Periodo de publicación recogido
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Formación de innovadores educativos en un programa doctoral: Análisis de una experiencia
Sonia Helena Castellanos Galindo
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
La reflexión docente y la construcción de conocimiento: una experiencia desde la práctica
Sonia Helena Castellanos Galindo, Ruby Esperanza Yaya Escobar
Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 41, 2013
Sonia Helena Castellanos Galindo, Blanca Cecilia Reyes Restrepo
Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019, 2019, ISBN 978-84-09-19568-8, pág. 150
Sonia Helena Castellanos Galindo, Inéride Álvarez Suescún
Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos: [Actas definitivas del III Congreso de Etnografía y Educación ] [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación] / coord. por Carlos Peláez Paz, María Isabel Jociles Rubio, 2014, ISBN 978-84-96453-97-9, págs. 257-262
La enseñanza de unas ciencias sociales integradas y significativas ¿un reto posible en Colombia?
Sonia Helena Castellanos Galindo
Historia e identidades culturales / Joaquim Prats Cuevas (aut.), Isabel Barca (aut.), Ramón López Facal (aut.), 2014, ISBN 978-989-8525-23-9, págs. 408-420
El aprendizaje en el puesto de trabajo en el contexto educativo
Sonia Helena Castellanos Galindo, Nelly Lagos San Martín, María Cecilia Hernández Sandoval, Ricardo Sanmartín López, Cecilia Alejandra Marambio Carrasco, Daniel Villarroel Montaner
Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 15
Influencia de la cultura docente en la implementación de las orientaciones curriculares de ciencias sociales en educación secundaria: estudio de dos casos en Bogotá D.C (Colombia)
Sonia Helena Castellanos Galindo
Tesis doctoral dirigida por Mònica Feixas i Condom (dir. tes.), Maria del Mar Duran Bellonch (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2015).
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