David Saldaña Sage

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Libros (3)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (8)

• Artículos de revistas

  • Atención a las personas con dislexia en la formación universitaria: recomendaciones para la gestión institucional y la práctica docente

    Miguel Lázaro López-Villaseñor, J. C. Ripoll Salceda, Marta Ferrero, Paz Suárez Coalla, David Saldaña Sage, Manuel Perea Lara, Joana Acha

    Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 14, Nº. 2, 2024

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  • La validación de pictogramas: El caso del catálogo de señalización accesible andaluz

    Gema Erena Guardia, Adrian Solis Campos, Luis Arenas Bernal, María Luisa Borrero Borrero, Rosario Cala, Ana Isabel Carpio Ponce, Teresa Conde Carmona, Diego García Sánchez, Pepe Martín Álvarez, José Manuel Mera Gómez, Francisco Javier Moreno Pérez, Ricardo Manuel Moreno Ramos, Marta Ortiz Gómez, Miriam Rivero Contreras, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, María de los Ángeles Tristancho Frutos, María Viejo, Soledad Vila Pariente, David Saldaña Sage

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 53, Nº 4, 2022, págs. 165-189

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  • Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión

    Eduardo Fonseca Pedrero, Marino Pérez Álvarez, Susana Al-Halabi Díaz, Félix Inchausti, Emilio Ramón López Navarro, José Muñiz Fernández, Beatriz Lucas Molina, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Rosa María Baños Rivera, Antonio Cano Vindel, Alberto Gimeno Peón, Javier Prado Abril, Ana González Menéndez, Ana Vanesa Valero García, Amador Priede, César González-Blanch Bosch, Paloma Ruiz Rodríguez, Juan Antonio Moriana Elvira, Laura Elisabet Gómez Sánchez, Patricia Navas Macho, David Saldaña Sage, Carol Murphy, Marta Ortiz Gómez, Miriam Rivero Contreras, Marta Valdés Coronel, Juan Martos Pérez, Raquel Ayuda Pascual, Sandra Freire Prudencio, Ana González, María Llorente Comi, Celestino Rodríguez Pérez, Débora Areces Martínez, Marisol Fernández Cueli, Trinidad García Fernández, Paloma González Castro, A. Izquierdo Elizo, Isabel Cuéllar Flores, Diego Padilla Torres, Rebeca Cerezo Menéndez, María Estrella Fernández Alba, Ellián Tuero Herrero, Natalia Suárez Fernández, José Carlos Núñez Pérez, Carmen Caballero Peláez, Sergio Sánchez Reales, Javier Ortuño Sierra, Irene Alonso Fernández, María Isabel Gutiérrez López, Carlamarina Rodríguez Pereira, María Teresa Bobes Bascarán, María Roncero Sanchís, Ángel Carrasco Tornero, Gemma García Soriano, María José Quiles Sebastián, Yolanda Quiles Marcos, Carla López Núñez, Sergio Fernández Artamendi, Cristina Senín Calderón, Olga Santesteban Echarri, Gloria Bellido Zanin, Salvador Perona Garcelán, Juan Francisco Rodríguez Testal, Montserrat Postigo, Lidia Colmenero Navarrete, Aurora Gavino Lázaro, Joaquín Pastor Morales, María Dolores Barros Albarán, Sergio Rufo Benavente, Juan García Haro, Beatriz Gutiérrez López, Javier Martín Babarro, Ainhoa Coloma Carmona, José Luis Carballo Crespo, Ascensión Ángeles Fumero Hernández, Rosario Josefa Marrero Quevedo, Adelia de Miguel Negredo, Wenceslao Peñate Castro, Martin Debbané, Selene Valero Moreno, Usue de la Barrera, Silvia Postigo Zegarra, Inmaculada Montoya Castilla

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 33, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Mariano Yela), págs. 386-398

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  • Comprensión lectora en autismo: revisión de las intervenciones y sus niveles de evidencia

    Miriam Rivero Contreras, David Saldaña Sage

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 13, Nº. 2, 2021, págs. 87-102

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  • La lectura en el autismo

    David Saldaña Sage

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 37, Nº. 1, 2017, págs. 1-3

    

  • Supporting people with Autism Spectrum Dis. in leisure time: impact of an Univ. Vol. Program, and rel. factors

