Alfonso Conde Lacárcel

• Artículos de revistas (8)
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• Artículos de revistas

  • Tutorial action and emotional development of students as elements of improved development and preventing problems related with coexistence and social aspects

    Jorge Expósito López, Ramón Chacón Cuberos, María Elena Parra González, Eva María Aguaded Ramírez, Alfonso Conde Lacárcel

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 10, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Tutorial action and emocional development for improving coexistence and social aspects), págs. 615-627

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  • Necesidades de los educadores para la atención socioeducativa del menor extranjero no acompañado en los centros de acogida

    Alfonso Conde Lacárcel, Noelia Parejo Jiménez, Ernesto Maroto Aguilera, María Elena Parra González

    Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 31, Nº. 4 (Agosto), 2020, págs. 113-124

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  • Investigación sobre ONGs y menores en riesgo de exclusión desde el ámbito educativo

    Alfonso Conde Lacárcel, Tomás Sola Martínez, Juan Antonio López Núñez

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 8, 2019, págs. 106-118

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  • Liderazgo estudiantil y ramas de conocimiento: Un estudio aproximativo en la Universidad de Granada

    Mohammed El Homrani, Alfonso Conde Lacárcel, Inmaculada Ávalos Ruiz

    IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management, ISSN-e 2014-9018, Vol. 4, Nº. 2, 2016, págs. 177-197

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  • Estudio de caso sobre la integración socio-educativa de familias inmigrantes en Granada (España)

    Marina García Carmona, Alfonso Conde Lacárcel

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 11, Nº. 3, 2016, págs. 1073-1090

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  • Percepción de la inclusión educativa entre el profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada: un estudio exploratorio

    Alfonso Conde Lacárcel

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 2, 2013, págs. 233-238

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  • Diseño de un cuestionario para la aplicación de los estándares de calidad educativa a la educación no formal

    Alfonso Conde Lacárcel, Juan Antonio López Núñez

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 235, 2013, págs. 263-282

    

  • Percepción de la inclusión educativa en el contexto universitario: un estudio aproximativo en la FCEE de Granada

    Alfonso Conde Lacárcel

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 1, 2012, págs. 115-125

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La motivación, orientación y seguimiento adaptativo de los estudiantes para optimizar sus resultados de aprendizaje y su desarrollo personal, social y profesional.

    Eva María Aguaded Ramírez, Sonia Rodríguez Fernández, Alfonso Conde Lacárcel

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Davide Capperucci, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, 2022, ISBN 978-84-1122-035-4, págs. 186-201

    

  • Innovaciones para la orientación y tutorización del y plataformas virtuales

    Jorge Expósito López, Ramón Chacón Cuberos, José Javier Romero Díaz de la Guardia, Noelia Parejo Jiménez, Marina García Garnica, Alfonso Conde Lacárcel, Eva María Aguaded Ramírez, María Dolores Pistón Rodríguez, Sonia Rodríguez Fernández, Ligia Isabel Estrada Vidal

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 2, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 191

    

  • Diseño y desarrollo de spocs orientados a la práctica docente y la acción tutorial universitaria

    Alfonso Conde Lacárcel, María Dolores Pistón Rodríguez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 496-502

    

  • Acción tutorial virtual: propuesta de intervención con alumnado universitario

    Natalia Campos Soto, Alfonso Conde Lacárcel, Rebeca Soler Costa, Juan Antonio López Núñez

    Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 364-372

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  • ONGs como instituciones que aprenden (OLE) y mediadoras en la acogida e inclusión de MENAS

    Alfonso Conde Lacárcel, Marciana Pegalajar Moral, Noelia Parejo Jiménez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Innovación práctica basada en ABP, simulaciones y role-playing en los grados de educación

    Alfonso Conde Lacárcel, Natalia Campos Soto, José Javier Romero Díaz de la Guardia

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1720-1731

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  • Mejora de los procesos lecto escritores a través del juego en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

    Natalia Campos Soto, Alfonso Conde Lacárcel, José Javier Romero Díaz de la Guardia

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 3126-3138

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  • Los juegos de simulación y estrategias de resolución de problemas como alternativa psicopedagógica en el Grado de Educaión.

    Alfonso Conde Lacárcel, Natalia Campos Soto, José Javier Romero Díaz de la Guardia

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • La gamificación como recurso para la mejora de los procesos lectorescritores en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

    Natalia Campos Soto, Alfonso Conde Lacárcel, José Javier Romero Díaz de la Guardia

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Ecosistemas de educación no formal. Aspectos organizativos de modelos emergentes y vigentes

    César Torres Martín, Juan Miguel Fernández Campoy, Juan José Leiva Olivencia, Alfonso Conde Lacárcel, Natalia Campos Soto, Marina García Carmona, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Rebeca Soler Costa

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio / Isabel del Arco Bravo (ed. lit.), Blanca Patricia Silva García (ed. lit.), 2018, ISBN 9788415651741, págs. 795-826

    

  • Introducción [Calidad en educación no formal para la mejora de una sociedad inclusiva]

    Alfonso Conde Lacárcel

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social / coord. por Mohammed El Homrani, Fernando Peñafiel Martínez, Antonio Hernández Fernández, 2017, ISBN 978-84-9045-518-0, págs. 303-304

    

  • Acción tutorial y TIC en la práctica de profesores noveles universitarios

    Alfonso Conde Lacárcel, María Angustias Hinojo Lucena, Arturo Fuentes Cabrera

    Innovación docente y uso de las TIC en educación: CD-ROM / coord. por Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, Enrique Sánchez Rivas, 2017, ISBN 9788497479707

    

  • Capítulo 14. Los cuentos y el cómic como instrumento pedagógico para una educación inclusiva

