págs. 1073-1090
págs. 1091-1110
A avaliação da educação superior: um estudo sobre os determinantes de desempenho
Alessandro Lepchak, André Júnior de Oliveira, Adriana Fragalli, Jorge Eduardo Scarpin
págs. 1111-1131
Apontamentos iniciais sobre qualidade educacional: resultados do IDEB e fatores socioeconômicos
págs. 1132-1148
págs. 1149-1168
Acessibilidade, inclusão e tecnologia assistiva: um estudo bibliométrico
págs. 1169-1183
O fazer pedagógico em contexto de inclusão: estratégias, ações e resultados
págs. 1184-1197
O habitus professoral e a educação especial: percepção dos professores de classe comum e sala de recursos multifuncional
Norberto Kuhn Junior, Helena Venites Sardagna, Valdir Pedde, Fatima Liliane Oliveski Roth
págs. 1198-1220
págs. 1221-1241
págs. 1242-1258
A desconstrução da política linguística educacional: em foco a identidade do professor de português
págs. 1259-1280
Diásporas e aproximações entre educação sexual nas séries iniciais e enfrentamento ao preconceito: discussões sobre a lei municipal “escola sem homofobia” de Maringá
Franciele Monique Scopetc dos Santos, Ana Cláudia Bortolozzi Maia
págs. 1281-1293
A profissionalidade do educador social frente a regulamentação profissional da educação social: as disputas em torno do projeto de Lei 5346/2009
págs. 1294-1317
Trajetória histórico-normativa do planejamento educacional: preceitos da Constituição Federal de 1988 à LDB nº 9394/96
págs. 1318-1330
págs. 1331-1342
Coreografias didáticas: reflexões acerca dos encaminhamentos docentes em sala de aula para o ensino-aprendizagem nas artes visuais
págs. 1343-1351
págs. 1352-1371
Educação musical no Brasil na atualidade: desafios e perspectivas
págs. 1372-1388
Formação continuada em educação das relações étnico-raciais: o(a) professor(a) tutor(a) na construção do conhecimento
Karla Leandro Rascke, Carina Santiago dos Santos, Cristiane Mare da Silva, Simone Barboza de Carvalho, Paulino de Jesus Francisco Cardoso
págs. 1389-1408
Relação de gênero na educação infantil: apontamentos da literatura científica
Alessandra Cristina Bolfe Giachini, Andreza Marques de Castro Leão
págs. 1409-1422
A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica
Maísa Aparecida Oliveira, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes
págs. 1423-1440
Educação alimentar e nutricional no ambiente escolar: uma revisão integrativa
Aline Tecchio Borsoi, Carla Rosane Paz Arruda Teo, Bruna Roniza Mussio
págs. 1441-1460
Institutos federais de educação: um novo paradigma em educação profissional e tecnológica?
págs. 1461-1480
págs. 1481-1495
págs. 1496-1518
Estilo de vida de professores de colégios militares do Brasil
Cati Reckelberg Azambuja, Liliani Mathias Brum, Kelly Christine Maccarini Pandolfo, Daniella Araújo Ceratti, Daniela Lopes dos Santos, Maria Rosa Chitolina Schetinger
págs. 1519-1538
Vozes e memória no/do cotidiano escolar: o primeiro dia de escola e de aula de acadêmicos de educação física em situação de estágio curricular supervisionado
Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Cassiano Telles, Victor Julierme Santos da Conceição
págs. 1539-1556
págs. 1557-1567
Percursos formativos e experiências integradoras no ensino superior: partilhas no Brasil e em Portugal
págs. 1573-1586
O processo de formação de professores da educação básica no interior de uma escola de ensino fundamental: o olhar dos graduandos sobre o ser professor e a prática profissional
págs. 1587-1601
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