Marian Amengual Pizarro

• Artículos de revistas (16)
• Colaboraciones en obras colectivas (25)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Coordinación (4 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Does topic choice affect high-stakes L2 writing scores?

    Marian Amengual Pizarro

    Complutense Journal of English Studies, ISSN 2386-3935, Nº. 31, 2023

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  • Desobediencia en situaciones extremas: trayectorias de militares disidentes durante y posterior a la dictadura cívico militar chilena (1973-1989)

    Marian Amengual Pizarro, Francisca Javiera Mendoza Rodríguez, Jazmín Ester Kassis Satorres, Lorenzo Enrique Alarcón Godoy, María Paz Moraga Silva

    Política y sociedad, ISSN-e 1988-3129, ISSN 1130-8001, Vol. 60, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Políticas públicas y derechos humanos de las personas mayores en la Europa mediterránea y en América Latina y el Caribe: seguridad económica, salud y cuidados de larga duración; e88577)

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  • Examining Feelings of Anxiety Experienced by Secondary Students in L2 Evaluative Situations

    Marian Amengual Pizarro

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 44, Nº. 2, 2022, págs. 1-19

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  • Do prospective primary school teachers suffer from Foreign Language Anxiety (FLA) in Spain

    Marian Amengual Pizarro

    VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, ISSN 1697-0381, Nº. 16, 2019, págs. 9-30

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  • Foreign language classroom anxiety among English for Specific purposes (ESP) students

    Marian Amengual Pizarro

    IJES: international journal of English studies, ISSN 1578-7044, ISSN-e 1989-6131, Vol. 18, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Open Issue), págs. 145-159

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  • The L2 Motivational Self System and its influence on Spanish pre-service teachers’ motivated behaviour

    Marian Amengual Pizarro

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 9, Nº. 1, 2018, págs. 138-148

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  • Choosing teaching English as a profession in primary education contexts

    Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 32, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Teachers and teaching in the world: recent experiences), págs. 121-133

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  • Engineering students’ motivational variables towards English and the learning of the English language

    Marian Amengual Pizarro

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 23, Nº 1, 2017, págs. 31-44

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  • Analysing test-takers’ views on a computer-based speaking test

    Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 19, Nº. Extra 1 (Supplement 1), 2017, págs. 23-38

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  • Methodological approaches in the didactic second language context

    Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda, Cristina Calle Martínez

    Verbeia. Monográfico: Journal of English and Spanish studies= revista de estudios filológicos, ISSN 2531-0542, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza de lenguas y la educación multilingüe), págs. 5-15

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  • Primary education degrees in Spain: do they fulfil the linguistic and pedagogic needs of future teachers?

    Marian Amengual Pizarro

    VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, ISSN 1697-0381, Nº. 10, 2013, págs. 9-27

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  • Implementing the Oral English Task in the Spanish University Admission Examination: an Internacional Perspective of the Language

    Marian Amengual Pizarro, María del Carmen Méndez García

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 357, 2012 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas en la sección de idiomas de la Prueba de Acceso a la Universidad), págs. 105-128

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  • Exploring the washback effects of a high-stakes english test on the teaching of english in spanish upper secondary schools

    Marian Amengual Pizarro

    Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses: RAEI, ISSN-e 2171-861X, ISSN 0214-4808, Nº. 23, 2010 (Ejemplar dedicado a: Research on Teaching in English / coord. por Teresa Morell Moll, Marian Aleson Carbonell, María Tabuenca Cuevas), págs. 149-170

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  • Análisis de la Prueba de inglés de Selectividad de la Universitat de les Illes Balears

    Marian Amengual Pizarro

    Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN-e 2340-2784, ISSN 1139-7241, Nº. 11, 2006, págs. 29-59

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  • A study of different composition elements that raters respond to

    Marian Amengual Pizarro

    Estudios ingleses de la Universidad Complutense, ISSN 1133-0392, Nº 11, 2003, págs. 53-72

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  • Rater discrepancy in the spanish university entrance examination

    Marian Amengual Pizarro

    Journal of English Studies, ISSN 1576-6357, Nº 4, 2003-2004, págs. 23-36

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • What kind of English-related activities do Spanish University students indulge in outside the classroom?

