Pedro Chacón Gordillo

• Artículos de revistas (25)
• Colaboraciones en obras colectivas (24)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)

• Artículos de revistas

  • Cuerpo dramatizado. Una estrategia socioeducativa para la igualdad de género en educación primaria

    Carmen Sánchez Duque, Pedro Chacón Gordillo, Francisco Barros

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 91, 2024, págs. 45-60

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  • La publicidad infantil en el aprendizaje artístico y mediático de futuros docentes: Experiencia educativa basada en el análisis y la creación visual

    Rafael Marfil-Carmona, Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 16, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "New trends in teaching formulas"), 14 págs.

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  • Taller performativo metodográfico a partir de acciones docentes, creadoras e investigadoras.

    Martín Caeiro Rodríguez, María Dolores Callejón Chinchilla, María del Carmen Vaquero Cañestro, Pedro Chacón Gordillo

    Tercio creciente, ISSN-e 2340-9096, Nº. Extra 6, 2022, págs. 121-132

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  • El diseño de métodos poéticos y autopoéticos en Educación Artística: articulando metodologías y metodografías

    Martín Caeiro Rodríguez, María Dolores Callejón Chinchilla, Pedro Chacón Gordillo

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 33, Nº 3, 2021, págs. 769-790

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  • Los futuros docentes y la enseñanza de las artes visuales. Un estudio basado en la creación artística como forma de interrogar la realidad

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 41, Nº 2, 2018, págs. 287-324

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  • Intervención artística para la mejora psicosocial de un caso de Necesidades Educativas Especiales

    Laura Martín Martínez, Pedro Chacón Gordillo

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 7, 2018, págs. 17-27

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  • Percepción y conocimiento de dos grupos de futuros docentes de educación primaria sobre la educación artística y las competencias que desarrolla

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 23, Nº. 77, 2018, págs. 527-546

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  • El arte como terapia para niños/as con autismo: una ayuda a la comunicación y expresión a través de procesos pictóricos

    Paula Nieto Cobo, Pedro Chacón Gordillo

    Arte y movimiento: revista interdisciplinar del Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal, ISSN-e 1989-9548, Nº. 16, 2017

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  • El rol del monstruo en las narraciones audiovisuales dirigidas a los niños y niñas. Un análisis semiótico cultural a través del dibujo infantil

    Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 18, 2015, págs. 51-68

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  • La moda como lenguaje. Una comunicación no verbal

    Luis Casablanca Migueles, Pedro Chacón Gordillo

    AACA Digital: Revista de la Asociación Aragonesa de Críticos de Arte, ISSN-e 1988-5180, Nº. 29, 2014

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  • El estudio del garabato en el dibujo infantil a través de procesos pictóricos. Una investigación educativa basada en las artes

    Pedro Chacón Gordillo

    Arte y movimiento: revista interdisciplinar del Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal, ISSN-e 1989-9548, Nº. 10, 2014, págs. 9-23

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  • El hombre vestido : una visión sociológica, psicológica y comunicativa sobre la moda

    Luis Casablanca Migueles, Pedro Chacón Gordillo

    Cartaphilus: revista de investigación y crítica estética, ISSN-e 1887-5238, Vol. 12, 2014, págs. 60-83

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  • La presencia de la violencia en las series dirigidas a los niños/as de 5 y 6 años: una perspectiva semiótico-cultural

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo, Pilar Manuela Soto Solier

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 17, 2014, págs. 65-84

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  • Infancia y medios de comunicación: El uso del método semiótico cultural como acercamiento a la cultura visual infantil

    Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 29, Nº. 2, 2014, págs. 1-17

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  • Construyendo un discurso audiovisual a partir del conflicto: el uso de fotoanimaciones como recurso para interrogar la realidad

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 25, Nº 3, 2013, págs. 407-424

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  • La estructura familiar dibujada por los propios niños/as. Una aproximación al dibujo como mediador social en las relaciones sistémicas familiares

    Pedro Chacón Gordillo, Joaquín Sánchez Ruiz

    Revista de Bellas Artes: Revista de Artes Plásticas, Estética, Diseño e Imágen, ISSN 1695-761X, Nº. 11, 2013, págs. 159-180

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  • El paradigma de la semiótica cultural como herramienta de comprensión para la cultura visual infantil

    Pedro Chacón Gordillo, Joaquín Sánchez Ruiz

    Arte y movimiento: revista interdisciplinar del Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal, ISSN-e 1989-9548, Nº. 7, 2012, págs. 21-29

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  • Pedagogía de los sentidos. Una aproximación al legado de Hugo Kükelhaus.

