) Núm. 1 Pág. 97-115	1
Ansiedad ante los exámenes en estudiantes de educación prima... Publicaciones (2019) Vol. 49 Núm. 2 Pág. 151-168	1
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Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimien... European journal of education and psychology (2020) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 161-176	1
Tipos de motivación en relación a la ansiedad ante los exáme... Publicaciones (2020) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 265-274	1
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Thinking styles and computer engineering training : an empir... International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (2019) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 21-33	1
¿Tienen ansiedad hacia las matemáticas los futuros maestros?... PNA (2022) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 191-213	1
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El papel de la procrastinación académica como factor de la d... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 307-324	1
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Factores objetivos y subjetivos asociados al rendimiento del... Culture and Education, Cultura y Educación (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 690-715	1
Complex learning : the role of knowledge, intelligence, moti... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 679-685	1
Motivación, comportamiento de los alumnos y rendimiento acad... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2012) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 61-72	1
Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de... Psicología educativa (2019) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 109-116	1
Aprendizagem e rendimento acadêmico no Ensino Superior Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 1855-1876	1
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Inventario de ansiedad escolar: validación en una muestra de... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 301-307	1
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Efectividad del coaching grupal sobre el desarrollo de la au... Cuadernos de Investigación Educativa (2015) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 71-88	1
Análisis comparativo de las Pruebas de Acceso a la Universid... Revista de educación (2020) Núm. 388 Pág. 65-84	1
Aprendizaje estratégico en ciencias sociales EduPsykhé (2006) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 33-52	1
La autoeficacia de la enseñanza de matemáticas de los estudi... PNA (2021) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 78-97	1
Parental Involvement in Mexican Elementary Students’ Homewor... Psicología educativa (2020) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 129-136	1
Enfoques de aprendizaje, autorregulación y autoeficacia y su... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 95-107	1
Propiedades psicométricas del ceveapeu : Validación en pobla... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 299-318	1
Análisis de las relaciones entre creencias epistemológicas s... Psychology, Society & Education (2017) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 105-119	1
Influencia del estilo de vida, el sexo, la edad y el IMC sob... Avances en psicología latinoamericana (2017) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 531-546	1
Estrategias de aprendizaje en Educación Secundaria : un estu... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 227-236	1
La competencia para aprender en programas de Educación de cu... Revista Colombiana de Ciencias Sociales (2017) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 439-457	1
Metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento acad... Revista de investigación educativa, RIE (2011) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 467-486	1
Estilos de pensamiento en docentes con bajo y alto bienestar... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 79-91	1
Influencia de los Centros Escolares sobre el Rendimiento Aca... Revista de Psicología y Educación (2017) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 138-154	1
Influencia de variables cognitivas y motivacionales en el re... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 365-385	1
Expectativas académicas del alumnado no tradicional al inici... Bordón (2019) Vol. 71 Núm. 2 Pág. 23-38	1
Variables de familia, aptitudes intelectuales y logro en lec... Electronic journal of research in educational psychology (2020) Vol. 18 Núm. 52 Pág. 375-398	1
Mejora de las estrategias de autorregulación del aprendizaje... Bordón (2018) Vol. 70 Núm. 4 Pág. 121-136	1
An explanatory model of maths achievement : perceived parent... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 184-190	1
Estudio piloto sobre los estresores académicos : el engageme... Educa (2022) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 19-29	1
Should we Help our Children With Homework? A Meta-Analysis U... Psicothema (2022) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 56-65	1
An explanatory model of the intention to continue studying a... Psicothema (2014) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 84-90	1
¿Por qué este niño es especial? La importancia de una dieta ... EJIHPE (2018) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 37-51	1
Autorregulación personal y percepción de los comportamientos... Psicothema (2009) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 548-554	1
La disrupción escolar : un buen pretexto para las reflexione... Apuntes Universitarios (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 85-102	1
Ansiedad ante los exámenes : relación con variables personal... Psicothema (2008) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 563-570	1
De cómo sistematizar la información en un proceso de diseño ... Intervención (2016) Núm. 13 Pág. 5-21	1
Evaluación del uso del programa B learning en estudiantes de... Revista UNIANDES Episteme (2016) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 360-371	1
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Construction and psychometric characteristics of the Self-Co... Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 151-158	1
Diferencias según sexo y curso en ansiedad escolar : estudio... Ansiedad y estrés (2011) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 137-148	1
Factors that determine the persistence and dropout of univer... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 4 Pág. 408-414	1
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Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimient... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 806-812	1
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La ansiedad en alumnos mexicanos de enseñanza primaria : var... Revista Iberoamericana de Educación (2014) Vol. 66 Núm. 1 Pág. 45-58	1
Estudio comparativo entre educación superior y media : efect... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 165-185	1
Objective assessment of goal orientation, time management an... Anales de psicología (2022) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 382-394	1
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Perceiving learning regulation with Moodle : Implications fo... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2022) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 87-107	1
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Autoestima y práctica deportiva en adolescentes Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2021) Vol. 21 Núm. 81 Pág. 157-174	1
Time spent and time management in homework in elementary sch... Psicothema (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 422-428	1