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Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Portal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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La modernización de la enseñanza de lenguas: introducción al volumen 32
Slavka Madarova, Cristina Calle Martínez, Jesús García Laborda
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 32, 2024, págs. 1-3
Invertir la clase con estudiantes universitarios para mejorar las destrezas productivas y receptivas
Cristina Calle Martínez
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 31, 2020 (Ejemplar dedicado a: Monográfico "Interfaces in language teaching"), págs. 77-96
El multilingüismo en la etapa de Educación Infantil: evaluación de su impacto mediante el análisis de las destrezas orales
Amaya Arigita García, Cristina Calle Martínez
E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 3, 2017, págs. 1-17
Methodological approaches in the didactic second language context
Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda, Cristina Calle Martínez
Verbeia. Monográfico: Journal of English and Spanish studies= revista de estudios filológicos, ISSN 2531-0542, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza de lenguas y la educación multilingüe), págs. 5-15
To innovate or not to innovate in the didactic second language scenario (and how): that is the question?
Cristina Calle Martínez, María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain, Antonio Pareja Lora
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Innovating in the didactic second language scenario: new mobile, open and social models), págs. 7-15
Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp
Antonio Pareja Lora, Cristina Calle Martínez, Lourdes Pomposo Yanes
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 19, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la EaD y combinada), págs. 41-61
El catálogo turístico como recurso en la didáctica del inglés aplicado al turismo
Cristina Calle Martínez
E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 1, 2015
BusinessApp: Una aplicación para el aprendizaje del inglés mediante dispositivos móviles en el campo de los negocios
Antonio Pareja Lora, Cristina Calle Martínez, Lourdes Pomposo Yanes
E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 1, 2015
Cristina Calle Martínez
Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN-e 2340-2784, ISSN 1139-7241, Nº. 21, 2011, págs. 167-169
Criterios docentes para evaluar la competencia oral en estudiantes de Turismo del siglo XXI
Cristina Calle Martínez, Juana María Anguita Acero
Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado / coord. por Silvia Carrascal Domínguez, Nuria Camuñas Sánchez-Paulete, 2022, ISBN 978-84-19071-64-4, págs. 397-418
Uso de metodologías activas en el aula de idiomas: propuesta práctica
Cristina Calle Martínez, Juan José Meana
Nuevas metodologías, espacios y estilos de enseñanza-aprendizaje: prácticas docentes e innovación educativa / coord. por Silvia Carrascal Domínguez, Daniela Melaré Vieira Barros, Domingo José Gallego Gil, 2022, ISBN 978-84-7991-579-7, págs. 61-78
Las TIC como estrategia para la socialización del conocimiento
Cristina Calle Martínez
Políticas, Universidad e innovación: retos y perspectivas / coord. por Gustavo Eduardo Toledo Lara, 2020, ISBN 978-84-122106-9-9, págs. 175-197
REALL: rubric for the evaluation of apps in language learning
Jorge Arús Hita, Cristina Calle Martínez, Elena Martín Monje, Pilar Rodríguez Arancón
Jornadas Internacionales Tecnología móvil e innovación en el aula: nuevos retos y realidades educativas: Libro de actas, 2013, ISBN 978-84-695-8792-8, págs. 562-641
El uso de podcasts como apoyo en la enseñanza de idiomas
Cristina Calle Martínez
La lingüística aplicada en la era de la globalización / coord. por Lirian Astrid Ciro, Lídia Gallego Balsà, Rosa Mateu Serra; Àngels Llanes (dir.), 2013, ISBN 978-84-8409-593-4, págs. 266-272
La retórica contrastiva aplicada en el aula de idiomas
