Información General

• Autores: Soraya Cortiñas Ansoar (coord.), María Jesús Paredes Duarte (coord.), Eliseo Díez Itza (coord.)
• Editores: Faustino Diéguez-Vide
• Año de publicación: 2016
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-15212-81-2
• Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional de Lingüística Clínica (4. 2015. Barcelona).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Según se informa en la presentación de la publicación, el volumen recoge la presentación de los simposios, las presentaciones orales y los resúmenes de los pósteres presentados. En el vaciado de la obra no se han recogido los pósteres.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Simposio. Datos e investigación en adquisición de la lengua: explotación del corpus "Koiné" / [coordinado por] Soraya Cortiñas Ansoar

    • El corpus Koiné: características y posibilidades de explotación [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Soraya Cortiñas Ansoar, Iván Enríquez Martínez, Lara Lorenzo Herrera, María Santamariña

      pág. 8

      

    • Estudio de los procesos fónicos en etapas tempranas: seguimientos longitudinales en el corpus Koiné [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Lara Lorenzo Herrera, María Santamariña

      pág. 9

      

    • De la interacción a la gramática: origen y desarrollo de las construcciones complejas [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Iván Enríquez Martínez

      pág. 10

      

    • Referencias espaciales y temporales en etapas tempranas: explotación del corpus Koiné [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Soraya Cortiñas Ansoar

      pág. 11

      

  • Simposio. Trastornos motores del lenguaje / [coordinado por ] María Jesús Paredes

    • Indicadores lingüísticos y trastornos motores: una perspectiva desde la lingüística clínica

      Irene Sánchez Batista

      págs. 12-28

      

    • Lenguaje y parkinson: aproximación clínica

      María Jesús Paredes Duarte, Raúl Espinosa Rosso

      págs. 29-52

      

    • Enfermedad de Huntington: una aproximación a la involución comunicativa: la evolución de la sintomatología lingüística

      Victor Manuel Martín-Sánchez

      págs. 53-66

      

    • Esclerosis lateral amiotrófica y lenguaje: trastornos de la comunicación oral

      Jesús García Tenorio

      págs. 67-77

      

    • Una terapia de apraxias mediantes verbos de movimiento e interacción: propuesa en contextos naturales y comunicativos

      Antonio Ruiz Castellanos, Jonathan Rodríguez Palomero, Elvira Cabeza Carmona

      págs. 78-88

      

  • Simposio. Perfiles lingüísticos comparados de síndromes genéticos neuroevolutivos (Síndrome de Williams, Síndrome de Down y Síndrome de cromosomo X frágil) / [coordinado por] Eliseo Diez-Itsa

    • Perfiles lingüísticos de niños con desarrollo típico: fonológicos, gramaticales y pragmáticos [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Eliseo Díez Itza, Verónica Martínez López, Manuela Miranda Fernández, Donna Jackson Maldonado, Martha Shiro, Maite Fernández

      pág. 89

      

    • Perfiles fonológicos comparados de síndromes genéticos neuroevolutivos (S. Williams, S. Down y S. X. Frágil): [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Verónica Martínez López, Manuela Miranda Fernández, Jonathan Huelmo García, Vanesa Pérez, Eliseo Díez Itza

      pág. 90

      

    • Perfiles gramaticales comparados de síndromes genéticos neuroevolutivos (S. Williams, S. Down y S. X Frágil): [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Eliseo Díez Itza, María García, Ana Isabel Ojea López, María Aránzazu Antón Pérez, Vanesa Pérez, Soraya Cortiñas Ansoar

      pág. 91

      

    • Perfiles pragmáticos comparados de síndromes genéticos neuroevolutivos (S. Williams, S. Down y S. X. Frágil): [solo aparece un resumen conjunto de las cuatro aportaciones del simposio]

      Maite Fernández, Aitana Viejo, Soraya Cortiñas Ansoar, Jonathan Huelmo García, María Begoña Medina Gómez, María Isabel García Alonso, Eliseo Díez Itza

      pág. 92

      

  • Presentaciones orales

    • Procesos de desarrollo fónico y patrones fónicos basados en moldes: comparativa de dos corrientes basadas en un mismo enfoque

      Lara Lorenzo Herrera

      pág. 92

      

    • Análisis del sistema consonántico de una adolescente hablante de español mexicano con desarrollo atípico del lenguaje

      Denisse D. Rodríguez Maldonado, Amalia Hoyos Arvizu, Ana Lidia Munguía Duarte

      págs. 92-93

      

    • El desarrollo del vocabulario temprano en niños oyentes bilingües bimodales

      María Jesús Pardo Guijarro, María Aránzazu Díez Abella, Francisco Javier Moreno Pérez, Ignacio Montero García-Celay, Coral Cantillo Horrillo, Mar Pérez Martín, Marian Valmaseda Balanzategui, David Saldaña Sage, Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz

      pág. 93

      

    • Dificultades pragmáticas en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista y Trastorno del Lenguaje: ¿iguales o diferentes?