    María del Carmen Nieto Vizcaíno, Eva Murillo Sanz, Mercedes Belinchón Carmona, Almudena Giménez de la Peña, David Saldaña Sage, María Ángeles Martínez Martín, María Frontera

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 31, Nº. 1, 2015, págs. 145-154

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  • El retraso en el desarrollo del lenguaje y los problemas de comprensión lectora: una exploración del modelo simple de lectura

    Gabriel Mesa Melgarejo, María José Tirado Maraver, David Saldaña Sage

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 33, Nº. 3, 2013, págs. 136-145

    

  • Learning to read: the case of moroccan students who learn spanish

    Antonio Aguilera Jiménez, Carmen Delgado, Alfonso Luque Lozano, Francisco J. Moreno-Pérez, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, David Saldaña Sage

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº. 16, 2013, págs. 1-9

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  • Desarrollo Infantil y Autismo: La Búsqueda de Marcadores Tempranos

    David Saldaña Sage

    Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, ISSN-e 0124-1265, Vol. 11, Nº. 1, 2011, págs. 141-158

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  • ¿Cómo contribuyen las asociaciones de familiares a la educación del alumnado con autismo?

    David Saldaña Sage, Rosa Álvarez Pérez, Antonio Aguilera Jiménez, Francisco Javier Moreno Martínez, Macarena Moreno, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 31, Nº 1, 2008, págs. 67-78

    

  • Teoría de la mente y lectura en las personas con trastornos del espectro autista: hipótesis para una relación compleja

    David Saldaña Sage

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 28, Nº. 2, 2008, págs. 117-125

    

  • Actitudes ante la discapacidad en el alumnado universitario matriculado en materias afines

    Javier F. Moreno, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, David Saldaña Sage, Antonio Aguilera Jiménez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 40, Nº. Extra 5, 2006

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  • La evaluación de los procesos metacognitivos: estrategias y problemática actuales

    David Saldaña Sage, Antonio Aguilera Jiménez

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 24, Nº 2, 2003 (Ejemplar dedicado a: Reflexiones y Revisiones. Conciencia, metacognición y moral / Reflexions and revisions. Consciousness, Metacognition and Morals), págs. 189-204

    

  • Psicología y listas de distribución de correo electrónico en España

    David Saldaña Sage, Alfonso Luque Lozano

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 32, Nº. 2, 2001, págs. 139-146

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  • Metacognición y daño cerebral: notas para una estrategia cualitativa de evaluación

    David Saldaña Sage

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 19, Nº. 2, 2001, págs. 181-198

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  • Nuevas Tecnologías: nuevos instrumentos y nuevos espacios para la psicología

    David Saldaña Sage

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 19, Nº. 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre nuevas tecnologías : nuevos instrumentos y nuevos espacios para la psicología), págs. 5-10

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  • Listas de distribución en Psicología: el caso de PsicoEduc

    Víctor Feliu Jornet, David Saldaña Sage

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 19, Nº. 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre nuevas tecnologías : nuevos instrumentos y nuevos espacios para la psicología), págs. 123-136

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  • La enseñanza universitaria como formación profesionalizadora

    Antonio Aguilera Jiménez, David Saldaña Sage, Joaquín Mora Roche, Isabel García Gómez

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. Extra 1, 1998, págs. 185-192

    

  • Detección y caracterización del maltrato infantil en la Comunidad Autónoma Andaluza

    María del Carmen Moreno Rodríguez, Jesús M. Jiménez Morago, Alfredo Oliva Delgado, Jesús Palacios González, David Saldaña Sage

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 71, 1995 (Ejemplar dedicado a: El maltrato infantil), págs. 33-48

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  • El maltrato infantil en España: Un estudio a través de los expedientes de menores

    David Saldaña Sage, Jesús M. Jiménez Morago, Alfredo Oliva Delgado

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 71, 1995 (Ejemplar dedicado a: El maltrato infantil), págs. 59-68

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  • Ideas sobre la infancia y predisposición hacia el maltrato infantil

    Alfredo Oliva Delgado, María del Carmen Moreno Rodríguez, Jesús Palacios González, David Saldaña Sage

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 71, 1995 (Ejemplar dedicado a: El maltrato infantil), págs. 111-124

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Conocimiento del Trastorno del Espectro del Autismo: estudio piloto con profesionales sanitarios panameños y europeos

    Karel Guevara, Ana Simao, David Saldaña Sage

    Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: visiones actuales basadas en la evidencia / María del Mar Molero Jurado (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), 2022, ISBN 978-84-09-43730-6, págs. 239-246

