| 2017 |
El aprendizaje por indagación
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Artículo
ARTICULO
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65 |
| 2014 |
Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las ciencias
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Artículo
ARTICULO
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50 |
| 2010 |
El aprendizaje experiencial y las nuevas demandas formativas
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Artículo
ARTICULO
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34 |
| 2014 |
Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación
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Artículo
ARTICULO
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31 |
| 2009 |
Cómo motivar a aprender en la universidad
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Artículo
ARTICULO
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27 |
| 2014 |
Uniendo investigación, política y práctica educativas
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Artículo
ARTICULO
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21 |
| 2020 |
Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2013 |
Investigando dragones
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2019 |
Promover la indagación en matemáticas y ciencias
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2016 |
¿Lana o metal?
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2021 |
Changing teachers’ self-efficacy, beliefs and practices through STEAM teacher professional development
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2009 |
Motivar a aprender en la Universidad
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2019 |
Propuesta didáctica en la formación de profesorado para trabajar naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico
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Artículo
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4 |
| 2020 |
Indagación reflexiva e historia de la ciencia para construir una visión adecuada sobre la naturaleza de la ciencia en formación inicial de profesorado
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2018 |
Empowering teachers to bring authenticity and responsive action into the science classroom
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Artículo
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2 |
| 2017 |
Design and Evaluation of Teaching Materials for Responsible Research and Innovation
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2022 |
Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en la formación inicial de profesorado de Primaria
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Artículo
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1 |
| 2017 |
Education and Responsible Research and Innovation (RRI)
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Artículo
ENTREVISTA
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1 |
| 2020 |
Construcción de una máquina eólica
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2017 |
Conectando los temas sociocientíficos, la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico para hacer frente a los retos actuales en la educación científica
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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1 |
| 2017 |
Science Teachers as Key Actors in Responsible Research and Innovation
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2018 |
Investigando sobre el origen de los seres vivos para facilitar la comprensión de la naturaleza de la ciencia y el desarrollo del pensamiento crítico
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
Para prevenir contagios por coronavirus hay que lavarse las manos, ¿con jabón, hidroalcohol, lejía o agua oxigenada?
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Capítulo
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1 |
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