Granada, España
En este estudio pretendemos observar brevemente cómo han evolucionado los conceptos de "familia" en los productos audiovisuales televisivos destinados a los más pequeños. Para ello, hemos realizado un análisis desde la óptica de la semiótica cultural, como una herramienta útil para profundizar en la forma en la que los niños/as de Educación Infantil observan e interpretan nociones tan importantes como la estructura familiar o el género.
In this study we intend to briefly see how evolved the concepts of "family" television audiovisual products intended for children. To this end, we have made an analysis from the perspective of cultural semiotics, as a useful tool for delving into the way in which children of kindergarten observe and interpret notions such as the family structure or gender
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