María Teresa Signes Signes

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (7 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Identification of teaching needs regarding resilience before a formation program

    Cintia Carreira Zafra, María Teresa Signes Signes

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 26, Nº 2, 2024, págs. 188-210

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  • La alfabetización académica universitaria a examen: una propuesta para leer y dialogar con el mundo

    Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes

    Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, ISSN-e 2171-9624, Nº. 23, 2021 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)

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  • La conciliación laboral-familiar y su relación con el rendimiento escolar: ¿cómo influyen las situaciones de los progenitores en la educación de los hijos?

    Anna López Puig, Amparo Acereda Extremiana, María Teresa Signes Signes, Laura Amado Luz

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 3, Nº. 1, 2015, págs. 39-56

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  • Desarrollo de las competencias emocionales del maestro: eje vertebrador del proceso de enseñanza-aprendizaje

    María Teresa Signes Signes, Laura Amado Luz, Amparo Acereda Extremiana, Ana López Hernández

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 2, Nº. 2, 2014, págs. 27-36

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  • Unamuno, mestre pensador. La importància del llenguatge i la comunicació en l'àmbit educatiu

    María Teresa Signes Signes

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, ISSN-e 2014-7627, Nº 46, 2014, págs. 285-301

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  • Filosofía de Unamuno: filosofía del quijotismo

    María Teresa Signes Signes

    Espíritu: cuadernos del Instituto Filosófico de Balmesiana, ISSN 0014-0716, Año 55, Nº. 134 (julio-diciembre), 2006, págs. 289-298

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Entre la realidad y la ficción: narración y autorrelato en la prosa-poética de Teresa. Rimas de un poeta desconocido, presentadas y presentado por Miguel de Unamuno

    María Teresa Signes Signes

    Narrar para comprender: el análisis literario como camino de sentido / Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.), Cintia Carreira Zafra (ed. lit.), 2026, ISBN 9788410819658, págs. 285-299

    

  • La investigación en docencia en la formación inicial del profesorado: Propuesta para una intervención

    María Teresa Signes Signes

    Pedagogía de lo posible: IA, arte y cultura digital transformadoras / coord. por Marta Martín Gilete, Arantza Lorenzo de Reizábal, Sidoní López Pérez, Cristina Blanco García, 2026, ISBN 978-84-7133-972-0, págs. 445-455

    

  • La investigación en docencia como herramienta clave para la formación inicial del profesorado

    María Teresa Signes Signes

    CUICIID 2025: 22, 23 y 24 de octubre: Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2025, ISBN 979-13-87819-02-6, pág. 165

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  • Aproximaciones filosóficas a Amor y pedagogía: la narratividad como pilar para la resiliencia

    María Teresa Signes Signes

    Humanidades y literatura: perspectivas contemporáneas / coord. por Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, 2025, ISBN 978-84-7133-968-3, págs. 327-345

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  • Compromiso con los demás y resiliencia comunitaria en educación primaria: el papel del aprendizaje-servicio (APS)

    Andrea de Carlos Buján, María Teresa Signes Signes, Franciele Corti

    IV Congreso Internacional Educare + Educere para la formación del profesorado: libro de resúmenes / coord. por Arcadio Sotto, Laura Arroyo Martínez, 2025, ISBN 979-13-7006-318-4, pág. 52

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  • Finitud y muerte en la antropología filosófica de Miguel de Unamuno

    María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra

    La muerte, desdicha fuerte: Estudios de antropología filosófica en torno al problema de la muerte / coord. por Isidro Rodríguez Marugán, Jaime Vilarroig Martín, 2025, ISBN 979-13-7006-909-4, págs. 101-111

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  • Las fábulas de Esopo y la tradición oral como herramientas para la adquisición de competencias resilientes y de crecimiento personal

    María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra

    Efectos de la narrativa escrita y su enseñanza en lo social / coord. por Ana María Botella Nicolás, Guillem Escorihuela Carbonell, Antonio Rafael Fernández Paradas, 2024, ISBN 9783631916001, págs. 433-446

    

  • Magallanes y Elcano: testimonios de resiliencia en la primera vuelta al mundo

    María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra

    El viaje que nos unió: Estudios en torno a la primera vuelta al mundo / coord. por Rafael Rodríguez-Ponga y Salamanca, Miguel Ángel Barbero Barrios; Alfonso Bullón de Mendoza y Gómez de Valugera (pr.), 2023, ISBN 978-84-1170-575-2, págs. 241-256

    

  • Reflexiones a propósito del tutor de resilencia: la palabra que educa, la palabra que motiva, la palabra resilente

