María Isabel Pozzo

• Artículos de revistas (50)
• Colaboraciones en obras colectivas (19)
• Reseñas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Enseñar a escribir la tesis de posgrado en educación: Valoraciones de tesistas y sus directores

    Florencia Rosso, María Isabel Pozzo

    Anales de lingüística, ISSN 0325-3597, Nº. 14, 2025, págs. 45-92

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  • University 4.0: Professors' Perceptions’ on the Future of Higher Education. Evolutionary Progress or Revolutionary Change?

    María Isabel Pozzo, Abdallah Al Zoubi

    Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, ISSN-e 2341-2593, Vol. 12, Nº. 1, 2025, 155 págs.

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  • El proceso de internacionalización de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario (2012-2023)

    María Eugenia Talavera, María Isabel Pozzo

    Revista de Educación: Argentina, ISSN 1853-1318, ISSN-e 1853-1326, Nº. 36, 2025, págs. 597-615

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  • Aprendizaje de español de estudiantes universitarios brasileños en inmersión en Argentina: desde el sociointeraccionismo ocasional al sociointeraccionismo parcial

    Ana Luisa Cardoso, María Isabel Pozzo

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 18, Nº. 35, 2025 (Ejemplar dedicado a: Inclusive School: a challenge for distance education), págs. 77-92

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  • Las Universidades argentinas como agentes de Internacionalización y Políticas Lingüísticas en Ciencias de la Educación

    María Eugenia Talavera, María Isabel Pozzo

    ÑEMITỸRÃ: Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación, ISSN-e 2707-1642, ISSN 2707-1634, Vol. 7, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: ÑEMITỸRÃ - Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación), págs. 152-167

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  • Festi Kreyòl: un encuentro intercultural haitiano-rosarino como experiencia pedagógica insurgente

    Thalita Camargo Angelucci, María Isabel Pozzo

    Revista Irice, ISSN-e 2618-4052, ISSN 0327-392X, Nº. 47, 2024, págs. 152-181

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  • La enseñanza de la escritura académica y profesional en carreras universitarias de ingeniería. Perspectiva docente y estudiantil

    Florencia Rosso, Nara Alegre, Macarena Nadal, María Isabel Pozzo

    Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, ISSN-e 2362-6194, Vol. 11, Nº. 21, 2024, págs. 211-233

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  • Representaciones de estudiantes sobre la escritura y su evaluación en el posgrado

    María Isabel Pozzo, Florencia Rosso

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 14, Nº. 2, 2023

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  • El rol de los idiomas en la internacionalización de la educación superior. Un estudio de caso en Ciencias de la Educación en Argentina

    María Isabel Pozzo, María Eugenia Talavera

    Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica, ISSN 0379-7082, ISSN-e 2215-2644, Vol. 47, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Journal of Education (January-June)), págs. 228-241

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  • La escritura en la tierra del sol naciente: Aportes para estudios situados de otras literaturas desde las antípodas

    María Isabel Pozzo

    El Taco en la Brea: Revista Semestral del Centro de Investigaciones Teórico-Literarias, ISSN-e 2362-4191, Nº. 18, 2023 (Ejemplar dedicado a: El Taco en la Brea; e0129)

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  • Enseñanza de la escritura académica en entornos virtuales: desafíos de la pandemia en el posgrado

    María Isabel Pozzo, Florencia Rosso

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 58, 2023 (Ejemplar dedicado a: jul-dic), págs. 56-74

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  • Análisis de ideologías lingüísticas en torno al portugués y su dimensión regional en discursos de docentes de portugués de la escuela secundaria argentina

    Virginia Irene Rubio Scola, Emilia Shocron, María Isabel Pozzo

    Quintú Quimün: revista de lingüística, ISSN-e 2591-541X, Vol. 7, Nº. 2 (Julio-Diciembre), 2023

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  • El primer año de los profesorados en lenguas extranjeras en Argentina: Discursos sobre la inclusión y errores del estudiantado

    Thalita Camargo Angelucci, María Luz Prados, María Isabel Pozzo

    Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 7, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Andean Journal of Education 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024)), pág. 5

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  • Transformaciones, logros y obstáculos de las políticas de acompañamiento estudiantil en tiempos de virtualización forzosa en una universidad pública argentina

