Arte, individuo y sociedad

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  Año 2013, Vol. 25, Número 3

  • La Bauhaus y sus "experimentos innecesarios": las arquitectas prófugas

    Marisa Vadillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 359-375

    

  • ¿Ocupar o habitar? Aproximación al fenómeno actual

    Maritza Beatriz Granados Manjarrés

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 377-391

    

  • Empleo de la Historia del Arte para la adquisición de nociones estructurantes del área de Conocimiento del Entorno en Educación Infantil: espacio y tiempo

    Ana María Mendióroz Lacambra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 393-405

    

  • Construyendo un discurso audiovisual a partir del conflicto: el uso de fotoanimaciones como recurso para interrogar la realidad

    Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 407-424

    

  • LIVE ART: cuerpo, acción y repercusión en el proceso transdisciplinar

    Alfonso del Río Almagro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 425-439

    

  • Los colores subliminales en la obra de José Guerrero. Metodología y análisis para el deleite

    María del Carmen Bellido Márquez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 441-457

    

  • Representar el movimiento / Presentar lo móvil

    Yolanda Herranz Pascual, Jesús Pastor Bravo, María Covadonga Barreiro Rodríguez-Moldes

    • Resumen

    págs. 459-476

    

  • Del XIX al XXI: miradas sobre lo clásico a través del estudio del Friso del Templo de Apolo Epikourios en Bassai

    Jorge Egea

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 477-494

    

  • La educación artística en la Escuela de Bellas Artes de Barcelona durante el siglo XIX. El caso de la escultura

    Cristina Rodríguez Samaniego

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 495-508

    

  • La Resurrección del Público en la Autoría de los Procesos Creativos en los Espacios Procomunes

    Chen Yiju

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 509-523

    

  • Estudio sobre jóvenes productores de cultura visual: evidencias de la brecha entre la escuela y la juventud

    Idoia Marcellán Baraze, Lander Calvelhe Panizo, Imanol Agirre Arriaga, Amaia Arriaga Azcárate

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 525-535