    Marian Amengual Pizarro, Karen Lesley Jacob Abad

    45th AEDEAN Conference: Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Extremadura, november 16,18 2022 Cáceres, 2022, págs. 162-164

    

  • Audio-visual material and Second Language Acquisition courses: an analysis for English Philology / English Studies

    María Luz Celaya Villanueva, Alicia Martínez Flor, Marian Amengual Pizarro

    45th AEDEAN Conference: Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Extremadura, november 16,18 2022 Cáceres, 2022, págs. 164-166

    

  • Revisando el mundo de la evaluación lingüística: Análisis DAFO de 2020

    Jesús García Laborda, Marian Amengual Pizarro

    Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje / coord. por Magdalena Romera Ciria, María Camino Bueno Alastuey, 2022, ISBN 978-84-18627-99-6, págs. 265-278

    

  • Up for Debate: English Tests in the Spanish University Entrance Exams

    Luis Alberto Lázaro Lafuente, Montserrat Martínez Vázquez, Ignacio M. Palacios Martínez, Marian Amengual Pizarro

    Advances in English and American Studies: current developments, future trends / Pilar Guerrero Medina (ed. lit.), Macarena Palma Gutiérrez (ed. lit.), María Valero Redondo (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-9927-546-8, págs. 209-214

    

  • Factores que sesgan los resultados de las pruebas de acceso a la universidad (PAU)

    Marian Amengual Pizarro, Honesto Herrera Soler

    Comunicación, cognición, cibernétic@: actas / coord. por Ana Díaz Galán, María del Carmen Fumero Pérez, María Pilar Lojendio Quintero, Sally Frances Burgess, Eulalia Sosa Acevedo, Antonio Cano Ginés, 2014, ISBN 978-84-616-8680-3, págs. 141-151

    

  • Validez aparente del C-Test

    Honesto Herrera Soler, Secundina Cantera Adrados, Marian Amengual Pizarro

    Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011] / Izaskun Elorza (ed. lit.), Ovidi Carbonell Cortés (ed. lit.), Reyes Albarrán Martín (ed. lit.), Blanca García Riaza (ed. lit.), Miriam Pérez Veneros (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-9012-154-2, págs. 603-613

    

  • "l've got the tickets" or "I've gotten the tickets"?: two countries divided by a common language

    Marian Amengual Pizarro

    On cultural diversity: Britain and North America / Patricia Bastida Rodríguez (aut.), José Igor Prieto Arranz (aut.), Maria Juan Garau (dir.), 2009, ISBN 978-84-8384-112-9, págs. 83-109

    

  • Análisis contrastivo de los titulares de la prensa económica desde una perspectiva cognitiva

    Honesto Herrera Soler, Marian Amengual Pizarro

    25 años de lingüística en España. Hitos y retos / coord. por Rafael Monroy Casas, Aquilino Sánchez Pérez, 2008, ISBN 978-84-8371-714-1, págs. 1019-1026

    

  • Language improvement in teacher training programmes

    Marian Amengual Pizarro

    A pleasure of life in words: a festschrisft for Angela Downing / Marta Carretero Lapeyre (ed. lit.), Laura Hidalgo Downing (ed. lit.), Julia Lavid López (ed. lit.), Elena Martínez Caro (ed. lit.), JoAnne Neff van Aertselaer (ed. lit.), Soledad Pérez de Ayala Becerril (ed. lit.), Esther Sánchez-Pardo González (ed. lit.), Angela Downing Rothwell (hom.), Vol. 2, 2006, ISBN 84-611-3497-4, págs. 109-122

    

  • Grammar as focal point of metaphor in business press headlines

    Beatriz Villacañas Palomo, Marian Amengual Pizarro, Michael White Hayes, Honesto Herrera Soler

    Actas de V Congreso Internacional AELFE [Archivo de ordenador] = Proceedings of the 5th International AELFE Conference / coord. por Claus-Peter Neuman, Ramón Plo Alastrué, Carmen Pérez-Llantada Auría, 2006, ISBN 84-7733-846-9, págs. 715-720

    

  • The size effect in a multiple choice test

    Honesto Herrera Soler, Marian Amengual Pizarro, María Cristina Alonso Vázquez

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 949-962

    

  • How do teachers react to ESL writing errors?

