Información General

• Autores: Cintia Carreira Zafra (ed. lit.), Marcin Kazmierczak (ed. lit.)
• Editores: Ediciones Octaedro
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19312-63-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La presente obra ofrece una mirada actual y teórico-práctica a los retos educativos de nuestra sociedad subrayando la importancia del fomento de la resilencia desde diferentes dimensiones del quehacer educativo, con un amplio abanico de métodos y actividades.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • PARTE III: EJEMPLOS LITERARIOS DE RESILENCIA

    • 12. La promoción de la lectura a través de la literatura: estrategias para el fomento de fortalezas del cáracter con "Las crónicas de Narnia" de C.S. Lewis

      Cintia Carreira Zafra

      págs. 225-241

      

    • 13. Literatura y resilencia en las crónicas de la Primera Vuelta al Mundo

      Rafael Rodríguez-Ponga y Salamanca

      págs. 241-267

      

    • 14. Una lectura resilente de la Biblia en los tiempos de posmodernidad

      Jordi Saura Matallana

      págs. 267-295

      

    • La educación en la resilencia desde el mitema del héroe fundador

      Jaime Vilarroig Martín, Juan Manuel Monfort Prades

      págs. 295-309

      

  • PARTE I : DESARROLLO PSICOEDUCATIVO

    • 1. El tacto en la relación pedagógica

      Franciele Corti

      págs. 19-33

      

    • 2. La ascesis y la resilencia: reflexiones desde el pensamiento de Romano Guardini

      Rafael Fayos Febrer

      págs. 33-47

      

    • 3. Narrativida y otros pilares de resilencia: un decálogo para la Educación Primaria

      Marcin Kazmierczak, Andrea de carlos Buján

      págs. 47-67

      

    • 4. El voluntariado, una herramienta para la resilencia

      Carmen Parra Rodríguez, Mª Isabel Vázquez Martínez

      págs. 67-83

      

    • 5. Reflexiones a propósito del tutor de resilencia: la palabra que educa, la palabra que motiva, la palabra resilente

      María Teresa Signes Signes

      págs. 83-99

      

  • PARTE II: JUVENTUD Y SOCIEDAD

    • 6. Relatos creativos con contenido sobre virtudes en la Educación Superior: análisis de caso desde la Universidat Abat Oliba CEU de Barcelona

      Miguel Angel Barbero Barrios

      págs. 99-117

      

    • 7. Digitalización, educación y sociabilidad humanas

      Joan D.A. Juanola

      págs. 117-133

      

    • 8. Tradición y libertad en Hannah Arendt: un violinista en el tejado como prefiguración del desarraigo posmoderno

      Teresa Pueyo Toquero

      págs. 133-151

      

    • 9. El complejo de Telémaco en la teleserie Euphoria

      Jorge Martínez Lucena

      págs. 151-183

      

    • 10. El fomento de la resilencia en adolescentes a través del videojuego: cómo la actividad lúdica puede incentivar el aprendizaje

      Diego Rodríguez-Ponga Albalá

      págs. 183-207

      

    • 11. La educación para dirigir organizaciones: la inclusión del trabajo de la resilenia y las acciones con impacto social positivo

      Carmen Ruiz Viñals, Joaquin Solana Oliver

      págs. 207-225