    María Luz Prados, Maria Paula Pierella, María Isabel Pozzo

    Revista Argentina de Educación Superior: RAES, ISSN-e 1852-8171, Nº. 26, 2023, págs. 60-73

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  • Las políticas de acompañamiento estudiantil en la Universidad Nacional de Rosario y los procesos de virtualización forzosa

    María Luz Prados, María Isabel Pozzo, Maria Paula Pierella

    Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN-e 2362-3349, ISSN 1851-6297, Vol. 1, Nº. 18, 2023

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  • Desentramando los lenguajes de la realidad educativa: La internacionalización en las escuelas medias de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina

    María Eugenia Talavera, María Isabel Pozzo

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 93, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Internacionalización en la Educación Básica y Media: lenguajes de la realidad), págs. 67-82

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  • Pensamientos docentes que subyacen a las prácticas de enseñanza universitaria en ciencias económicas. Un estudio de caso centrado en una universidad argentina.

    María Isabel Pozzo, Marcela Cavallo

    Ciencia, Docencia y Tecnología, ISSN-e 1851-1716, ISSN 0327-5566, Vol. 33, Nº. 66, 2022

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  • La identidad de la Psicología en Argentina

    María Isabel Pozzo, Florencia Rosso, Sílvia Marina, Miguel Bernardo Ricou

    Psicodebate. Psicología, Cultura y Sociedad, ISSN-e 2451-6600, ISSN 1515-2251, Vol. 22, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Psicodebate 22(2) - December 2022 - May 2023), págs. 32-46

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  • El concepto de hablante nativo en el discurso de profesores de inglés (Argentina)

    Thalita Camargo Angelucci, María Isabel Pozzo

    Andamios: revista de investigación social, ISSN 2594-1917, ISSN-e 1870-0063, Nº. 47, 2021 (Ejemplar dedicado a: septiembre-diciembre), págs. 147-176

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  • Investigación en colaboración en el campo de la salud mental desde una perspectiva de derechos. Reflexiones sobre método, teoría y enfoque epistémico

    Ana Inés Heras Monner Sans, María Cecilia Acosta, María Isabel Pozzo

    Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, ISSN 1139-5737, Nº 49, 2021, págs. 141-161

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  • Percepción de desempeño en la escritura académica de estudiantes de Ingeniería en una universidad pública argentina

    Nara Alegre, Macarena Nadal, Florencia Rosso, María Isabel Pozzo

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 21, Nº 87, 2021

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  • Formación de profesores universitarios en posgrados interdisciplinarios. Dificultades en la escritura del plan de tesis

    María Isabel Pozzo, Thalita Camargo Angelucci, Ana Luisa Cardoso

    RIDU, ISSN-e 2223-2516, Vol. 15, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: July - December; e1306)

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  • El primer año de la universidad. Condiciones de trabajo docente, modalidades de admisión y abandono estudiantil desde la perspectiva de los profesores

    Maria Paula Pierella, Nadia Soledad Peralta, María Isabel Pozzo

    Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 11, Nº. 31, 2020, págs. 68-84

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  • Objetivos para el desarrollo del pensamiento estadístico en alumnos del primer curso de estadística de la carrera de Ingeniería Industrial

    Graciela Carnevali, Noemí Ferreri, María Isabel Pozzo

    SaberEs, ISSN-e 1852-4222, Vol. 12, Nº. 2, 2020, págs. 159-172

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  • Using questionnaires in research on universities: analysis of experiences from a situated perspective

    María Isabel Pozzo, Ana Borgobello, Maria Paula Pierella

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 12, Nº. 2, 2019

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  • Achievements and Challenges of International Academic Cooperation. The Case of VISIR+ Project

    María Isabel Pozzo

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 14, Nº. 4, 2019, págs. 145-151

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  • Un estudio etiológico de los errores morfosintácticos y gramaticales en la interlengua de aprendices brasileños de español: un análisis de la categoría «verbos»

    Ana Luisa Cardoso, María Isabel Pozzo

    Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, ISSN-e 2014-8100, Núm. 11, 2019

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  • Jornada de socialización de proyectos de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario

    María Isabel Pozzo, Adriana Ahumada, Florencia Bisiacco, Lara Ordoñez, Natalia Paz, María Sol Valiente

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Vol. 12, Nº. 13, 2018

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  • Vínculos entre japón y canadá: Un análisis centrado en la visita imperial