    Joaquín Sánchez Ruiz, Pedro Chacón Gordillo, Miguel Ángel Alvira Juan

    AACA Digital: Revista de la Asociación Aragonesa de Críticos de Arte, ISSN-e 1988-5180, Nº. 16, 2011

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  • La familia en las series de animación infantil. Una perspectiva semiótica cultural

    Pedro Chacón Gordillo, Joaquín Sánchez Ruiz

    Arte y movimiento: revista interdisciplinar del Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal, ISSN-e 1989-9548, Nº. 5, 2011, págs. 19-25

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  • La lógica poética: una fenomenología del pensamiento artístico

    Joaquín Sánchez Ruiz, Pedro Chacón Gordillo, Ignacio Belda Mercado

    Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 23, Nº 1, 2011, págs. 9-18

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  • Aquí, junto al agua. La creación pictórica en el espacio expositivo: una oportunidad para aprender educación artística en instituciones culturales

    María José Barquier Pérez, Pedro Chacón Gordillo

    Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Arte, maestros y museos), págs. 48-52

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  • El Taller de escultura en Bellas Artes

    Joaquín Sánchez Ruiz, Pedro Chacón Gordillo, Miguel A. Alvira

    AACA Digital: Revista de la Asociación Aragonesa de Críticos de Arte, ISSN-e 1988-5180, Nº. 9, 2009

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  • �Cuerpo a través�. Una experiencia de salud emocional en enseñanza del arte

    Joaquín Sánchez Ruiz, Emilio Gómez, Pedro Chacón Gordillo

    Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 4, 2009, págs. 43-62

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  • La estructura familiar de los Simpsons, a través del dibujo infantil.

    Pedro Chacón Gordillo, Joaquín Sánchez Ruiz

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 14, Nº. 43, 2009, págs. 1129-1154

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  • La mujer como objeto sexual en la publicidad

    Pedro Chacón Gordillo

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 31, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV), págs. 403-409

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educación artística y pensamiento crítico a través de un tipo concreto de arte conceptual que se apropia de fórmulas comunicativas y objetos propios de la cultura de consumo

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo, Olga Leyva Gutiérrez

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento / coord. por Tatiana Hidalgo Marí, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Carmen Rodríguez-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-301-7, págs. 116-144

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  • Trabajando el autoconcepto en Educación Primaria a partir de la elaboración de una escultura teriomórfica: el aprendizaje basado en proyectos en Educación Artística

    Silvia Martín Villegas, Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo / coord. por Pilar Vicente-Fernández, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2023, ISBN 978-84-1170-149-5, págs. 136-154

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  • Diseño y contrapublicidad en la cultura visual infantil. Experiencia educativa en la formación docente

    Rafael Marfil-Carmona, Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 451

    

  • Los futuros docentes y la educación artística: una experiencia indagatoria a través de la creación artística

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo, Joaquín Sánchez Ruiz

    Fórmulas y tendencias de valoración educativa / coord. por Yorlis Delgado López, María del Carmen González Rivero, Yudayly Stable Rodríguez, 2022, ISBN 978-84-1124-325-4, págs. 275-287

    

  • Pedagogía teatral en acción: El teatro lambe-lambe como medio para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y socioemocionales en niños y niñas de educación básica

    Carmen Sánchez Duque, Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-867-1, págs. 215-226

    

  • Proyecto de innovación educativa sobre la sostenibilidad y el cambio climático: el pensamiento crítico a través de la creación artística

    Xana Morales Caruncho, Olga Leyva Gutiérrez, Pedro Chacón Gordillo

    Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, María del Carmen Pérez Fuentes, 2022, ISBN 978-84-1122-870-1, págs. 347-358

    

  • El aprendizaje y la transformación social a través del pensamiento critico: la creación artística como instrumento para reflexionar sobre la realidad

    Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Innovación educativa en Educación Superior / coord. por Ana Urrutia, Nahia Idoiaga Mondragón, Monike Gezuraga Amundarain, Naiara Berasategi Santxo, Israel Alonso Sáez, Asier Romero Andonegui, 2022, ISBN 9788413195216, págs. 32-39

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  • La creación artística como instrumento para interrogar la realidad desde enfoques metodológicos cualitativos

    Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • El poema-objeto como reflexión.: Un proyecto educativo artístico basado en la pedagogía crítica

    Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Arte, educación y patrimonio del siglo XXI / Zacarías Calzado Almodóvar (aut.), Guadalupe Durán Domínguez (aut.), Rodrigo Espada Belmonte (aut.), 2019, ISBN 9788409163304, págs. 522-534

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  • Competencias desarrolladas gracias al aprendizaje artístico: Una síntesis gráfica

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    Arte, educación y patrimonio del siglo XXI / Zacarías Calzado Almodóvar (aut.), Guadalupe Durán Domínguez (aut.), Rodrigo Espada Belmonte (aut.), 2019, ISBN 9788409163304, págs. 801-811

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  • La integración metodológica de las estrategias cualitativa y artística para la investigación en artes visuales y educación

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo, Rafael Marfil-Carmona

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 498

    

  • Media Education and Artistic Education: Analysis of animation cinema from a feminist perspective

    Rafael Marfil-Carmona, Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 1127-1129

    

  • Cine de animación y educación artística desde el compromiso por la igualdad de género

    Rafael Marfil-Carmona, Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1477

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  • Presentación

    María del Mar Venegas Medina, Pedro Chacón Gordillo, Antonio Fernández Castillo

    De la igualdad de género a la igualdad sexual y de género: Reflexiones educativas y sociales / María del Mar Venegas Medina (dir.), Pedro Chacón Gordillo (dir.), Antonio Fernández Castillo (dir.), 2018, ISBN 978-84-9148-645-9, págs. 1-10