    Marian Amengual Pizarro, Honesto Herrera Soler, María Cristina Alonso Vázquez

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 997-1004

    

  • Some effects of EFL and L2 language learning contexts on developmental sequences

    María Cristina Alonso Vázquez, Marian Amengual Pizarro

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 1096-1102

    

  • Headline metaphor patterns in English and Spanish business press reporting

    Honesto Herrera Soler, Michael White, Marian Amengual Pizarro

    Languages for academic and professional purposes in the 21st century university framework / coord. por Alejandro Curado Fuentes, María Mercedes Rico García, Juan Antonio Garrido Ardila, Rafael Alejo González, Patricia Edwards Rokowski, 2005, ISBN 84-7723-669-0, págs. 219-226

    

  • The need for the presence of a language improvement component in teacher training courses

    Marian Amengual Pizarro

    Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada / coord. por María Luisa Carrió Pastor, Vol. 1, 2005, ISBN 84-609-6061-7, págs. 303-312

    

  • Modelos para el análisis de los resultados de una prueba de elección múltiple

    Honesto Herrera Soler, Marian Amengual Pizarro

    Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada / coord. por María Luisa Carrió Pastor, Vol. 1, 2005, ISBN 84-609-6061-7, págs. 371-380

    

  • Interrelation between content and expression in news headlines

    Michael White, Honesto Herrera Soler, Marian Amengual Pizarro

    Las nuevas tendencias de las lenguas de especialidad en un contexto internacional y multicultural / Inmaculada Sanz Sainz (ed. lit.), Ángel Miguel Felices Lago (ed. lit.), 2004, ISBN 84-338-3240-9, págs. 239-252

    

  • The size effect in a multiple choice test

    Marian Amengual Pizarro, María Cristina Alonso Vázquez, Honesto Herrera Soler

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2004, ISBN 84-9750-396-1, págs. 143-156

    

  • How do teachers react to ESL writing errors?

    Marian Amengual Pizarro

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2004, ISBN 84-9750-396-1, págs. 195-202

    

  • Some effects of EFL and L2 language learning contexts on developmental sequences

    Marian Amengual Pizarro, María Cristina Alonso Vázquez

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2004, ISBN 84-9750-396-1, págs. 301-308

    

  • Discrepancy in ratings of second language performance

    Marian Amengual Pizarro, Milagros Esteban García, Honesto Herrera Soler

    La linguística aplicada a finales de siglo XX: ensayos y propuestas / coord. por Isabel de la Cruz Cabanillas, Vol. 1, 2001, ISBN 84-8138-427-5, págs. 23-30

    

  • ¿Puede el C-test ser una alternativa a otras pruebas en la enseñanza del inglés como segunda lengua?

    Marian Amengual Pizarro, Honesto Herrera Soler, Milagros Esteban García

    La linguística aplicada a finales de siglo XX: ensayos y propuestas / coord. por Isabel de la Cruz Cabanillas, Vol. 1, 2001, ISBN 84-8138-427-5, págs. 169-176

    

  • Lectura de la prueba de inglés de la selectividad desde una perspectiva pitagórica

    Milagros Esteban García, Marian Amengual Pizarro, Honesto Herrera Soler

    La linguística aplicada a finales de siglo XX: ensayos y propuestas / coord. por Isabel de la Cruz Cabanillas, Vol. 1, 2001, ISBN 84-8138-427-5, págs. 177-184

    