    María Teresa Signes Signes

    Sociedad, literatura y educación: propuestas para el desarrollo de una juventud resiliente / coord. por Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, 2022, ISBN 978-84-19312-63-1, págs. 83-99

    

  • Educar la mirada hacia la contemplación de la belleza: fomento de la resiliencia a través del arte

    María Teresa Signes Signes

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Ángel Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 1417-1424

    

  • Fundamentos para una propuesta de adquisición y desarrollo de competencias docentes para el fomento de la resiliencia en el aula

    María Teresa Signes Signes, Mª Isabel Vázquez Martínez

    Educación, lenguaje y resiliencia: reflexiones, estrategias y retos actuales / coord. por María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, 2021, ISBN 978-84-18802-18-8, págs. 161-178

    

  • Buenas prácticas educativas en la formación inicial del profesorado: formación en competencias emocionales y personales

    María Teresa Signes Signes, Marcin Kazmierczak

    Nuevas Lecturas Docentes / coord. por María Isabel Velasco Moreno, Ester Trigo Ibáñez, Elena Domínguez Romero, 2020, ISBN 9788418534447, págs. 383-394

    

  • El poder de la belleza en tiempos de pandemia

    María Teresa Signes Signes

    Pandemia y resiliencia: aportaciones académicas en tiempos de crisis / coord. por Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, 2020, ISBN 9788431335120, págs. 59-77

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  • Formación en competencias emocionales y personales: Una propuesta para la formación inicial del profesorado

    María Teresa Signes Signes, Marcin Kazmierczak

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • ¿Cómo educar en la época tecnológica? Diversidad de miradas, convergencia de objetivos

    Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes

    Inteligencia y tecnología: retos y propuestas educativas / coord. por Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, 2019, ISBN 978-84-313-3443-7, págs. 9-12

    

  • Factores resilientes y narrativa en el aula: diálogo intrapersonal e interpersonal

    María Teresa Signes Signes

    Inteligencia y tecnología: retos y propuestas educativas / coord. por Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, 2019, ISBN 978-84-313-3443-7, págs. 187-211

    

  • Literatura infantil y formación en valores: La autoestima como fundamento de una actitud resiliente

    María Teresa Signes Signes, Marcin Kazmierczak, Laura Amado Luz, Amparo Acereda Extremiana, Mariano Bártoli

    Literatura infantil y juvenil y valores educativos: Aportaciones de la Escuela CEU de Magisterio de Vigo / coord. por Sandra Álvarez Ledo, Carmen Ferreira Boo, Marta Neira Rodríguez, 2019, ISBN 9788417385279, págs. 153-166

    

  • Ante los retos de la educación hoy, desde la interdisciplinariedad y la colaboración internacional

    Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes

    Palabra y educación: la reflexión de la práctica educativa a través de la palabra / Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-16187-73-7, págs. 13-16

    

  • La literatura infantil como herramienta para educar en la resiliencia

    María Teresa Signes Signes

    Palabra y educación: la reflexión de la práctica educativa a través de la palabra / Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-16187-73-7, págs. 311-323

    

  • El monodiálogo como recurso literario en la mímesis de la persona. El ejemplo de San Manuel Bueno, Mártir

    María Teresa Signes Signes

    Lengua, literatura y práctica educativa: reflexiones actuales sobre la palabra en la educación / Marcin Kazmierczak (dir.), María Teresa Signes Signes (dir.), 2016, ISBN 978-84-16187-34-8, págs. 185-196

    

  • Programa de mejora e innovación del Prácticum en la formación de maestros en Cataluña 2013-2018

    Tomás Peire Fernández, Maria-Pau Cornadó i Teixidó, Montserrat Alguacil de Nicolás, Inmaculada Dorio Alcaraz, Margarida Falgàs Isern, María Teresa Fuertes Camacho, Josep B. Holgado García, María José Lobo Virseda, Rosa María Mayordomo Saíz, Teresa Puntí, María Teresa Signes Signes

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1671-1688

    

  • "Las nívolas unamunianas". Aproximaciones a un proyecto antropológico

    María Teresa Signes Signes

    Educando a través de la palabra hoy: aportaciones sobre teoría y didáctica de la lengua y la literatura / Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.), 2014, ISBN 9788415175841, págs. 315-327

    

  • Aprender a educar la afectividad mediante los cuentos: "El patito feo"

    María Teresa Signes Signes

    De la literatura infantil a la promoción de la lectura / Sandra Álvarez Ledo (ed. lit.), Carmen Ferreira Boo (ed. lit.), Marta Rodríguez Neira (ed. lit.), Vol. 2, 2013 (CD ROM), ISBN 9788415949282, págs. 221-232