    

  • Capítulo 16. Percepción de las familias en la atención del trastorno del espectro del autismo: Un estudio comparativo entre Panamá y Europa

    Karel Guevara, Mariana Simao, David Saldaña Sage

    La evidencia científica para el abordaje de los retos en salud: Una mirada hacia el futuro / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, María del Carmen Pérez Fuentes, José Jesús Gázquez Linares, 2022, ISBN 978-84-09-44431-1, págs. 127-136

    

  • Lectura y sordera: en busca de la especificidad

    Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, Francisco Javier Moreno Pérez, Juan José Navarro, Marta Ortiz Gómez, David Saldaña Sage

    Tendencias actuales en la investigación en lenguaje escrito y sordera / coord. por Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Marian Valmaseda Balanzategui, Carmela Velasco Alonso, 2022, ISBN 978-84-1311-760-7, págs. 127-155

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    • Texto Completo Libro
    

  • Autismo: Convergencia entre la impresión diagnóstica médica, ADOS-2 y ADI-R en Panamá

    Karel Guevara, David Saldaña Sage

    Avances de investigación en salud a lo largo del ciclo vital: nuevos retos y actualizaciones / coord. por África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, 2021, ISBN 978-84-1122-008-8, págs. 121-130

    

  • Estudio piloto de la adaptación online de una intervención sobre la monitorización de la comprensión lectora: Eliminando la brecha entre el aula real y el aula digital.

    Vanessa Fernández Torres, Nuria Calet Ruiz, Joaquín A. Ibáñez-Alfonso, Gracia Jiménez Fernández, Francisco Javier Moreno Pérez, Juan José Navarro Hidalgo, Miriam Rivero Contreras, Ian Craig Simpson, Adrian Solis Campos, Marta Valdés Coronel, David Saldaña Sage

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-6

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  • Tratamientos psicológicos para los trastornos del lenguaje

    David Saldaña Sage, Carol Murphy, Marta Ortiz Gómez, Miriam Rivero Contreras, Marta Valdés Coronel

    Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia / coord. por Eduardo Fonseca Pedrero, 2021, ISBN 978-84-368-4470-2, págs. 167-191

    

  • Prevalencia del autismo en Latinoamérica y el Caribe: una revisión de alcance

    Karel Guevara, David Saldaña Sage

    Perspectivas y análisis de la salud para la mejora del bienestar / Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), 2021, ISBN 978-84-1122-012-5, págs. 115-124

    

  • ¿Legibilidad es sinónimo de comprensión en Lectura Fácil?: Una revisión de estudios sobre comprensión lectora en textos adaptados o simplificados y su calidad metodológica

    Miriam Rivero Contreras, David Saldaña Sage

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Raúl Gutiérrez Fresneda, 2020, ISBN 978-84-18348-54-9, págs. 714-728

    • Texto Completo Libro
    

  • El desarrollo del vocabulario temprano en niños oyentes bilingües bimodales

    María Jesús Pardo Guijarro, María Aránzazu Díez Abella, Francisco Javier Moreno Pérez, Ignacio Montero García-Celay, Coral Cantillo Horrillo, Mar Pérez Martín, Marian Valmaseda Balanzategui, David Saldaña Sage, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz

    Temas de lingüística clínica / coord. por Soraya Cortiñas Ansoar, María Jesús Paredes Duarte, Eliseo Díez Itza, 2016, ISBN 978-84-15212-81-2, pág. 93

    

  • La evaluación del desarrollo temprano del vocabulario en LSE

    Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, Coral Cantillo Horrillo, Marian Valmaseda Balanzategui, Mª Aránzazu Díez, Francisco Javier Moreno Pérez, Ignacio Montero García-Celay, María Jesús Pardo Guijarro, David Saldaña Sage, Mar Piriz Gómez

    Sobre adquisición, aprendizaje y evaluación de la lengua de signos español: Actas del congreso CNLSE Madrid, 2 y 3 de octubre de 2014, 2015, págs. 119-133

    • Texto Completo Libro
    

  • Cuando se lee demasiado bien: El caso de la hiperlexia

    David Saldaña Sage

    Dislexia: definición e intervención en hispanohablantes / coord. por Esmeralda Matute, Soledad Guajardo Cárdenas, 2012, ISBN 9786074482690, págs. 63-76

    

  • Eficacia de las intervenciones de naturaleza psicológica en los TEA: evidencias disponibles

    David Saldaña Sage, Francisco Javier Moreno Pérez

    Todo sobre el autismo: los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). Guía completa basada en la ciencia y en la experiencia / coord. por María Ángeles Martínez Martín, José Luis Cuesta Gómez, 2016, ISBN 978-84-941068-3-5, págs. 191-220

    

  • Lectura de las personas con Trastornos del Espectro Autista: ¿por qué no comprenden?