    María Isabel Pozzo

    Kokoro: Revista para la difusión de la cultura japonesa, ISSN-e 2171-4959, Nº. Extra 5, 2018 (Ejemplar dedicado a: Japón: Identidad, identidades (IV)), págs. 4-4

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  • La Etnografía Colaborativa en la formación en investigación en Ciencias de la Educación

    María Isabel Pozzo, María Amalia Miano, Ana Inés Heras Monner Sans

    Pensamiento Actual, ISSN-e 2215-3586, ISSN 1409-0112, Vol. 18, Nº. 31 (Diciembre 2018-Mayo 2019 I-X), 2018-2019 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento Actual ), págs. 102-113

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  • Uso de cuestionarios en investigaciones sobre universidad; análisis de experiencias desde una perspectiva situada

    María Isabel Pozzo, Ana Borgobello, Maria Paula Pierella

    Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales: Relmecs, ISSN-e 1853-7863, Vol. 8, Nº. 2, 2018

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  • Análisis de la idoneidad de una intervención didáctica para la enseñanza de la ley de Ohm, en el nivel universitario básico: uso de laboratorio remoto

    Juan A. Farina, Ignacio Evangelista, Sonia Beatriz Concari, María Isabel Pozzo, Elsa Dobboletta, Javier García-Zubía, Gustavo R. Alves, Unai Hernández Jayo, Susana Marchisio Roggiano

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 99-111

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  • Reflexiones históricas para el diseño de un audiovisual educativo sobre América Latina–Siglo xx

    María Isabel Pozzo, María Elena Besso-Pianetto

    Culturas: Debates y perspectivas de un mundo en cambio, ISSN-e 2362-5538, ISSN 1515-3738, Nº. 10, 2016 (Ejemplar dedicado a: Culturas), págs. 71-88

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  • Las competencias: apuntes para su representación

    María Amelia Pidello, María Isabel Pozzo

    Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 8, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología), págs. 41-49

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  • Reflexiones teórico-metodológicas para la realización de un audiovisual educativo sobre América Latina

    María Elena Besso-Pianetto, María Isabel Pozzo

    Anuario americanista europeo, ISSN 1729-9004, Nº. 12, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ciencias sociales y humanidades digitales en los estudios latinoamericanos)

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  • Evaluación de la competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de Historia en ELE: Análisis de la oralidad en el aula

    María Isabel Pozzo, Julieta Lencina

    CHIMERA: Romance Corpora and Linguistic Studies, ISSN-e 2386-2629, Nº. 1, 2014, págs. 157-177

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  • Descolonizar la descolonización mediante la didáctica integrada de historia y lengua

    María Isabel Pozzo, Irene Theiner

    Confluenze: Rivista di Studi Iberoamericani, ISSN-e 2036-0967, Vol. 6, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Colonization, colonialism and decolonization: the stories of a "new beginning"), págs. 24-47

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  • La investigación internacional en ayudas educativas: estado del conocimiento 2000-2011

    Susanne V. Knudsen, María Isabel Pozzo

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 6, Nº. 2, 2013, págs. 1-17

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  • Construcción de identidad en los niños migrantes en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario, Argentina

    María Isabel Pozzo, María Laura Segura

    Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 43, Nº. 4, 2013, págs. 67-93

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  • El fenómeno del español como lengua internacional: reflexiones sobre el componente cultural en la enseñanza

    María Isabel Pozzo, Susana Silvia Fernández

    Ensayo y Error: revista de educación y ciencias sociales, ISSN 1315-2149, Vol. 21, Nº. 42, 2012, págs. 75-85

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  • Dispositivo intercultural de enseñanza de historia argentina para extranjeros: estrategias para su integración lingüística y cultural

    María Isabel Pozzo

    Magriberia: revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas, ISSN 1113-0337, Nº. 5, 2012, págs. 89-108

    

  • Historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural

    Solène Bérodot, María Isabel Pozzo

    Revista Irice, ISSN-e 2618-4052, ISSN 0327-392X, Nº. 24, 2012, págs. 47-56

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  • La música popular tradicional en el curriculum escolar: ¿un aporte a la formación del "ser nacional" o a la educación para la democracia?

