Languages for academic and professional purposes in the 21st century university framework
Información General
- Autores: Alejandro Curado Fuentes (coord.), María Mercedes Rico García (coord.), Juan Antonio Garrido Ardila (coord.), Rafael Alejo González (coord.), Patricia Edwards Rokowski (coord.)
- Editores: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones
- Año de publicación: 2005
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-7723-669-0
- Recoge los contenidos presentados a: International Conference of the European Association of Languages for Specific Purposes (AELFE) (4. 2005. Cáceres).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 8 Citas
Listado de artículos
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Section 1: Discourse studies
El lenguaje jurídico-mercantil: análisis lingüístico de documentos contractuales en inglés
págs. 17-26
págs. 27-34
La entrevista de trabajo y el uso de la cortesía: un análisis contrastivo alemán-español
págs. 35-50
A diachronic study of lexical productivity in scientific texts: the case of ophthalmology
págs. 51-58
The online press: revolution or more of the same?
págs. 59-66
págs. 67-76
Vagueness us ambiguity: the construction of legal texts in English and Spanish
págs. 77-82
págs. 83-94
págs. 95-104
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Section 2: Didactics and Acquisition
English for occupational purposes: joint empirical research in education and industry
págs. 105-112
From reading comprehensión to content-based methodology: adapting to current times
págs. 113-122
págs. 123-130
págs. 131-138
págs. 139-144
La evaluación en un curso de lenguas para fines específicos: de la teoría a la práctica
págs. 145-152
págs. 153-162
págs. 163-172
págs. 173-182
págs. 183-190
Teaching ESP learners´ pragmatic knowledge on suggestions: a focus on awareness and production activities
págs. 191-200
págs. 201-208
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Section 3: Cognitive linguistics
págs. 211-218
Headline metaphor patterns in English and Spanish business press reporting
Honesto Herrera Soler, Michael White, Marian Amengual Pizarro
págs. 219-226
Lost in translation: metáfora cognitiva y traducción en eslóganes turísticos
págs. 227-236
Estudo de algumas metáforas conceptuais no ensino do Inglês dos Negócios: nas conversas telefónicas
págs. 237-244
págs. 245-254
págs. 255-264
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Section 4: Terminology and lexicography
El léxico de la Semana Santa: propuesta de actividad para la clase de inglés de Turismo
págs. 265-272
págs. 273-280
págs. 281-288
págs. 289-298
págs. 299-306
Proceso de elaboración de una guía de atención sanitaria multilingüe en lenguas minoritarias: retos que plantean los lenguajes especializados y la terminología
págs. 307-314
págs. 315-322
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Section 5: Application of information and communication technologies
A click away? "Help! Where are my Dictionaries?" The WWW as the only resource of translation into a Second Language: a case study
págs. 325-330
María del Carmen Benavides Cuéllar, Verónica Anne Colwell O'Callaghan, Petra Díaz Prieto, Isaías García Rodríguez
págs. 331-344
A quantitative approach to quality: assessing the lexis of student writing in English using computer applications
págs. 345-353
págs. 353-358
págs. 359-368
págs. 369-378
Learning a language while running a business: designing online activities for an on-campus ESP course
págs. 379-390
págs. 391-400
págs. 401-408
Health workers: recently arrived immigrants interaction in a multicultural and multilingual society. Communication tool LinGaleno
págs. 409-418
págs. 419-430
FOS en Internet: ressources pédagogiques en français des affaires et du tourisme
págs. 431-442
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Section 6: Translation
Jesús Andrés Cortés, Georgina Cuadrado Esclapez
págs. 443-450
págs. 451-458
págs. 459-464
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