    David Saldaña Sage

    Investigaciones sobre autismo en español: problemas y perspectivas / coord. por Mercedes Belinchón Carmona, 2010, ISBN 978-84-614-1786-5, págs. 161-170

    

  • Comprensión oral y escrita en español de alumnos inmigrantes de origen marroquí

    Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, Carmen María Delgado Rivas, Alfonso Luque Lozano, Francisco Javier Moreno Pérez, David Saldaña Sage, Antonio Aguilera Jiménez

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 237-244

    

  • Procesos inferenciales en lectores con trastornos del espectro autista

    David Saldaña Sage

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 481-488

    

  • Evaluación dinámica en retraso mental severo: descripción de un procedimiento ecológico para la valoración de la metacognición

    David Saldaña Sage, J. A. Mora-Merchán, Francisco Javier Moreno Martínez

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007

    

  • Evaluación de la aplicación del programa informatizado de rehabilitación cognitiva CyT-L en personas con daño cerebral

    Francisco Javier Moreno Martínez, J. A. Mora-Merchán, David Saldaña Sage

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007

    

  • Evaluación orientada a la intervención en personas con retraso mental severo

    David Saldaña Sage, J. A. Mora-Merchán, Francisco Javier Moreno Martínez

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 89-98

    

  • Intervención asistida por ordenador sobre habilidades aplicadas a la solución de problemas en personas con retraso mental

    Francisco Javier Moreno Martínez, J. A. Mora-Merchán, David Saldaña Sage

    Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 99-110

    

  • Aproximación a la realidad de la atención educativa a las personas con discapacidad: la formación de actitudes positivas ante la inclusión social

    Antonio Aguilera Jiménez, Francisco Javier Moreno Pérez, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, David Saldaña Sage

    La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2006, ISBN 84-86849-45-4, págs. 11-50

    

  • Las teorías acerca de las Dificultades del Aprendizaje

    Antonio Aguilera Jiménez, David Saldaña Sage

    Introducción a las dificultades del aprendizaje / coord. por Antonio Aguilera Jiménez, 2004, ISBN 84-481-4016-8, págs. 83-133

    

  • La evaluación de las Dificultades del Aprendizaje

    Antonio Aguilera Jiménez, David Saldaña Sage

    Introducción a las dificultades del aprendizaje / coord. por Antonio Aguilera Jiménez, 2004, ISBN 84-481-4016-8, págs. 207-244

    

  • Cuando los contenidos se centran en "lo práctico": percepción de los estudiantes de la metodología basada en casos

    David Saldaña Sage, Antonio Aguilera Jiménez, Isabel García Gómez, Francisco Javier Moreno Pérez, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz

    La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2004, ISBN 84-86849-32-2, págs. 9-22

    

  • Dificultades en la adquisición del cálculo: numeración y operaciones básicas

    David Saldaña Sage, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz

    Dificultades en el aprendizaje del lenguaje, de las matemáticas y en la socialización: atención a la diversidad en educación / coord. por Joaquín Mora Roche, Antonio Aguilera Jiménez, 2000, ISBN 84-85101-34-0, págs. 251-286

    

  • La resolución de problemas matemáticos: dificultades y pautas para la intervención psicoeducativa

    Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz, David Saldaña Sage

    Dificultades en el aprendizaje del lenguaje, de las matemáticas y en la socialización: atención a la diversidad en educación / coord. por Joaquín Mora Roche, Antonio Aguilera Jiménez, 2000, ISBN 84-85101-34-0, págs. 287-328

    

  • Evaluación criterial en la enseñanza universitaria: una aplicación a la resolución de casos

    David Saldaña Sage, Antonio Aguilera Jiménez

    Materiales para la calidad: actas de las II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de planes de calidad para la universidad / coord. por Andrés Ortega Romero, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, Vol. 2, 2000, ISBN 84-86849-22-5, págs. 131-142