    María del Pilar Polo, María Isabel Pozzo

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 14, 2011, págs. 191-202

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  • El tratamiento de los contenidos socioculturales en manuales de ELE utilizados en Flandes, Bélgica

    María Isabel Pozzo, Hanne Bongaerts

    Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Nº. 28, 2011, págs. 28-32

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  • Vigencia y sentido de las prácticas musicales tradicionales en la actualidad: el caso de la baguala y la vidalita andina en San Blas de los Sauces, provincia de La Rioja

    María del Pilar Polo, María Isabel Pozzo

    Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega, ISSN 1515-050X, Nº. 25, 2011, págs. 141-194

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  • La integración de contenidos en ciencias sociales según la Ley Federal de Educación de Argentina: análisis de la revista Zona Educativa

    María Isabel Pozzo

    Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 40, Nº. 3-4, 2010, págs. 143-168

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  • Características principales, logros y dificultades de la gestión de la investigación en el Nivel Superior y su correlato en las publicaciones

    María Isabel Pozzo

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 12, Nº. 1, 2008, págs. 39-45

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  • El docente como sujeto y objeto de estudio: la investigación acción como dispositivo de capacitación

    María Isabel Pozzo, Analía Guillermina Dobboletta

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 8, Nº. 2, 2008, págs. 98-117

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  • La investigación en educación artística en la Argentina: estado del arte. Un abordaje desde el relevamiento nacional de investigaciones educativas

    María Isabel Pozzo

    Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN-e 2362-3349, ISSN 1851-6297, Nº. 1, 2006

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  • La trama vincular y la dinámica en la modalidad de trabajo en red

    María Isabel Pozzo, Mariana Andrea Pérez

    Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 16, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 494-532

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La competencia intercultural en la enseñanza de español para fines específicos (Intercultural competence in teaching Spanish for specific purposes)

    Lorena Cuya Gavilano, María Isabel Pozzo

    Español para fines específicos (EFE) = The Routledge handbook of Spanish for specific purposes (SSP) / coord. por Barbara A. Lafford, Anita Ferreira Cabrera, Elisabet Arnó i Macià, 2025, ISBN 978-0-367-52372-5

    • Resumen
    

  • Internacionalización de la educación superior y alfabetización académica en la universidad: experiencias locales, problemáticas globales

    María Isabel Pozzo, Lotta Bergman

    Perspectivas de la internacionalización en la educación superior en América Latina / Judith Pinos Montenegro (aut.), Julio Zurita Altamirano (aut.), María José Castelazo André (aut.), 2025, ISBN 978-9978-77-771-8, págs. 341-370

    • Texto Completo Libro
    

  • El idioma portugués en la universidad pública argentina: modalidades y tendencias

    Thalita Camargo Angelucci, María Isabel Pozzo

    Escenarios educativos latinoamericanos: Una mirada desde las universidades / Eldis Román Cao (comp.), Martín Porras Salvador (comp.), Asneydi Daimí Madrigal Castro (comp.), Patricia Medina Zuta (comp.), Sebastiana del Monserrate Ruiz Cedeño (comp.), 2019, ISBN 978-9942-948-33-5, págs. 262-278

    • Texto Completo Libro
    

  • Uma solução sustentável para os alunos fazerem mais experimentos com circuitos elétricos e eletrónicos

    Gustavo R. Alves, Manuel Carlos Felgueiras, Maria Clara Viegas, Andre V. Fidalgo, Maria A. Marques, Ricardo J. Costa, Natércia Maria Lima, Manuel Alonso Castro Gil, Javier García-Zubía, Andreas Pester, Wlodek J. Kulesza, Juarez B. Silva, Ana Pavani, María Isabel Pozzo, Susana Marchisio Roggiano, Ruben A. Fernández, Vanderli F. de Oliveira, Luis C. M. Schlichting

    TICAI 2018: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería / coord. por André Vaz Fidalgo, Oscar Martínez Bonastre, 2019, ISBN 978-84-8158-838-5, págs. 99-105

    • Resumen
    

  • Diseño e implementación de proyectos interculturales en la formación docente

    María Isabel Pozzo

    Interculturalidade, linguagens e formação de professores / Fábio Marques de Souza (ed. lit.), Simone Dália de Gusmão Aranha (ed. lit.), 2016, ISBN 9788578793463, págs. 231-250

    • Texto completo
    

  • Construcción de espacios interculturales en educación.: Hacia el diseño e implementación de proyectos en la formación docente