      Clara Andrés Roqueta, Napoleon Katsos

      pág. 94

      

    • Autismo, función ejecutiva y teorías pragmáticas

      Juan Carlos Tordera Yllescas

      págs. 95-107

      

    • La voz del niño con síndrome de Smith Magenis: estudio de la biomecánica laríngea

      Irene Hidalgo de la Guía, Pedro Gómez Vilda, Elena Garayzábal

      pág. 108

      

    • Childhood apraxia of speech (CAS) in italian children: a first glance into morphosyntactic development

      Irene Lorenzini

      págs. 108-110

      

    • ¿Pueden las habilidades de comunicación en la infancia predecir las relaciones interpersonales en la preadolescencia?: evidencia en niños con y sin trastorno específico del lenguaje

      Eva María Aguilar Mediavilla, Lucía Buil Legaz, Josep Antoni Pérez Castelló, Daniel Adrover Roig

      págs. 111-119

      

    • (Ortho)graphic errors produced by Brazilian children attending elementary school

      Ana Ruth Moresco Miranda

      pág. 120

      

    • The influence of language in children's understanding of pretend emotions

      Francesc Sidera Caballero, Gary Morgan, Elisabet Serrat i Sellabona

      págs. 120-121

      

    • ¿Existe un déficit fonético en la realización del acento léxico en la afasia?

      Lorraine Baqué Millet

      págs. 122-134

      

    • Identificación de parámetros con afectación y parámetros de compensación articulatoria en el habla de 5 sujetos con afasia motora

      Alba Rosas Salvans, Lorraine Baqué Millet, Anna Marczyk, Jean Luc Nespoulous, Marta Estrada Medina

      págs. 135-137

      

    • Entrenamiento léxico-semántico en una niña de 13 años: mejora de la capacidad léxico-semántica: caso clínico

      Nathalie Mocquard Pavolini, Elena Garayzábal

      págs. 153-171

      

    • Evaluación, diagnóstico e intervención del lenguaje en un pac entre hablante de español mexicano con afasia por lesión en el hemisferio derecho

      Denisse D. Rodríguez Maldonado

      pág. 172

      

    • El efecto positivo de los gestos rítmicos (beat gestures) en el recuerdo de palabras en niños de 3 a 5 años de edad

      Alfonso Igualada Pérez, Núria Esteve Gibert, Pilar Prieto Vives

      pág. 173

      

    • A cross-linguistic behavioral study of agrammatism in Basque and French

      Marie Pourquié Bidegain

      págs. 174-188

      

    • The effect of speaker modality on sentence comprehension in people with aphasia

      Caroline Newton, Anna Davis, Carolyn Bruce

      págs. 189-190

      

    • ¿Construcciones incompletas?: evidencias a partir del desarrollo típico de la sintaxis compleja

      Iván Enríquez Martínez

      págs. 191-209

      

    • Children's categorization of emotion words along the dimensions of valence and arousal

      Daniela Ludwig, Michael Wesker, Gudrun Schwarzer, Christina Kauschke

      págs. 209-212

      

    • Capacidad del test de cribado "Linguadem" entre controles sanos, pacientes con DCL y pacientes con E. A.: sujetos bilingües catalán-castellano: estudio piloto

      Nicolás Balguer Castro, Mª Isabel Gómez-Ruiz, Montserrat Cerrillo, Faustino Diéguez Vide

      págs. 212-213

      

    • Test "screaning" sobre habilidades metalingüísticas en pacientes con demencia

      Vicent Rosell Clari, Carlos Hernández Sacristán, Teresa Cervera, Josep Quiles Climent

      págs. 213-214

      

    • Déficits en inhibición semántica en la demencia frontotemporal: un estudio de revisión basado en el test de Hayling

      Eva Lechiguero Caparrós, Teresa Cervera, Vicent Rosell Clari, Carlos Herrera Sacristán

      pág. 214

      

    • Rhythms in the Alzheimer's Disease's brain: a treatable endophenotype?

      Constantina Theofanopoulou

      págs. 214-216

      

    • Brain-related genes and craniofacial development: a robust molecular link for clinical linguistics

      Cedric Boeckx, Constantina Theofanopoulou, Antonio Benítez Burraco

      págs. 216-217