    • Texto completo
    

  • Atención a la diversidad en la Educación Secundaria

    David Saldaña Sage

    Psicología de la educación para profesores de Educación Secundaria, 2000, ISBN 84-8311-814-9, págs. 97-111

    

  • Utilización del juego de "Master Mind" para la evaluación de procesos cognitivos y metacognitivos

    Joaquín Mora Roche, David Saldaña Sage

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 127

    

  • Diseño de una batería de evaluación cualitativa de procesos cognitivos y metacognitivos

    Joaquín Mora Roche, David Saldaña Sage

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 127

    

  • Evaluación cualitativa de habilidades de metamemoria en sujetos con daño cerebral sobrevenido

    David Saldaña Sage, Joaquín Mora Roche

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 309-310

    

  • Malos tratos a los niños en la familia

    Jesús M. Jiménez Morago, David Saldaña Sage, Alfredo Oliva Delgado, Jesús Palacios González

    Familia y desarrollo humano / coord. por María José Rodrigo López, Jesús Palacios González, 1998, ISBN 84-206-8173-3, págs. 399-422

    

  • Frecuencia de los malos tratos en la infancia

    Jesús Palacios González, Jesús M. Jiménez Morago, María del Carmen Moreno Rodríguez, Alfredo Oliva Delgado, David Saldaña Sage

    Los profesionales de la salud ante el maltrato infantil / Ignacio Gómez de Terreros Sánchez (aut.), Jorge del Valle (col.), Montserrat Gómez de Terreros Guardiola (col.), Antonio María López Barrio (col.), Jesús Palacios González (col.), Olayo E. González Soler (col.), 1995, ISBN 8481512109, págs. 95-119

    

• Libros

  • Maltrato y protección a la infancia en España

    Jesús M. Jiménez Morago, David Saldaña Sage, Alfredo Oliva Delgado

    Ministerio de Asuntos Sociales, 1996. ISBN 84-7850-093-6

    

  • El maltrato infantil en Andalucía

    Jesús M. Jiménez Morago, María del Carmen Moreno Rodríguez, Alfredo Oliva Delgado, Jesús Palacios González, David Saldaña Sage

    Junta de Andalucía, 1995. ISBN 84-7936-040-2

    

  • Personas con minusvalías: animación integradora

    Joaquín Mora Roche, David Saldaña Sage

    CCS, 1992. ISBN 84-7043-688-0

    

• Tesis

  • Evaluación dinámica de procesos metacognitivos

    David Saldaña Sage

    Tesis doctoral dirigida por Joaquín Mora Roche (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2001).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Tesis dirigidas

  • Apoyo visual, simplificación léxica y comprensión lectora

    Miriam Rivero Contreras

    Tesis doctoral dirigida por David Saldaña Sage (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Detección y diagnóstico del trastorno del espectro del autismo pediátrico. Un estudio a la práctica diagnóstica en la ciudad de David, Chiriquí, Panamá

    Karel Guevara

    Tesis doctoral dirigida por David Saldaña Sage (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Reading comprehension mechanisms in autism spectrum disorder: metacognitive processes and executive function

    Martina Micai

    Tesis doctoral dirigida por David Saldaña Sage (dir. tes.), Mila Vulchanova (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Visual perception and signed oral language in deafness

    Eliana Mastrantuono

    Tesis doctoral dirigida por Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz (dir. tes.), David Saldaña Sage (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Reglas de interacción para interfaces gráficas de usuario basadas en mediciones de funciones ejecutivas

    Andrés Mejía Figueroa

    Tesis doctoral dirigida por J. Reyes Juárez Ramírez (dir. tes.), David Saldaña Sage (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Autorregulación y desarrollo escolar: control ejecutivo frío y cálido, estatus socioeconómico y vinculación con el rendimiento académico

    Joaquín A. Ibáñez-Alfonso

    Tesis doctoral dirigida por David Saldaña Sage (dir. tes.), Manuel Morales Ortiz (tut. tes.). Universidad de Sevilla (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Dificultades de compresión en lectores con trastorno del espectro autista

    María José Tirado Maraver

    Tesis doctoral dirigida por David Saldaña Sage (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Procesamiento de información social en adolescentes sordos

    Jesús Torres Ruiz

    Tesis doctoral dirigida por Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz (dir. tes.), David Saldaña Sage (codir. tes.). Universidad de Sevilla (2013).

    • Resumen
    

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