Vázquez-Alonso, Ángel

Doctor/a por la Universitat de les Illes Balears con la tesis Rendimiento académico en bachillerato (1990) que ha recibido 1 cita.

Universitat de les Illes Balears

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	1,326
PSICOLOGÍA	87
CIENCIAS	42
MULTIDISCIPLINAR	40
CIENCIAS SOCIALES	19
COMUNICACIÓN	18
SOCIOLOGÍA	15
ESTUDIOS DE GÉNERO	11
TRABAJO SOCIAL	10
DEPORTE	6
ARTE	5
ECONOMÍA	4
FILOSOFÍA	4
HUMANIDADES	3
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	3
HISTORIA	2
ANTROPOLOGÍA	2
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	2
CIENCIAS DE LA SALUD	2
DOCUMENTACIÓN	1
DERECHO	1
GEOGRAFÍA	1
CIENCIAS POLÍTICAS	1
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1
FILOLOGÍAS	1

Índice h: 21

Índice h5: 4

Promedio de citas últimos 10 años: 2.8

Promedio de citas últimos 5 años: 1.9

Edad académica: 34 años

Índice m: 0.62

Anualidad	Citas
2024	13
2023	85
2022	102
2021	138
2020	111
2019	104
2018	99
2017	164
2016	95
2015	60
2014	83
2013	114
2012	89
2011	33
2010	30
2009	44
2008	42
2007	63
2006	71
2005	32
2004	29
2003	11
2002	11
2001	3
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Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	2	2
2020	0	21
2019	0	14
2018	0	23
2017	4	28
2016	7	5
2015	6	39
2014	7	20
2013	3	51
2012	10	90
2011	3	68
2010	5	15
2009	7	74
2008	4	127
2007	7	226
2006	12	23
2005	12	187
2004	8	67
2003	4	138
2002	12	93
2001	8	106
2000	10	34
1999	7	15
1998	11	47
1997	5	18
1996	4	3
1995	7	76
1994	14	8
1992	10	6
1991	4	1
1990	3	6
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2022	2	0
2024	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
176	Artículo de revista	1,531
47	Capítulo de libro	19
13	Libro	84