    

  • Publicidad sexista y la respuesta de una sociedad prosumidora: Planteamiento desde la educación artística

    Pedro Chacón Gordillo, Rafael Marfil-Carmona, Xana Morales Caruncho

    De la igualdad de género a la igualdad sexual y de género: Reflexiones educativas y sociales / María del Mar Venegas Medina (dir.), Pedro Chacón Gordillo (dir.), Antonio Fernández Castillo (dir.), 2018, ISBN 978-84-9148-645-9, págs. 131-146

    

  • Ilustrando al monstruo: Proyecto educativo para abordar la violencia machista en el aula

    Cristina Jaén Calvente, Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    De la igualdad de género a la igualdad sexual y de género: Reflexiones educativas y sociales / María del Mar Venegas Medina (dir.), Pedro Chacón Gordillo (dir.), Antonio Fernández Castillo (dir.), 2018, ISBN 978-84-9148-645-9, págs. 147-162

    

  • Análisis y expresión artística a partir de la representación audiovisual: Las posibilidades educativas de las series infantiles de televisión

    Rafael Marfil-Carmona, Pedro Chacón Gordillo

    Ilustrando identidades: arte, ilustración y cultura visual en educación infantil y primaria / coord. por Miguel Angel Monleón Viana, María Reyes González Vida, Carmen González Castro, 2018, ISBN 978-84-9921-997-4, págs. 169-178

    

  • Educación, artes visuales y género: Vigencia y evolución de los estereotipos en el cine infantil de animación

    Rafael Marfil-Carmona, Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    Nuevas aportaciones sociológicas: Género, psicología y sociedad / coord. por Elena Alcalde Peñalver, Sonia Núñez Puente, Laura Trujillo Liñán, 2018, ISBN 978-84-17690-26-7, págs. 235-248

    

  • Relación entre cultura digital y enseñanza de artes visuales desde el punto de vista de estudiantes del grado en educación

    Rafael Marfil-Carmona, Pedro Chacón Gordillo

    Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica C. Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-45-8, págs. 151-160

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación artística y alfabetización digital en los estudios de

    Rafael Marfil-Carmona, Pedro Chacón Gordillo

    Libro de actas VII Congreso Internacional de Educación Intercultural: Educación, Salud y TIC desde una perspectiva transcultural / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica C. Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-52-6, pág. 38

    

  • Moda color ideastesia-sinestesia. Los caminos del color en la moda

    Luis Casablanca Migueles, Pedro Chacón Gordillo

    Actas V Congreso Internacional de Sinestesia: ciencia y arte / coord. por Pedro Antonio Galera Andreu, 2015, ISBN 978-84-92876-51-8, págs. 307-314

    

  • La publicidad sexista en la actualidad: Hacia una discriminación enmascarada

    Pedro Chacón Gordillo

    Eros y Anteros: visiones sobre la sexualidad femenina, 2015, ISBN 978-92-0-000249-6, págs. 47-56

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  • La exposición en el museo como práctica docente. El protagonismo de lo educativo en la gestión del museo. Centro Cultural y Museo CajaGranada Memoria de Andalucía

    Francisco Maeso Rubio, Pedro Chacón Gordillo, Rafael Marfil-Carmona, María José Barquier Pérez

    La exposición como práctica docente: nexo con el ámbito profesional / coord. por Consuelo Vallejo Delgado, 2009, ISBN 978-84-613-1258-0, págs. 145-165

    

  • Pedro David Chacón Gordillo

    Pedro Chacón Gordillo

    Red Interuniversitaria de Creación Artística 2006, 2007, págs. 30-31

    

• Libros

  • De la igualdad de género a la igualdad sexual y de género: Reflexiones educativas y sociales

    María del Mar Venegas Medina (dir.), Pedro Chacón Gordillo (dir.), Antonio Fernández Castillo (dir.)

    Dykinson, 2018. ISBN 978-84-9148-645-9

    

• Tesis

  • Cultura visual y dibujo infantil. ¿cómo interpretan los niños y las niñas de educación infantil las series y películas de animación y los videojuegos? un análisis a través del dibujo

    Pedro Chacón Gordillo

    Tesis doctoral dirigida por Ricardo Marín Viadel (dir. tes.), Francisco Maeso Rubio (codir. tes.). Universidad de Granada (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Una revisión de los programas de difusión del arte y empleabilidad en las facultades de Bellas Artes de Andalucía: El porfolio de artista como instrumento para el acercamiento a la actividad artística profesional

    Beatriz Chaves Bueno

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Chacón Gordillo (dir. tes.). Universidad de Granada (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Arte terapia y necesidades educativas especiales: intervención en trastornos del lenguaje a través de la dramatización

    Laura Martín Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Marián López Fernández-Cao (dir. tes.), Pedro Chacón Gordillo (codir. tes.). Universidad de Granada (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Transformar y re-construir a través de los procesos creadores

    Maria Rosario Jiménez Lama

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Chacón Gordillo (dir. tes.). Universidad de Granada (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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