Maria del Mar Duran Bellonch

• Artículos de revistas (20)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)

• Artículos de revistas

  • Female Higher Education Teachers Use Digital Technologies More and Better than They Think

    Cristina Mercader Juan, Maria del Mar Duran Bellonch

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 40, 2021 (Ejemplar dedicado a: Number 40, December 2021), págs. 172-184

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  • Impacto de las políticas de género en el desarrollo académico de las profesoras universitarias: obstáculos que persisten y factores de éxito

    Maria del Mar Duran Bellonch

    El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº. 28, 2019, págs. 31-41

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  • Comprendiendo los factores que afectan la transferencia de la formación permanente del profesorado. Propuestas de mejora

    Marina Tomás i Folch, Maria del Mar Duran Bellonch

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 20, Nº. 1 (Enero 2017), 2017 (Ejemplar dedicado a: Competencias, aprendizaje y reflexión docente ), págs. 145-157

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  • Factors affecting Spanish and Catalan women participation in training

    Carla Quesada Pallarès, Pilar Pineda i Herrero, Alexandra Stoian, Maria del Mar Duran Bellonch

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 6, Nº. 2 (Entrepreneurship education. Insights on current challenges), 2015

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  • Factors affecting spanish and catalan women participation in training

    Carla Quesada Pallarès, Pilar Pineda i Herrero, Alexandra Stoian, Maria del Mar Duran Bellonch

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 6, Nº. 1, 2015, págs. 37-54

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  • La formación para la innovación en España: situación, características y perspectivas de eficacia

    Pilar Pineda i Herrero, Maria del Mar Duran Bellonch, Anna Ciraso Calí, Berta Espona Barcons

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 67, Nº. Extra 2, 2015, págs. 9-36

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  • L'educabilitat: la relació entre educació i pobresa

    Maria Monzó Tatjé, Maria del Mar Duran Bellonch

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 48, 2015, págs. 275-285

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  • Investigadoras con éxito en la universidad�: ¿Cómo lo han logrado?

    Maria del Mar Duran Bellonch, Georgeta Ion

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 17, Nº 1, 2014, págs. 39-57

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  • Evaluation of the impact of training in the health sector

    Pilar Pineda i Herrero, María Victoria Moreno Andrés, Maria del Mar Duran Bellonch

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 5, Nº. 1, 2014

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  • Gender in universities and participation in governing bodies

    Maria del Mar Duran Bellonch, Marina Tomás i Folch

    Educational Research eJournal, ISSN-e 2254-0385, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 27-37

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  • ¿Cómo medir la transferencia de la formación en Educación Superior?: el Cuestionario de Factores de Transferencia

    Mònica Feixas i Condom, Maria del Mar Duran Bellonch, Idoia Begoña Fernández Fernández, Amparo Fernández (fot.), María José García San Pedro

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. 3, 2013

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  • El profesorado y su percepción sobre la igualdad de género en la universidad

    Georgeta Ion, Maria del Mar Duran Bellonch, María Dolors Bernabeu

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 24, Nº 1, 2013, págs. 123-140

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  • Aproximación a un modelo de análisis de la visibilidad en la universidad desde la perspectiva de género

    Marina Tomás i Folch, Diego Castro Ceacero, Maria del Mar Duran Bellonch

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 64, Nº 1, 2012, págs. 141-158

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  • Evaluación de la formación continua en el sector sanitario: Resultados de la formación en uso racional del medicamento

    Pilar Pineda i Herrero, Esther Belvis Pons, Maria del Mar Duran Bellonch, Xavier Úcar Martínez

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 13, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: Práxis educativa y entorno tecnológico), págs. 268-289

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  • La implicación de las profesoras en la gestión universitaria

    Marina Tomás i Folch, Cristina Guillamón Ramos, Maria del Mar Duran Bellonch

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 16, 2009 (Ejemplar dedicado a: Competencias y profesionalización), págs. 95-194