    María Isabel Pozzo

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 17-36

    

  • La formación docente desde el enfoque por competencias.: El aporte de la competencia comunicativa intercultural

    María Isabel Pozzo, María Amelia Pidello

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 37-56

    

  • La movilidad académica estudiantil como objeto de estudio: Antecedentes y estado de la cuestión

    María Isabel Pozzo, Natalia Virgolín

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 57-70

    

  • La movilidad académica en la educación superior no universitaria argentina.: Programas estatales y perspectivas de los actores

    María Isabel Pozzo, Brenda Bertramo, Gabriela Andrea D'Ascanio

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 85-98

    

  • La formación didáctica en el Profesorado de Historia del Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini”.: Análisis curricular

    María Isabel Pozzo, Gabriela Andrea D'Ascanio, Brenda Bertramo

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 131-144

    

  • Mitos y realidades sobre el uso de TIC en estudiantes de nivel superior: Perfil tecnológico de estudiantes del Profesorado de Historia del gran Rosario.

    María Isabel Pozzo, Carolina Jacob

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 145-154

    

  • La telecolaboración como herramienta para la enseñanza/aprendizaje de la historia regional argentina en Dinamarca: un proyecto de intervención didáctica

    Susana Silvia Fernández, María Isabel Pozzo

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 155-180

    

  • Santa Fe: territorio de los primeros enclaves coloniales tras la conquista

    Lía Claudia García, María Isabel Pozzo

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 181-190

    

  • Las TIC en la clase de lengua extranjera.: Un proyecto de coacción entre docentes argentinos en formación y estudiantes franceses de escuela media

    Solène Bérodot, María Isabel Pozzo

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 191-202

    

  • Salud y enfermedad en la ciudad de Rosario.: Un abordaje histórico para estudiantes brasileños de español de la carrera de Medicina

    Lía Claudia García, María Isabel Pozzo

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 203-220

    

  • Enseñar historia argentina a extranjeros a través de audiovisuales: desafíos y propuestas

    María Isabel Pozzo, María Elena Besso-Pianetto, María del Carmen Donato

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 221-244

    

  • Diversidad cultural en la escuela secundaria argentina.: Perfil de los estudiantes de intercambio 2014

    María Isabel Pozzo, Carolina Jacob

    Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC / coord. por María Isabel Pozzo, 2015, ISBN 9789876771092, págs. 285-306

    

  • La competencia comunicativa intercultural ante estudiantes haitianos de medicina: el caso de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina

    María Isabel Pozzo

    Retos actuales de educación y salud transcultural: Tomo I / Encarnación Soriano Ayala (dir.), Antonio José González Jiménez (dir.), Verónica Caballero Cala (dir.), 2014, ISBN 978-84-16027-23-1, 100 págs.

    

  • Argentina en los materiales didácticos de español/le análisis comparativo entre los manuales del alumno y los de civilización

    María Isabel Pozzo, Hanne Bongaerts

    La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro / coord. por María Pilar Núñez Delgado, José Rienda Lolas, Cristina del Moral Barrigüete; Raúl Montero Gilete (aut.), 2011, ISBN 978-84-96677-54-8, págs. 723-748

    

• Reseñas

  • Dinámicas de inclusión y exclusión en la Universidad Pública: las políticas de acompañamiento estudiantil en la Universidad Nacional de Rosario

    María Luz Prados, María Isabel Pozzo, Maria Paula Pierella

    Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN-e 2362-3349, ISSN 1851-6297, Vol. 2, Nº. 19, 2024

    Es reseña de:

    • Dinámicas de inclusión y exclusión en la universidad pública: las políticas de acompañamiento estudiantil en la Universidad Nacional de Rosario

      María Luz Prados

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La práctica docente universitaria en Educación a distancia. Procesos metacognitivos y buena enseñanza, Susana Copertari. Laborde Editor, Rosario, 384 páginas, 2010.

    María Isabel Pozzo

    Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 1, Nº. 1, 2010, págs. 107-113

    Es reseña de:

    • La práctica docente universitaria en Educación a distancia. Procesos metacognitivos y buena enseñanza

      Susana Copertari

      2010

    • Texto completo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Construcción de espacios interculturales en la formación docente:: competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC

      coord. por María Isabel Pozzo

      Laborde, 2015. ISBN 9789876771092

      

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