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 134

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2008	El declive de las actitudes hacia la ciencia de los estudiantes: un indicador inquietante para la educación científica Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	113
2003	Papel de la educación CTS en una alfabetización científica y tecnológica para todas las personas Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	88
2005	Naturaleza de la ciencia y educación científica para la participación ciudadana. Una revisión crítica Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Martín, M. Oliva Martínez, José María Acevedo Romero, Pilar Paixao, Maria de Fátima Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	60
2005	Más allá de la enseñanza de las ciencias para científicos Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	54
2007	Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: fundamentos de una investigación empírica Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Acevedo Romero, Pilar	Artículo ^ARTICULO	53
2007	En defensa de las actitudes y emociones en la educación científica (I) Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	52
2012	La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 1) Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	48
2011	Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia García Carmona, Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	41
2001	Avaluació dels temes de ciència, tecnologia i societat Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio	Libro	40
1995	Actitudes relacionadas con la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	38
2001	Cuatro paradigmas básicos sobre la naturaleza de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Romero, Pilar Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	36
2004	Consensos sobre la naturaleza de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo	30
2007	Consensos sobre la naturaleza de la ciencia Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Acevedo Romero, Pilar	Artículo ^ARTICULO	30
2015	La elección de estudios superiores científico-técnicos Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	30
2009	La relevancia de la educación científica Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	28
2011	El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	27
1998	Validación de una escala de motivación de logro Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	25
2007	En defensa de las actitudes y emociones en la educación científica (II) Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	23
2012	Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia García Carmona, Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	23
2004	Evaluación de las actitudes del profesorado respecto a los temas CTS Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio	Artículo	22
2009	Patrones actitudinales de la vocación científica y tecnológica en chicas y chicos de secundaria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	21
2007	Consensos sobre la naturaleza de la Ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Acevedo Díaz, José Antonio Acevedo Romero, Pilar	Artículo	20
2003	Los estudios de género y la enseñanza de las ciencias Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	18
2018	Más allá de la comprensión científica Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	18
2002	Instrumentos y métodos para la evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	17
2002	Persistencia de las actitudes y creencias CTS en la profesión docente Acevedo Romero, Pilar Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo	16
2005	Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Paixão, M. F. Acevedo Romero, Pilar Oliva, J. M. Manassero Mas, María Antonia	Artículo	16
2007	La relevancia de la educación científica Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Libro	16
2012	La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2) Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	16
2002	Los estereotipos de género y el lenguaje en los libros de texto de ciencias Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	15
2004	Imagen de la ciencia y la tecnología al final de la educación obligatoria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	15
2013	La comprensión de un aspecto de la naturaleza de ciencia y tecnología Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	15
2000	Análisis causal del burnout en la enseñanza Vázquez-Alonso, Ángel Ferrer Pérez, Victoria Aurora Manassero Mas, María Antonia Ramis Palmer, María Carmen Dolores Gili Planas, Margalida García Buades, Esther	Artículo ^ARTICULO	14
2003	Las mujeres científicas Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	14
2007	Consensos sobre la naturaleza de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Acevedo Díaz, José Antonio Acevedo Romero, Pilar	Artículo	14
1998	Opinions sobre ciència, tecnologia i societat Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Libro	13
2002	Sobre las actitudes y creencias del CTS del profesorado de primaria, secundaria y universidad Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Romero, Pilar Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	13
2010	Actitudes y creencias sobre naturaleza de la ciencia y la tecnología en una muestra representativa de jóvenes estudiantes Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Talavera, Marisa	Artículo ^ARTICULO	13
2003	Creencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia Acevedo Romero, Pilar Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo	12
2001	Avances metodológicos en la investigación sobre evaluación de actitudes y creencias CTS Acevedo Díaz, José Antonio Acevedo Romero, Pilar Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	12
2005	Actitudes de los jóvenes en relación con los desafíos medio-ambientales Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	12
2007	Las actividades extraescolares relacionadas con la ciencia y la tecnología Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	12
2005	Análisis cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia, tecnología y sociedad: Escalamiento de ítems Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo	12
1997	Una evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	11
2005	La ciencia escolar vista por los estudiantes Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	11
2002	Evaluación de actitudes y creencias CTS Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo	11