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  • El género y la participación en algunos órganos de gobierno en la universidad

    Marina Tomás i Folch, Maria del Mar Duran Bellonch

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 20, Nº 1, 2009, págs. 151-163

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  • La coordinación académica en la Universidad. Estrategias para una educación de calidad

    Carme Armengol Asparó, Diego Castro Ceacero, Maria del Mar Duran Bellonch, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Mònica Feixas i Condom, Joaquín Gairín Sallán, Marita Navarro Casanoves, Marina Tomás i Folch

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 12, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas / coord. por Pablo Palomero Fernández), págs. 121-144

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  • Profesoras universitarias y cargos de gestión

    Marina Tomás i Folch, Maria del Mar Duran Bellonch, José Manuel Lavié Martínez, Cristina Guillamón Ramos

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 11, 2008, págs. 113-130

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  • Incrementar la participación y la cohesión en un "grupo virtual"

    Maria del Mar Duran Bellonch

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 37, 2006 (Ejemplar dedicado a: La gestión del conocimiento a través de la red), págs. 65-83

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  • Orientación para la intervención educativa en pro de generar actitudes positivas hacia la diversidad cultural

    Maria del Mar Duran Bellonch

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 12, Nº 5, 2004, págs. 20-22

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El "mentoring" para incrementar la inclusión de las profesoras investigadoras en la universidad española

    Maria del Mar Duran Bellonch

    Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 295-296

    

  • Evaluación e institucionalización del cambio.

    Maria del Mar Duran Bellonch, Saida López Crespo

    Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos / coord. por Joaquín Gairín Sallán, David Rodríguez Gómez, 2020, ISBN 978-84-368-4280-7, págs. 79-88

    

  • Percepción de los estudiantes sobre los procesos de evaluación entre iguales

    David Rodríguez Gómez, Georgeta Ion, Maria del Mar Duran Bellonch

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 3, 2019 (Diagnóstico y evaluación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 489-494

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  • Promoción y desarrollo de la ética organizacional

    Joaquín Gairín Sallán, Sara Colorado Ramírez, Begoña Román Maestre, Josep M. Duart, Maria del Mar Duran Bellonch

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio / Isabel del Arco Bravo (ed. lit.), Blanca Patricia Silva García (ed. lit.), 2018, ISBN 9788415651741, págs. 763-794

    

  • Fomentando la participación de los estudiantes en su proceso formativo: una experiencia de trabajo por casos prácticos y evaluación entre iguales

    Aleix Barrera Corominas, Diego Castro Ceacero, Maria del Mar Duran Bellonch, Georgeta Ion

    El feedback formativo en la universidad: experiencias con el uso de la tecnología / coord. por Nati Cabrera Lanzo, Rosa María Mayordomo Saíz, 2016, ISBN 978-84-608-6969-6, págs. 61-80

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  • Formación y evaluación: estrategias de aprendizaje para las organizaciones

    Pilar Pineda i Herrero (coord.), Carla Quesada Pallarès, Anna Ciraso Calí, Carlota Alcázar-Antràs, Maria del Mar Duran Bellonch, Berta Espona Barcons, David Carapeto Porto

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 1, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento), ISBN 978-84-9987-165-3, págs. 507-573

    

  • Cómo ser investigadora en la universidad y no morir en el intento

    Maria del Mar Duran Bellonch

    Investigación y género. Inseparables en el presente y en el futuro: IV Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género". Sevilla, 21 y 22 de junio de 2012 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2012, ISBN 978-84-954-9987-5, págs. 553-566

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  • V. Diagnóstico e identificación de colectivos vulnerables en la universidad

    Diego Castro Ceacero (coord.), Maria del Mar Duran Bellonch, Marita Navarro Casanoves, José Luis Muñoz Moreno, Joaquín Gairín Sallán

    Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica / coord. por Joaquín Gairín Sallán, David Rodríguez Gómez, Diego Castro Ceacero, 2012, ISBN 978-84-9987-077-9, págs. 131-162

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  • II. El papel de la participación en el gobierno de las universidades: ¿profesoras y profesores participan de la misma forma?