  • Rater's assumptions about form and content

    Marian Amengual Pizarro, Honesto Herrera Soler

    Trabajos en lingüística aplicada / coord. por Carmen Muñoz Lahoz, María Luz Celaya Villanueva, Marta Fernández-Villanueva Jané, Teresa Navés, Oliver Strunk, 2001, ISBN 84-477-0733-4, págs. 63-71

    

  • El lugar de trabajo y el género de los correctores en la prueba de inglés de la selectividad

    Honesto Herrera Soler, Marian Amengual Pizarro

    Trabajos en lingüística aplicada / coord. por Carmen Muñoz Lahoz, María Luz Celaya Villanueva, Marta Fernández-Villanueva Jané, Teresa Navés, Oliver Strunk, 2001, ISBN 84-477-0733-4, págs. 111-117

    

• Libros

  • Estadística aplicada a la investigación lingüística

    Honesto Herrera Soler, María del Rosario Martínez Arias, Marian Amengual Pizarro

    EOS, 2011. ISBN 978-84-9727-430-2

    Ha sido reseñado en:

    • Herrero Soler, Honesto, Rosario Martínez Arias & Marian Amengual Pizarro. 2011. Estadística aplicada a la investigación lingüística (Statistics Applied to Language Research)

      Ignacio M. Palacios Martínez

      VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, ISSN 1697-0381, Nº. 10, 2013, págs. 131-135

    • HERRERA SOLER, Honesto; MARTÍNEZ ARIAS, R.; AMENGUAL PIZARRO, Marian. "Estadística aplicada a la investigación lingüística": Madrid: EOS, 2011

      Pedro Santana Martínez

      Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 26, 2013, págs. 523-528

    • Herrera Soler, H., Martínez Arias, R., & Amengual Pizarro, M. (2011).Estadística aplicada a la investigación lingüística

      María Belén Díez-Bedmar

      Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 27, Vol. 1, 2014, págs. 239-245

    • Resumen
    

  • Análisis de la fiabili[d]ad en las puntuaciones holísticas en items abiertos: memoria para optar al grado de doctor

    Marian Amengual Pizarro

    Madrid : [Universidad Complutense], Servicio de Publicaciones, [2005]. ISBN 84-669-1947-3

    

  • Manual de pràctiques dels estudis de mestre: curs 2003-04 : especialitat de llengua estrangera

    Marian Amengual Pizarro

    Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, 2003. ISBN 84-7632-853-2

    

  • Manual de pràctiques dels estudis de mestre.

    Marian Amengual Pizarro

    Palma [de Mallorca] : Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic, 2001. ISBN 84-7632-700-5

    

  • Arthur Rimbaud, Une saison en enfer: léxico, concordancias y estadística

    Gabriel María Jordá Lliteras, Carina Pàmies Valls, Marian Amengual Pizarro

    Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic, 1999. ISBN 84-7632-404-9

    

• Tesis

  • Análisis de la fiabilidad en las puntuaciones holistícas en items abiertos

    Marian Amengual Pizarro

    Tesis doctoral dirigida por Honesto Herrera (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2004).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • New perspectives on English studies

      coord. por Marian Amengual Pizarro, Maria Juan Garau, Joana Salazar Noguera

      Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, Edicions UIB : Ministerio de Ciencia e Innovación, 2009. ISBN 978-84-8384-124-2

      

    • Lingüística aplicada en la sociedad de la información y la comunicación

      coord. por Maria Juan Garau, Marian Amengual Pizarro, Joana Salazar Noguera

      Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic, 2006. ISBN 84-7632-962-8

      

    • Adquisición y enseñanza de lenguas en contextos plurilingües: ensayos y propuestas aplicadas

      coord. por Marian Amengual Pizarro, Maria Juan Garau, Joana Salazar Noguera

      Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic, 2006. ISBN 84-7632-960-1

      

    • Usos sociales del lenguaje y aspectos psicolingüísticos: perspectivas aplicadas

      coord. por Joana Salazar Noguera, Marian Amengual Pizarro, Maria Juan Garau

      Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic, 2006. ISBN 84-7632-961-X

      

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