1999	Características del conocimiento científico Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	11
2009	Expectativas sobre un trabajo futuro y vocaciones científicas en estudiantes de educación secundaria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	11
1995	"Burnout" en la enseñanza Manassero Mas, María Antonia Fornés Vives, Joana Fernández Bennàssar, Maria del Carme Vázquez-Alonso, Ángel Ferrer Pérez, Victoria Aurora	Artículo	10
2013	Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade de Oliveira Bispo Filho, Djalma Maciel, María Delourdes Sepini, Ricardo Pereira Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	10
2017	Juegos para enseñar la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	10
2006	Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia Acevedo Romero, Pilar	Artículo	10
2000	Creencias del profesorado sobre la naturaleza de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	10
2000	Análisis empírico de dos escalas de motivación escolar Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	10
2020	El pensamiento creativo en estudiantes para profesores de ciencias Dogan, Nihal Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	9
2013	Investigando dragones Romero Ariza, Marta Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	9
2001	Actitudes de estudiantes y profesorado sobre las características de los científicos Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	9
2002	Actitudes y creencias CTS de los alumnos Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Romero, Pilar Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	9
2015	Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	9
1995	La atribucion causal como determinante de las expectativas Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	9
2014	Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación en la Formación de Docentes en Educación CTS en el contexto del siglo XXI Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	9
1995	Atribución causal aplicada a la orientación escolar Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Libro	8
1998	Dibuja un científico Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	7
2019	Conceptualización y taxonomía para estructurar los conocimientos acerca de la ciencia Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	7
2009	Factores actitudinales determinantes de la vocación científica y tecnológica en secundaria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	7
2005	Evaluación de creencias sobre ciencia, tecnología y sus relaciones mutuas Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Romero, Pilar Manassero Mas, María Antonia	Artículo	7
2020	Evaluación de destrezas de pensamiento crítico Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	7
2019	La educación de ciencias en contexto Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	7
2005	Burnout en la enseñanza Vázquez-Alonso, Ángel Torrens Espinosa, Jerónima María Ferrer Pérez, Victoria Aurora Manassero Mas, María Antonia García Buades, Esther Ramis Palmer, María Carmen Dolores	Artículo ^ARTICULO	7
2005	Aplicación de una nueva metodología para evaluar las creencias del profesorado sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Acevedo Romero, Pilar	Artículo	6
2003	Las relaciones entre ciencia y tecnología en la enseñanza de las ciencias Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio	Artículo	6
2017	Contenidos de naturaleza de la ciencia y la tecnología en los nuevos currículos básicos de educación secundaria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	6
2013	La educación científica y los factores afectivos relacionados con la ciencia y tecnología Vázquez-Alonso, Ángel	Capítulo	6
2009	La vocación científica y tecnológica Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	6
2007	Los intereses curriculares en ciencias y tecnología de los estudiantes de secundaria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Libro	6
2017	Interdisciplinariedad y conceptos nómadas en didáctica de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	5
2018	El conocimiento epistémico en la evaluación de la competencia científica en PISA 2015 Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	5
2008	La vocación científica y tecnológica de las chicas en secundaria y la educación diferenciada Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	5
2013	Análisis de materiales para la enseñanza de la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Ortiz Bonnín, Silvia	Artículo ^ARTICULO	4
1986	La teoría de la atribución y el rendimiento escolar Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	4
2008	La elección de asignaturas de ciencias Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	4
1995	Dimensionalidad de las causas percibidas en situaciones de éxito y fracaso escolar Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	4
2002	Actitudes y creencias de los estudiantes relacionadas con CTS Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Capítulo	4
2006	Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia Acevedo Romero, Pilar	Artículo ^ARTICULO	4
1994	El paradigma de las concepciones alternativas y la formación de los profesores de ciencias Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	4
2013	Proyecto EANCYT Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Bennàssar Roig, Antoni Ortiz Bonnín, Silvia	Capítulo	4
1997	Imagen de la ciencia en estudiantes mallorquines de secundaria Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	4
2006	Aplicación del cuestionario de opiniones CTS con una nueva metodología en la evaluación de un curso de formación CTS del profesorado Manassero Mas, María Antonia Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	4
2014	Formación del profesorado en naturaleza de la ciencia mediante investigación-acción Vázquez-Alonso, Ángel Rodríquez Cruz, Adriana María	Artículo ^ARTICULO	4
1992	La atribución causal del éxito y el fracaso escolar en Matemáticas y Física y Química de Bachillerato Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	4
1999	Ideas de los estudiantes sobre la epistemología de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	4
2008	Validación de un cuestionario de expectativas laborales con estudiantes de Secundaria Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	4
2016	Un modelo formativo para mejorar las ideas de los profesores sobre temas de naturaleza de ciencia y tecnología Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	3