    Mariano Gabriel Fernández Almenara, Alfonso Conde Lacárcel

    Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa / coord. por Mohammed El Homrani, Inmaculada Ávalos Ruiz, Diego Enrique Báez Zarabanda, 2017, ISBN 978-84-9045-519-7, págs. 131-139

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  • Inclusión educativa, valores religiosos y educación no formal: Una aproximación a las ONLS

    Antonio Manuel Rodríguez García, Alfonso Conde Lacárcel

    Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 243-253

    

  • La institución Juan XXIII de Cartuja (Granada): un modelo de inclusión

    Tomás Sola Martínez, María Angustias Hinojo Lucena, Antonio Manuel Rodríguez García, Alfonso Conde Lacárcel

    Competencias y empoderamiento docente: propuestas de investigación e innovación educativas en contextos inclusivos / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2016, ISBN 978-84-9077-441-0, págs. 211-222

    

  • Organización de centros educativos en contextos diferenciados

    Tomás Sola Martínez (coord.), María Angustias Hinojo Lucena, Francisco Javier Nievas García, María Pilar Cáceres Reche, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Rosario Arroyo González, Alfonso Conde Lacárcel, Arturo Fuentes Cabrera, José Miguel López Sánchez, José Antonio Marín Marín, Ascensión Palomares Ruiz, César Torres Martín, Eudaldo Corchón Álvarez

    Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios / coord. por José Luis Bernal Agudo, 2016, ISBN 978-84-617-7895-9, págs. 209-241

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  • Inclusión y trabajo en equipo en organizaciones educativas y de formación

    Alfonso Conde Lacárcel, Marina García Carmona

    Aspectos sobre la sociedad, educación e inclusión: I Congreso Internacional 2014: Sociedad, Educación e Inclusión. Granada, 19 y 20 de Diciembre de 2014 / Mohammed El Homrani (dir. congr.), Claudia de Barros Camargo (dir. congr.), Vol. 2, 2014 (Libro digital de comunicaciones), ISBN 978-84-16063-67-3, págs. 162-169

    

  • Desarrollo socio–comunitario y calidad en la educación no formal

    Alfonso Conde Lacárcel, Juan Antonio López Núñez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 1189-1195

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  • Evaluación de dimensiones organizativas a través del modelo EFQM en ONL y ONG educativas de Granada

    César Torres Martín, Juan Antonio López Núñez, Alfonso Conde Lacárcel

    Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia / coord. por Antonio María Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna, David Ansoleaga San Antonio, 2014, ISBN 978-84-7991-434-9, págs. 393-394

    

  • Gestión del conocimiento en el contexto empresarial y de la Administración pública

    Eysel Chong Guardia, Alfonso Conde Lacárcel, Juan Antonio López Núñez, Marina García Carmona, Mohammed El Homrani, Maribel Jové Gort, Joaquín Juan Torres Lacambra, María del Carmen Martínez Ortigosa, Vanesa Pertuz Peralta, Yimy Gordon Hernández, Sara Redondo Duarte, Sandra Gutiérrez Vega, Ion Imanol Iglesias Ortega, Enrique Navarro Asencio, Antonio Sánchez Mena, David Serra Mazzei, Enif María Cothua, Eliany de Almeida Hernández, Miguel Ruíz Acosta, Gabriel Izard Granados

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 12

    

  • El liderazgo ético en las instituciones educativas como criterio de eficacia organizativa

    Alfonso Conde Lacárcel, Marina García Carmona

    Líderes al servicio de la sociedad: liderazgo en entornos internacionales / coord. por José María González González, Carlos María García-Guiu López, 2013, ISBN 978-84-338-5536-7, págs. 79-92

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  • Liderazgo y calidad en las organizaciones educativas

    Marina García Carmona, Alfonso Conde Lacárcel

    Líderes al servicio de la sociedad: liderazgo en entornos internacionales / coord. por José María González González, Carlos María García-Guiu López, 2013, ISBN 978-84-338-5536-7, págs. 93-103

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• Libros

  • La acción tutorial en la universidad: aspectos teóricos y estrategias prácticas para su desarrollo

    Jorge Expósito López, Alfonso Conde Lacárcel

    Comares, 2018. ISBN 978-84-9045-649-1

    

  • Nuevos retos de la educación actual y ¿viejos principios?: homenaje al excelente profesor Dr. Salvador Camacho Pérez

    Salvador Camacho Pérez (hom.), Mohammed El Homrani (dir.), Alfonso Conde Lacárcel (dir.), Diego Enrique Báez Zarabanda (dir.)

    Adeo, Educación y Tiempo Libre, 2015. ISBN 978-84-15316-82-4

    

  • La educación actual: nuevos retos, nuevas tareas : libro de las Jornadas Educativas 2015

    Mohammed El Homrani (dir.), Alfonso Conde Lacárcel (dir.), Diego Enrique Báez Zarabanda (dir.)

    Adeo, Educación y Tiempo Libre, 2015. ISBN 978-84-15316-83-1

    

• Tesis

  • Eficacia de los estándares de calidad educativa en la Educación No Formal: Estudio sobre el grado de implantacion del modelo "EFQM" y la norma "ONG con calidad" en ongs y onl que desarrollan actividades educativas en la provincia de Granada

    Alfonso Conde Lacárcel

    Tesis doctoral dirigida por Tomás Sola Martínez (dir. tes.). Universidad de Granada (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Impacto del autocontrol en el estrés y la toma de decisiones en personas con trastornos de la conducta alimentaria. Una propuesta formativa

    Iván Ramírez Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Alfonso Conde Lacárcel (dir. tes.). Universidad de Granada (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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