    

  • Inteligencia, creatividad y vida práctica. Nuevos retos para los futuros docentes

    María Teresa Signes Signes

    Inteligencia y filosofía / coord. por Manuel Oriol Salgado, 2012, ISBN 978-84-269-0467-6, págs. 619-636

    

  • Lenguaje y sentimiento: la poesía como representación de la búsqueda de Dios en Unamuno

    María Teresa Signes Signes

    ¿Quién es Dios?: la percepción contemporánea de la religión / coord. por Juan Manuel Burgos, Nieves Gómez Alvarez, 2012, ISBN 978-84-8353-503-5, págs. 337-350

    

  • El “Cristo de Velázquez”, una manifestación simbólica del pensamiento filosófico de Unamuno

    María Teresa Signes Signes

    Actas del IV Congreso Internacional de la S.I.T.A. / coord. por Abelardo Lobato Casado, Vol. 4, 1999 (Comunicaciones), ISBN 84-7959-295-8, págs. 2041-2051

    

  • El concepto de fe en el pensamiento de Unamuno

    María Teresa Signes Signes

    Dignidad personal, comunidad humana y orden jurídico: actas de las Jornadas de la Sociedad Internacional Tomás de Aquino (SITA), Barcelona, 1993 / Sociedad Internacional Tomás de Aquino (aut.), Eudaldo Forment Giralt (aut.), Instituto Filosófico de Balmesiana (aut.), Vol. 2, 1994, ISBN 84-210-0484-0, págs. 851-856

    

• Libros

  • Narrar para comprender: el análisis literario como camino de sentido

    Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.), Cintia Carreira Zafra (ed. lit.)

    Tirant Humanidades, 2026. ISBN 9788410819658

    

  • De l’art d’aprendre a l’ofici d’ensenyar: educació i resiliència

    María Teresa Signes Signes

    Fundación Universitaria San Pablo CEU, CEU Ediciones, 2022

    • Resumen
    

  • Palabra y educación: la reflexión de la práctica educativa a través de la palabra

    Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.)

    Editorial Academia del Hispanismo, 2017. ISBN 978-84-16187-73-7

    

  • Lengua, literatura y práctica educativa: reflexiones actuales sobre la palabra en la educación

    Marcin Kazmierczak (dir.), María Teresa Signes Signes (dir.)

    Editorial Academia del Hispanismo, 2016. ISBN 978-84-16187-34-8

    

  • Educando a través de la palabra hoy: aportaciones sobre teoría y didáctica de la lengua y la literatura

    Marcin Kazmierczak (ed. lit.), María Teresa Signes Signes (ed. lit.)

    Editorial Academia del Hispanismo, 2014. ISBN 9788415175841

    

• Tesis

  • Metafísica del hombre en Miguel de Unamuno

    María Teresa Signes Signes

    Tesis doctoral dirigida por Eudaldo Forment Giralt (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2006).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • El uso de la literatura en el Integral Language Teaching Method

    Agustina Lacarte Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Marcin Kazmierczak (dir. tes.), María Teresa Signes Signes (codir. tes.). Universitat CEU Abat Oliba (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Repositorio Institucional CEU   TDX 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Humanidades y literatura: perspectivas contemporáneas

      coord. por Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes

      Arco/Libros, 2025. ISBN 978-84-7133-968-3

      • Texto Completo Libro
      

    • Resiliencia en clave educativa y psicológica

      coord. por María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak

      Síntesis, 2025. ISBN 9788413574073

      

    • Aproximaciones interdisciplinares a la resiliencia en la sociedad del siglo XXI

      coord. por Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra

      Dykinson, 2023. ISBN 9788411704854

      • Resumen
      

    • Educación, lenguaje y resiliencia: reflexiones, estrategias y retos actuales

      coord. por María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak

      Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2021. ISBN 978-84-18802-18-8

      

    • Pandemia y resiliencia: aportaciones académicas en tiempos de crisis

      coord. por Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra

      Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 2020. ISBN 9788431335120

      Ha sido reseñado en:

      • Pandemia y resiliencia: Aportaciones académicas en tiempos de crisis

        Francisco Crosas López

        Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 31, 2021, págs. 176-180

      • Resumen
      

    • Inteligencia y tecnología: retos y propuestas educativas

      coord. por Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes

      Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 2019. ISBN 978-84-313-3443-7

      • Resumen
      

    • El rol central de la narración en el contexto educativo: diferentes perspectivas

      coord. por María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak

      Editorial Academia del Hispanismo, 2018. ISBN 9788416187539

      

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