2001	Análisis empírico de dos escalas de motivacion escolar Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	3
1995	Atribuciones causales de alumnado y profesorado sobre el rendimiento escolar Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	3
1997	Escala de atribución con cinco dimensiones causales Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	3
2001	Opiniones entre las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	3
2012	Avaliação das atitudes das duas culturas em relação à aprendizagem da ciência. de Miranda Antonioli, Patrick Chrispino, Alvaro Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	3
2014	La ciencia, la tecnología y la problemática La ciencia, la tecnología y la problemática-aprendizaje para promover actitudes adecuadas en los futuros profesores de Primaria. García-Ruiz, Mayra Magaña, Senddey Maciel Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	3
1994	Concepciones iniciales sobre la enseñanza en profesores de ciencias de secundaria en formación Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Desarrollo curricular de las competencias clave Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	3
2002	Estructura de las actitudes relacionadas con la Ciencia y diferencias de género Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	3
2006	El interés de los estudiantes hacia la Química Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	3
2017	Ciencia y arte se encuentran Vázquez Manassero, Margarita Ana Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	3
1995	La atribución causal y la predicción del logro escolar Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	3
2001	Enseñando ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Capítulo	2
2010	Perfiles actitudinales de la elección de ciencias en secundaria según el sexo y el tipo de educación. Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Las destrezas de pensamiento y las calificaciones escolares en educación secundaria Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	2
2017	¿Hay contenidos de naturaleza de la ciencia y la tecnología y pensamiento crítico en los currículos (españoles) actuales? Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2016	La voz de los estudiantes de primer año en seis países Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	2
2014	Una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre un tema socio-científico Vázquez-Alonso, Ángel Aponte Rojas, Abdiel Manassero Mas, María Antonia Montesano, Marina	Artículo	2
2005	Educación CTS y alfabetización científica y tecnológica Acevedo Díaz, José Antonio Vázquez-Alonso, Ángel Paixâo, Fátima	Artículo	2
1990	Concepciones alternativas en Física y Química de Bachillerato Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	2
2002	Conceptos de ciencia, tecnología y sus relaciones mutuas en estudiantes y profesorado Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	2
1990	Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	2
2006	Teacher burnout: attributional aspects. Manassero Mas, María Antonia García Buades, Esther Torrens Espinosa, Jerónima María Ramis Palmer, María Carmen Dolores Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	2
2013	Secuencia de enseñanza aprendizaje sobre la naturaleza de la ciencia y la tecnología para la formación del profesorado de ciencias Vázquez-Alonso, Ángel Rodríguez Cruz, Adriana María	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2014	Mudanças de concepções atitudinais sobre a natureza da ciência e tecnologia em estudantes da escola básica após intervenção didática Sepini, Ricardo Pereira Vázquez-Alonso, Ángel Maciel, María Delourdes	Artículo	2
1996	La interacción entre ciencia, tecnología y sociedad Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	2
2023	Enseñar y aprender a pensar sobre la naturaleza de la ciencia Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^ARTICULO	2
2002	Opiniones sobre la influencia de la ciencia en la cultura Vázquez-Alonso, Ángel Acevedo Díaz, José Antonio Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^ARTICULO	2
1992	Test de física de Cou Vázquez-Alonso, Ángel	Libro	1
1992	Evaluación objetiva de la Física de COU Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	1
2008	La química y el contexto de los estudiantes Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	1
2017	Enseñando la naturaleza del conocimiento científico mediante juegos Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
1998	Una propuesta de modelo integrado de aprendizaje como cambio conceptual metodológico y actitudinal Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Capítulo	1
1991	Análisis predictivo del rendimiento académico en bachillerato y COU Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	1
2013	Factores que influyen sobre la elección de estudios superiores de Ciencias y Tecnología Vázquez-Alonso, Ángel Montesano de Talavera, Marisa Austin, Ilsa	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2009	Actitudes respecto a los temas CTS de profesores colombianos en formación y en ejercicio Callejas Restrepo, María Mercedes Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2001	Las diferencias de género y el rendimiento escolar en ciencias ¿se desvanece el mito en el bachillerato? Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Capítulo	1
2017	Conocimiento didáctico del contenido, investigación-acción e innovación en prácticas de enseñanza sobre naturaleza de la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia Rodríguez Cruz, Adriana María	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
1994	Orientación personal mediante técnicas de cambio atribucional aplicadas para la mejora del rendimiento escolar Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	1
1995	Relaciones entre atribución causal y nivel de estrés profesional en la enseñanza Manassero Mas, María Antonia Vázquez-Alonso, Ángel Ferrer Pérez, Victoria Aurora Fornés Vives, Joana Fernández Rubio, Carmen	Capítulo	1
1998	Actitudes hacia la influencia de la cultura en la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	1
1996	Factores determinantes de las actitudes relacionadas con la ciencia Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo ^{RESENA_BIBLIOGRAFICA}	1
1990	Análisis experimental del rendimiento académico en Bachillerato Vázquez-Alonso, Ángel	Artículo	1
2002	Las clases de ciencias a partir de los resultados del TIMSS Vázquez-Alonso, Ángel Manassero Mas, María Antonia	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Apr-2024