María Cristina Alonso Vázquez

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La gradualidad en el aprendizaje de la negación inglesa

    María Cristina Alonso Vázquez

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 18, 2006, págs. 13-27

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  • La representación visual de las ventas: una interpretación pragmática

    María Cristina Alonso Vázquez

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 17, 2005 (Ejemplar dedicado a: Número monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)), págs. 27-35

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  • Avoidance as a learning strategy

    María Cristina Alonso Vázquez

    Estudios ingleses de la Universidad Complutense, ISSN 1133-0392, Nº 13, 2005, págs. 67-83

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  • Transfer and linguistic context in the learning process of english negative structures

    María Cristina Alonso Vázquez

    Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, ISSN-e 2386-4834, Nº 31, 2005, págs. 25-42

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  • Age and learning: A study in english negation

    María Cristina Alonso Vázquez

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 2, 2004, págs. 9-30

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  • Consolidated Learning, Learning Speed and Cross-linguistic Transfer

    María Cristina Alonso Vázquez

    VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, ISSN 1697-0381, Nº. 1, 2004, págs. 9-32

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  • El aprendizaje de las estructuras sintácticas negativas en inglés: un enfoque metodológico

    María Cristina Alonso Vázquez

    Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 9, 1998, págs. 19-22

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  • La dinámica del aprendizaje del ingles como lengua estranjera

    María Cristina Alonso Vázquez

    Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 8, 1997, págs. 19-22

    

  • El aprendizaje de una lengua extranjera: proceso no gradual

    María Cristina Alonso Vázquez

    Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 7, 1997, págs. 21-26

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Los molinos de viento vistos por algunos ilustradores europeos del Quijote

    María Cristina Alonso Vázquez

    Don Quijote por tierras extranjeras: Estudios sobre la recepción internacional de la novela cervantina / coord. por Hans Christian Hagedorn, 2007, ISBN 978-84-8427-448-3, págs. 277-301

    

  • Learning strategies used in the acquisition of the English negation system by EFL Spanish speakers

    María Cristina Alonso Vázquez

    A pleasure of life in words: a festschrisft for Angela Downing / Marta Carretero Lapeyre (ed. lit.), Laura Hidalgo Downing (ed. lit.), Julia Lavid López (ed. lit.), Elena Martínez Caro (ed. lit.), JoAnne Neff van Aertselaer (ed. lit.), Soledad Pérez de Ayala Becerril (ed. lit.), Esther Sánchez-Pardo González (ed. lit.), Angela Downing Rothwell (hom.), Vol. 2, 2006, ISBN 84-611-3497-4, págs. 85-108

    

  • Gradualness in the learning process of the english language

    María Cristina Alonso Vázquez

    Adquisición y enseñanza de lenguas en contextos plurilingües: ensayos y propuestas aplicadas / coord. por Marian Amengual Pizarro, Maria Juan Garau, Joana Salazar Noguera, 2006, ISBN 84-7632-960-1, págs. 43-52

    

  • Fossilization in L2 and L3

    Terence Odlin, María Rosa Alonso Alonso, María Cristina Alonso Vázquez

    Studies of Fossilization in Second Language Acquisition / coord. por ZhaoHong Han, Terence Odlin, 2006, ISBN 1-85359-836-4, págs. 83-99

    

  • The size effect in a multiple choice test

    Honesto Herrera Soler, Marian Amengual Pizarro, María Cristina Alonso Vázquez

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 949-962

    

  • How do teachers react to ESL writing errors?

    Marian Amengual Pizarro, Honesto Herrera Soler, María Cristina Alonso Vázquez

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 997-1004

    

  • Some effects of EFL and L2 language learning contexts on developmental sequences

    María Cristina Alonso Vázquez, Marian Amengual Pizarro

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 1096-1102

    

  • Evaluating learner's progress in acquiring the English negation system

    María Cristina Alonso Vázquez

    Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada / coord. por María Luisa Carrió Pastor, Vol. 1, 2005, ISBN 84-609-6061-7, págs. 75-84

    

  • The size effect in a multiple choice test

    Marian Amengual Pizarro, María Cristina Alonso Vázquez, Honesto Herrera Soler

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2004, ISBN 84-9750-396-1, págs. 143-156

    

  • Some effects of EFL and L2 language learning contexts on developmental sequences

    Marian Amengual Pizarro, María Cristina Alonso Vázquez

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2004, ISBN 84-9750-396-1, págs. 301-308

    

  • The Expression of Evidentiality and Epistemic Modality in Newspaper Discourse

    Juana Isabel Marín Arrese, José Ignacio Albentosa Hernández, María Cristina Alonso Vázquez, Laura Hidalgo Downing, Silvia Molina Plaza

    Perspectivas recientes sobre el discurso / coord. por Ana Isabel Moreno Fernández, Vera Colwell, 2001, ISBN 84-7719-984-1, pág. 202

    

  • Cognitive devices in the acquisition of existential-presentational constructions by EFL spanish speakers

    JoAnne Neff van Aertselaer, María Cristina Alonso Vázquez, David Hernanz de Lucas, Juan Pedro Rica Peromingo, Víctor Santiuste

    Panorama actual de la lingüística aplicada [Recurso electrónico]: conocimiento, procesamiento y uso del lenguaje / coord. por Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez, Vol. 3, 2000 (Adquisición y aprendizaje del lenguas. Diseño curricular. Lengua con fines específicos / coord. por Felipe Alcántara Iglesias, Asunción Barreras Gómez, Rosa María Jiménez Catalán, María Angeles Moreno Lara), ISBN 84-699-3363-9, págs. 1603-1612

    

• Tesis

  • El aprendizaje de la negación en inglés como lengua extranjera. Un análisis de dinámica estructural

    María Cristina Alonso Vázquez

    Tesis doctoral dirigida por JoAnne Neff van Aertselaer (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2002).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Cognitive linguistics in Spain at the turn of the century (II) = La lingüística cognitiva en España en el cambio de siglo (II): Volumen II: Metaphor and metonymy= Metáfora y metonimia

      coord. por Michael White, Honesto Herrera Soler, María Cristina Alonso Vázquez

      Universidad Autónoma de Madrid. ISBN 84-699-9675-4

      

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