Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade (2013) ARTICULO de Oliveira Bispo Filho, Djalma Maciel, María Delourdes Sepini, Ricardo Pereira Vázquez Alonso, Ángel REEC. Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Vol. 12 Núm. 2 Pág. 313-333

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Educação científica e educação ambiental
Educação científica e educação ambiental Vol. 20 Núm. 1 Pág. 26-48 ARTICULO
2021 REEC
Santana, Debora Bezerra de de Araújo, Monica Lopes Folena
Análise de discursos de estudantes de ensino superior sobre radioatividade EM UMA PERSPECTIVAe suas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade
Análise de discursos de estudantes de ensino superior sobre radioatividade EM UMA PERSPECTIVAe suas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade Vol. 16 Núm. 2 Pág. 328-345
2021 Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Silva Brito, Lourdilene Nobre de Abreu Ferreira, Luciana
O campo do ensino de ciências através da produção científica desenvolvida na pós-graduação brasileira com estrato de excelência acadêmica
O campo do ensino de ciências através da produção científica desenvolvida na pós-graduação brasileira com estrato de excelência acadêmica Vol. 14 Núm. 2 Pág. 27-46
2021 Alexandria
Pereira, Juliana Carvalho Teixeira, Maria do Rocio Fontoura
A metodologia Dicumba e a abordagem CTS
A metodologia Dicumba e a abordagem CTS Vol. 33 Núm. 1 Pág. 159-171 ARTICULO
2021 Revista de enseñanza de la física
Ramos, William Michael Carminatti, Bruna Bedin, Everton
Medida del nivel de alfabetización científica en alumnos recién ingresados y del último año de los cursos de física
Medida del nivel de alfabetización científica en alumnos recién ingresados y del último año de los cursos de física Vol. 32 Núm. 1 Pág. 21-30 ARTICULO
2020 Revista de enseñanza de la física
Alves Vizzotto, Patrick Pino, José Cláudio del
Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio
Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio Vol. 25 Núm. 1 Pág. 111-130
2019 Ciencia & Educação
Souza, Cássia Luã Pires de Garcia, Rosane Nunes
La ciencia escolar en Perú y Portugal ante los resultados de PISA
La ciencia escolar en Perú y Portugal ante los resultados de PISA Vol. 7 Núm. 2 Pág. 183-196 ARTICULO
2017 Apuntes de Ciencia & Sociedad
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
Estudios Sociales de Ciencia y Tecnología y educación posgraduada de docentes noveles
Estudios Sociales de Ciencia y Tecnología y educación posgraduada de docentes noveles Vol. 4 Núm. 4 Pág. 466-476
2017 Revista UNIANDES Episteme
Armas Crespo, Miguel Morell Alonso, Danni Riol Hernández, Mirna
Ciência-tecnologia-sociedade-ambiente nos documentos curriculares portugueses de ciências
Ciência-tecnologia-sociedade-ambiente nos documentos curriculares portugueses de ciências Vol. 47 Núm. 165 Pág. 998-1015
2017 Cadernos de Pesquisa
Borges Fernandes, Isabel Marília Pires, Delmina M Delgado Iglesias, Jaime
Educación científica con enfoque ciencia-tecnología-sociedad-ambiente
Educación científica con enfoque ciencia-tecnología-sociedad-ambiente Vol. 7 Núm. 5 Pág. 23-32
2014 Formación Universitaria
Fernandes, Isabel M Pires, Delmina M Villamañán Olfos, Rosa María

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Jun-2024