Cristina Calle Martínez
La lingüística aplicada en la era de la globalización / coord. por Lirian Astrid Ciro, Lídia Gallego Balsà, Rosa Mateu Serra; Àngels Llanes (dir.), 2013, ISBN 978-84-8409-593-4, págs. 273-279
A practical application of wikis for learning business english as a second language
Pilar Rodríguez Arancón, Cristina Calle Martínez
Languages for specific purposes in the digital era / coord. por Timothy Read, Jorge Arús Hita; Elena Bárcena Madera (aut.), 2013, ISBN 9783319022215, págs. 155-173
Estudio de wikis como instrumento educativo aplicado en un aula de inglés de negocios
Cristina Calle Martínez
Actas del VII Congreso ACLES: Multilingüismo en los centros de lengua universitarios: evaluación, acreditación, calidad y política lingüística, 2012, ISBN 84-615-9134-8, págs. 180-198
Cristina Calle Martínez
Multiple voices in academic and professional discourse: current issues in specialised language research, teaching and new technologies / Sergio Maruenda-Bataller (ed. lit.), Begoña Clavel Arroitia (ed. lit.), 2011, ISBN 978-1-4438-2971-7, págs. 82-90
Cristina Calle Martínez, Lourdes Pomposo Yanes
Analizar datos > Describir variación: [recurso electrónico] / coord. por Jorge Luis Bueno Alonso, 2010, ISBN 978-84-8158-479-0, pág. 42
La traducción de palabras culturales
Isabel Negro Alousque, Cristina Calle Martínez
Modos y formas de la comunicación humana / coord. por María Rosario Caballero Rodríguez, María Jesús Pinar Sanz, Vol. 2, 2010, ISBN 978-84-8427-759-0, págs. 1283-1292
Diferentes tipos de estructuras en las introducciones de textos económicos
Cristina Calle Martínez
Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now / Carmen María Bretones Callejas (ed. lit.), José Francisco Fernández Sánchez (ed. lit.), José Ramón Ibáñez Ibáñez (ed. lit.), María Elena García Sánchez (ed. lit.), María Enriqueta Cortés de los Ríos (ed. lit.), María Sagrario Salaberri Ramiro (ed. lit.), María Soledad Cruz Martínez (ed. lit.), Nobel Augusto Perdu Honeyman (ed. lit.), Blasina Cantizano Márquez (ed. lit.), 2009, ISBN 978-84-692-1479-4, págs. 703-714
Estructura retórica en las introducciones de textos económicos
Cristina Calle Martínez
25 años de lingüística en España. Hitos y retos / coord. por Rafael Monroy Casas, Aquilino Sánchez Pérez, 2008, ISBN 978-84-8371-714-1, págs. 479-487
Uso y función retórica de la voz activa y pasiva en textos médicos en inglés y en español
Cristina Calle Martínez
Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico], 2007, ISBN 978-84-611-6897-2
Análisis contrastivo de artículos químicos en inglés y en español: estructura retórica y organización textual
Carmen Valero Garcés, Cristina Calle Martínez
Lingüística aplicada en la sociedad de la información y la comunicación / coord. por Maria Juan Garau, Marian Amengual Pizarro, Joana Salazar Noguera, 2006, ISBN 84-7632-962-8, págs. 173-186
Cristina Calle Martínez, Carmen Valero Garcés
Lenguas para fines específicos (VIII): investigación y enseñanza / coord. por Esther Hernández Hernández, Lina Sierra Ayala, 2005, ISBN 84-8138-632-4, págs. 53-62
Contrative analysis of finite verb profiles in eight medical abstracts
Carmen Valero Garcés, Cristina Calle Martínez
Lenguas aplicadas a las ciencias y la tecnología. Aproximaciones: 7 Congreso Luso-Hispano de Lenguas aplicadas a las Ciencias y la Tecnología / coord. por Raquel Marín Chamorro, 1997, ISBN 84-7723-290-3, págs. 219-224
Cristina Calle Martínez
IJES: international journal of English studies, ISSN 1578-7044, Vol. 12, Nº. 1, 2012, págs. 190-192
Es reseña de:
Estadística aplicada a la investigación lingüística (Statistics Applied to Linguistic Research)
H. Herrera Soler, R. Martínez Arias, M. Amengual Pizarro
Madrid : EOS, 2011
Aspectos de retórica contrastiva aplicados a textos químicos y médicos (inglés-español)
Cristina Calle Martínez
Tesis doctoral dirigida por Carmen Valero Garcés (dir. tes.). Universidad de Alcalá (2004).
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