    Maria del Mar Duran Bellonch, Marina Tomás i Folch

    La Universidad vista dede la perspectiva de género: estudios sobre el profesorado / coord. por Marina Tomás i Folch, 2011, ISBN 978-84-9921-147-3, págs. 43-74

    

  • VI. Posibilidades y limitaciones de desarrollo profesional de las profesoras en función del horario docente

    Marina Tomás i Folch, Diego Castro Ceacero, Maria del Mar Duran Bellonch, Antoni Mas Faz, Carme Sanjuan González

    La Universidad vista dede la perspectiva de género: estudios sobre el profesorado / coord. por Marina Tomás i Folch, 2011, ISBN 978-84-9921-147-3, págs. 161-204

    

  • La implicación de las profesoras en la gestión universitaria

    Marina Tomás i Folch, Maria del Mar Duran Bellonch, Cristina Blázquez

    Actas del I Congreso Internacional sobre sesgo de género y desigualdades en la evaluación de la calidad académica, 2008, ISBN 978-84-691-3634-8, págs. 195-206

    

  • El lidereazgo de equipo como herramienta de desarrollo de grupos

    Maria del Mar Duran Bellonch

    Estrategias de formación para el cambio organizacional / coord. por Carme Armengol Asparó, Joaquín Gairín Sallán, 2008, ISBN 978-84-7197-802-8, págs. 298-303

    

  • Confecció de materials i coordinació en el desenvolupament i l'aplicació dels programes de l'àmbit de l'organització de la titulació de Pedagogia

    Carme Armengol Asparó, Diego Castro Ceacero, Maria del Mar Duran Bellonch, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Mònica Feixas i Condom, Joaquín Gairín Sallán, Xavier Gimeno Sòria, Marita Navarro Casanoves, Marina Tomás i Folch

    Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) / Maite Martínez González (aut.), Elena Añaños (aut.), 2008, ISBN 978-84-490-2577-8, págs. 111-122

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• Reseñas

  • Cano, E. (Coord.). (2011). Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de educación superior. Barcelona: Laertes Educación. 158 págs.

    Maria del Mar Duran Bellonch (res.)

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 13, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Robótica educativa), págs. 441-443

    Es reseña de:

    • Buenas prácticas en la evaluación de competencias: cinco casos de Educación Superior

      Elena Cano García

      Laertes, 2011

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• Tesis

  • Auditoria cultural d'una empresa d'alta tecnologia com a procediment inicial en la implementació d'una estratègia de formació continuada: la gestió del coneixement

    Maria del Mar Duran Bellonch

    Tesis doctoral dirigida por María Lluïsa Fabra Sales (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2003).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Las estrategias colaborativas en el aula y entre docentes: estudio de caso de una universidad pública chilena en contexto de frontera

    Eduardo Velásquez Parraguez

    Tesis doctoral dirigida por Maria del Mar Duran Bellonch (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Estratègies de gestió pedagògica universitària a les carreres d’administració de negocis i afins a la seva nomenclatura de la regió huetar caribe atlàntica de costa rica

    Ana Milena Barquero D’ Avanzo

    Tesis doctoral dirigida por Maria del Mar Duran Bellonch (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Influencia de la cultura docente en la implementación de las orientaciones curriculares de ciencias sociales en educación secundaria: estudio de dos casos en Bogotá D.C (Colombia)

    Sonia Helena Castellanos Galindo

    Tesis doctoral dirigida por Mònica Feixas i Condom (dir. tes.), Maria del Mar Duran Bellonch (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  TDX  DDD 
    

  • La formación continua en empresas líderes de distribución comercial en España

    Gabriel Izard Granados

    Tesis doctoral dirigida por Maria del Mar Duran Bellonch (dir. tes.), Joaquín Gairín Sallán (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  TESEO 
    

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